湘教版八下第八章第2节《台湾省的地理环境与经济发展》第2课时教案

湘教版地理八下第八单元第二节《台湾省的地理环境与经济发展》第2课时教案教材分析本节教材包括台湾省的位置与范围、自然地理环境、发展中的经济、人口与城市四部分内容。第二课时的学习内容为发展中的经济、人口与城市两目。关于台湾省的经济，教材首先通过大量的文字描述了农业、工业、交通和旅游业的发展情况，再通过设计活动题目引导学生对教材中的两幅地图进行阅读，从而对农作物、工业中心和交通线路的分布情况有所了解。阅读部分图文结合介绍了台湾著名景点日月潭，教师可以利用PPT补充其他旅游资源以培养学生对地理环境的审美鉴赏能力。人口与城市这部分内容通过文字分析了台湾省的人口居民组成情况和主要城市及其职能，内容编排看似简单，实则很有拓展空间，如台湾省居民祖籍多为福建省，既是对人口构成情况的分析，又是对两岸人民血浓于水的骨肉同胞之情的说明，旨在让学生认识到台湾省是中国的神圣领土，激发学生期盼祖国统一的爱国热情。

教学目标知识与能力：1.了解台湾省的农业、工业、交通、旅游等部门的发展情况，说出其主要分布特点。2.说出台湾省的居民祖籍和少数民族及其分布地区，举例说明台湾省的主要城市及其职能。过程与方法：运用地图和资料，描述台湾省主要农产品和交通线路的分布概况，结合相关地图分析其分布特征的形成原因，培养学生的读图归纳能力和分析能力。情感、态度与价值观：对学生进行爱国主义教育，激发学生期盼祖国统一的爱国热情，培养民族感、责任感和使命感。教学重难点教学重点：台湾省农业、工业、交通、旅游等部门的特征，居民与城市的分布。教学难点：掌握分析某种地理要素分布特征的一般方法，理解两岸人民血浓于水的亲情关系。教学方法读图分析法、讲授法、自主学习法、分组讨论法教学过程教师活动学生活动设计意图复习导入：通过上节课的学习，说一说你对台湾的印象。说一说温故知新环节一：发展中的经济过渡：回想区域经济主要由哪些地理要素构成？农业：出示台湾省农矿产品分布图图文结合，说一说台湾的农业部门及主要部门的分布情况。2.读课本说一说台湾农业生产的发展情况。3.读图，说出台湾岛的主要农产品及其分布特点。引导学生对农产品进行分类列举：粮食作物、经济作物……4.结合所学知识说一说台湾岛种植水稻和热带作物的有利条件。出示台湾岛地形分布图和气候分布图引导学生从地形和气候两方面来分析。出示“海上米仓”“东方甜岛”“茶园晨光”工业：说一说你知道的台湾品牌。引导学生联系生活日用品，说出相关品牌，教师出示“旺旺集团”“华硕”“宏碁”等品牌商标，包括食品、机械、电子产品……说一说工业在台湾省经济中的地位及工业体系特征，圈画出主要工业中心。出示“新竹科学工业园”“桃园工厂车间”交通运输：出示台湾岛交通线路分布图说一说台湾岛的交通运输方式和公路、铁路的分布特点。引导学生分析台湾铁路环岛分布的原因，了解地形因素对交通运输布局的影响。出示公路、铁路、码头图片，出示晨曦初露、晚霞与海岸图片旅游：拓展阅读：日月潭，播放视频《日月潭风光》想一想，说一说：农业、工业、交通……读图，说一说主要部门：种植业、畜牧业、渔业、林业分布：种植业分布在平原；林业分布在山地。读一读，记一记读图活动，分类列举，说一说：水稻、甘蔗主要分布在西部平原；香蕉、茶叶、菠萝多分布在山地丘陵地区。读图分析，交流讨论：西部平原地形平坦，土壤肥沃；河流众多，灌溉水源充足；热带、亚热带季风气候，水热条件优越。