军队文职-哲学-科学技术哲学-现代科学技术概观

军队文职-哲学-科学技术哲学-现代科学技术概观[单选题]1.科学的本质是()。A.实践理性B.真理体系C.技术体系D.真理标准正确答案：B参考解析：科学的（江南博哥）本质是真理体系，是认识世界的实践方法。科学，就是通过人类意识工具化的经验类认知。科学理论，是经验类认知工具。发明科学理论的过程，就是经验类认知的意识工具化。[单选题]2.已经被实践（包括科学实验）证伪、但仍然当做科学予以宣传推广的理论假说或假设是指()。A.迷信B.假科学C.假说D.伪科学正确答案：D参考解析：伪科学是已经被实践（包括科学实验）证伪、但仍然当做科学予以宣传推广的理论假说或假设。在人类科学发展过程中，理论假说或假设往往是科学发现的拐杖。实践证明，科学史上的假说或假设95%是错的，但不能由此否定假说或假设（包括被证伪的假说或假设）在人类科学发展中的重要作用，也不能因此得出结论理论假说或假设本身就是伪科学。只有理论假说或假设已经被证明是错的情况下，仍然将错就错当做科学予以推广的，才可以认定为伪科学。[单选题]3.站在科学对立面的“科学”是()。A.伪科学B.假科学C.反科学D.假说正确答案：C参考解析：通俗上来讲，反科学就是站在科学的反面，主张丢弃科学，包括科学知识、科学方法、科学精神和科学运用等方面，企图代替科学，从而成为人们新的信仰的一套言论。反科学对于进一步完善科学体系，使人们清醒地认识科学、了解科学等方面具有一定的作用。如果反科学只停留在精神层面与科学唱对台戏，其危害就比较小，不会对社会造成很大的破坏。但是，反科学如果同政治结合在一起，就会危害到国家科学的进程，阻碍国家经济的发展，严重者甚至会危及到国家政府的存亡。[单选题]4.科学认识活动的主体是()。A.科学家B.科学知识C.实验仪器D.普通大众正确答案：A参考解析：在构成科学活动的认识主体、认识客体和认识工具三大要素中，科学家作为科学认识活动的主体，具有举足轻重的地位。作为认识的主体，科学家的任务是认识自然，从中发现具有普遍规律性的东西科学定律、科学理论。科学家除了必须拥有高度的思维能力，还应了解社会的需要，并具备一定的探索精神。此外，作为现实社会中的成员，科学家不是孤立的，他们必须成为科学与社会之间自觉自愿的伙伴关系的一部分。科学家的研究活动要受到社会生产力发展水平、社会生活需要的制约，科学家的事业应造福于人类，应时刻服从于协调人类与自然之关系这个大前提。[单选题]5.由科学观念相同的科学家所组成的集合体被称为()。A.科学组织B.科技共同体C.科学团队D.科学社团正确答案：B参考解析：科技共同体是由科学观念相同的科学家所组成的集合体——科学活动的主体。科技共同体是人类文明中的一个独特体制、是一种社会建制，是从事科学认识活动的主体。[单选题]6.邓小平指出：四个现代化，关键是()。A.科学技术现代化B.农业现代化C.工业现代化D.国防现代化正确答案：A参考解析：1978年3月邓小平在全国科学大会上的讲话中指出：“四个现代化，关键是科学技术的现代化。没有现代科学技术，就不可能建设现代农业、现代工业、现代国防。没有科学技术的高速度发展，也就不可能有国民经济的高速度发展。”[单选题]7.在实证层面，科学精神的核心内涵是()。A.实证精神B.理性精神C.分析精神D.开放精神正确答案：B参考解析：在认知层面，科学精神的核心内涵是理性精神，即相信自然界存在一种内在的法则，人们可以通过科学方法努力寻找反映自然法则的自然规律。换言之，科学的理性精神首先是一种相信真理的存在，坚持追求真理的态度。在这种精神的激励下，新的科学知识、思想和方法渐次引入，一些缺乏客观实在性的概念被剔除，一代又一代的科学家从不断的试错中建构起了今天的科学大厦。[单选题]8.从人类发展的初级阶段到人类发展的高级阶段，自然的人发展为()的人。A.自在B.自为C.自由D.社会正确答案：B参考解析：在人类发展的初级阶段，人类以树果为食，假兽皮为衣，有洞穴为居，事事听命于大自然的安排，处处依赖于大自然的恩赐。风暴雷电、洪水旱灾、疾病猛兽，无时不在威胁人类的生存。但是，原始的、质朴的、自然的人，受外界压力的驱使，在自己内部萌动了创造力，大脑的智力日益发展，逐渐地走向更高级的生命状态——从自然的人转变为自为的人。所谓“自为”，就是说，人类此时已不再单纯依赖大自然的恩赐，而有能力把自己的意志加诸自然界，用自己的双手改变自然界的本来面目，创造更好的生存条件。自然界是一切生物（其中包括人类在内）赖以生存的空间，是由非生物成分和生物成分互相联系、互相渗透、相互作用形成的大链条。