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文档简介

写在前面小学生慢慢长大，但是面对纷繁复杂的社会，往往理解不了。现实生活中，虽说我们鼓励学生阅读，但是很多的阅读是属于放羊式的。孩子由于生活阅历的浅显，即使阅读了，理解也是浮于表面。所以，学会让孩子按主题去思考，积累。对孩子归统思维的训练，帮助很大。有利于孩子对文字信息的解码。理解了，再学习那些方式方法。对孩子更有裨益。第一单元

“走进西部

”1.《草原》2.《丝绸之路》3.《白杨》4.《把铁路修到拉萨去》单元整体思维导图一第二单元

“永远的童年”1.《古诗词三首》2.《冬阳·童年·骆驼队》3.《祖父的园子》4.《童年的发现》5.《儿童诗两首》单元整体思维导图二第三单元

“语言的艺术”1．《杨氏之子》2．《晏子使楚》3．《半截蜡烛》4．《打电话》单元整体思维导图三第四单元

“爱满人间”1.《再见了，亲人》2.《金色的鱼钩》3.《桥》4.《梦想的力量》单元整体思维导图四第五单元

“亲近名著”1．《将相和》2．《草船借箭》3．《景阳冈》4．《猴王出世》单元整体思维导图五第六单元

“信息的发展”1.《综合性学习：走进信息世界》2.《信息传递改变我们的生活》3.《利用信息，写简单的研究报告》单元整体思维导图六第七单元

“作家笔下的人”1.《人物描写一组》2.《刷子李》3.《金钱的魔力》单元整体思维导图七1.《自己的花是让别人看的》2.《威尼斯

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