看一看，说一说联系生活，想一想，说一说读教材圈画关键词，记一记读图归纳：环岛分布，结合地形图说一说看一看，说一说建构认知体系问题引导，自主探究学习，培养自学能能力明确地理特征，探究成因，培养综合性思维高清图片增强对农业生产的感性认识联系生活用品，感受台湾工业的发达高清美图培养对地理景观的审美能力环节二：人口与城市说一说台湾居民的民族构成和分布情况。了解台湾居民的祖籍分布情况，说一说原因说一说台湾主要的城市及其职能。依次出示城市风光图片，引导学生圈画关键词，了解城市职能。台北——台湾省的政治、经济、文化和交通中心，也是台湾最大的城市。这里商业发达，风景秀丽，旅游胜地有阳明山风景区、北投温泉风景区等。台北“故宫博物院”收藏有大量珍贵的文物。高雄——是新兴的重化工业基地，也是台湾省第二大城市和最大港口，主要工业部门有石油、电力、冶金、化学工业、造船等。台南——是台湾省最早兴起的城市，也是重要的渔港和食品工业基地。市内的赤嵌楼始建于1653年，为台湾省著名的古迹。阅读教材，说一说自学课本，读一读，画一画，记一记台北——政治、经济、文化和交通中心，商业发达，旅游资源丰富；高雄——重化工业、第二大城市，最大港口台南——渔港、食品工业（赤嵌楼）了解居民祖籍，认识到两岸人民的骨肉同胞之情配合城市风光图，掌握城市主要职能和地位，更直观地了解台湾经济发展状况环节三：拓展探究1.2010年台湾省人口2316万，对祖国大陆的货物输出额为1157亿美元。货物输入额为297亿美元。据此，完成下列任务。（1）算一算，2010年台湾省对祖国大陆的货物贸易顺差是多少？台湾省平均每人对祖国大陆的货物输出额大约是多少？（2）议一议，加强与祖国大陆的经济联系，可以为台湾省的发展带来哪些好处？2.收集资料，请从地缘、血缘、历史、文化和经济等方面，说一说台湾与祖国大陆有着深厚的渊源关系。阅读材料，算一算小组交流说一说培养学生对地理信息的加工处理能力理解两岸人民血浓于水的亲情关系课堂总结：梳理巩固知识点，促进思维建构，理清要素联系，完善知识体系。课堂达标1.台湾经济作物中近年来种植面积明显减少的是（）A.甘蔗B.茶叶C.香蕉D.菠萝2.下列关于台湾经济的叙述错误的是（）A.台湾省的农产品主要有水稻、小麦和甘蔗B.台湾省工业以加工制造业为主体C.台湾物产丰富，对国际市场的依赖程度高D.台湾省旅游业发达，现已成为其经济的重要支柱3.台湾省最大的城市是（）A.台北B.台南C.高雄D.基隆4.下列对台湾省人口和城市的说法，正确的是（）A.台湾省是全国人口最多的省份B.台湾岛上的汉人祖先多从福建、广东迁移而去C.台湾省少数民族以高山族为主，多分布在中西部D.台北是台湾省的最大城市，基隆是最大港口5.“台湾与琼崖之于中国，犹如兄弟二人，同杯共济”。阅读图文信息，完成下列要求。材料一：2020年5月5日，长征五号B运载火箭在我国文昌航天发射场成功首飞，把近22吨重的新一代载人飞船试验船送入太空，为我国空间站建设奠定了坚实的基础。材料二：突如其来的新冠肺炎疫情牵动着两岸同胞的心。疫情爆发以来，有众多台胞医护工作者奋战在大陆各地抗疫第一线，两岸同胞守望相助，携手战“疫”，再次深刻体现两岸一家亲，彰显两岸同胞血浓于水的骨肉亲情。材料三：海南岛示意图（图1）与台湾岛示意图（图2）（1）据图1描述海南岛的地势特征。（2）据图2说出台湾岛的地理位置特点。（3）海南岛文昌航天发射场与我国四川西昌（28