人是这自然链条中的重要一环。在人类的自然状态，这一环节基本上受制于其他环节；而在人类的自为状态，人类则要主动地改变这个大链条各个环节之间的关系，创造新型的人-自然关系。[单选题]9.区分科学与常识的一个重要特征，是科学的()特征。A.客观性B.经验性C.解释性D.规律性正确答案：C参考解析：科学联系于常识，起源于人们对日常生活的实际考虑。例如，几何学与测量土地有关，力学与建筑及军事技术有缘，生物学发端于对人体健康水平的关注。但是，常识乃知其然而不知其所以然，科学活动则为一种解释性活动。旅行家的游览见闻、图书馆的书目分类，不管多么有系统，不管组织得多么有条理，都不能称为科学。区分科学与常识的一个重要特征，是科学的解释性特征。古人早已知道装有圆形轮子的车搬运货物时省力，但却不知道何谓摩擦力，不了解装轮子的车子何以省力；农民知道施肥浇水会在秋后获得大丰收，但却不明白其中的作用机理。科学活动则可以说明这一切。科学家不仅要弄清事实，而且要对事实进行解释。[单选题]10.以下不属于科学四个层面的是()。A.科学知识B.科学思想C.科学方法D.科学品质正确答案：D参考解析：科学的四个层面包括科学知识、科学思想、科学方法和科学精神。科学知识是人类对于客观规律的认识和总结。科学知识不仅能够帮助人们形成智力、能力、生产力。同时，科学知识也帮助人们形成新的思想道德和精神品格，促进人的全面发展。科学思想是人类在科学活动中所运用的具有系统性的思想观念，它是人类智力的集结、智慧的结晶，是认识和改造世界的锐利武器。只有集结为科学思想的科学知识，才能成为条理化、系统化、理性化的知识，才可以体现出科学知识的力量。科学方法是人们揭示客观世界奥秘、获得新知识和探索真理的工具。科学方法一旦形成，就能指导人们更有成效地进行思维，更有成效地学习科学知识和运用科学知识、解决实际问题。科学方法建立在对客观世界及其发展规律正确认识的基础上，科学方法的确立为科学指明了方向，也为科学的应用找到了最佳途径。科学精神是科学的灵魂和光芒所在，是科学发展的动力源泉。科学精神不仅为科技界所推崇，而且也是现代文明的标志和现代社会所具有的一种基本精神。科学精神的核心是求真务实和开拓创新。求真务实即相信真理，按客观规律办事；开拓创新则是现代社会发展的动力所在。[单选题]11.科学仪器和科学设备等，属于科学劳动手段的()。A.软件B.硬件C.固件D.系统正确答案：B参考解析：科学劳动的手段是科学劳动的储备，是过去积累的科学劳动。它们是知识生产（科学认识）所使用的特殊的劳动资料，是科学认识的实验手段和研究方法的综合体，被置于主体与客体、人与自然界的中间，在它们相互作用中起中介作用。科学劳动的手段包括两类：一类是硬件，如科学仪器和科学设备等等，这些是人体器官的延长；另一类是软件，如科学理论和科学方法等等，这些是人脑器官的扩大。随着科学的发展和认识的深化，工具要素处于越来越重要的地位。值得注意的是：工具一方面凝结着先前阶段的认识成果，另一方面还渗透着科学家所持有理论以及科学活动的目的。[单选题]12.科学家在科学活动中并不单纯受制于科学认识对象，不受其他科学家同僚的摆布，更不听命于自然的安排，这表明科学家在科学活动中具有()。A.主动性B.创造性C.能动性D.被动性正确答案：C参考解析：所谓能动性，是说科学家在科学活动中并不单纯受制于科学认识对象，不受其他科学家同僚的摆布，更不听命于自然的安排。正是这种自觉的能动性使科学家在自己的科学活动中具有目的性和计划性。作为人类社会探索自然奥秘的代表，科学家共同体根据现有的知识状况确定现阶段的科研任务；科学家个人则常从自己的爱好出发，在社会需要的前提下确定自己的研究课题。不管是科学家共同体还是科学家个人，在开展科学研究活动之前，就拟定了研究的目标、实施的步骤等等。有了一定的目的和方案，科学家在自然面前就不是一个消极的直观者，而是一个能动的主体。科学家依据理性的指引，主动地提出问题，并在实验中强迫自然界回答。[单选题]13.对科学共同体的规范结构进行开创性研究的是()。A.默顿B.爱因斯坦C.恩格斯D.马克思正确答案：A参考解析：对科学共同体的规范结构进行开创性研究的首推默顿。他研究了科学共同体的内部结构、体制、规范、动力、作为共同体成员的科学家的行为模式等理论问题。在1937年12月召开的美国社会学会议上，默顿宣读了他的论文《科学与社会秩序》。从这篇论文就可以发现默顿对科学共同体的结构和动力发生兴趣的迹象。20世纪30年代的德国，希特勒对科学的毁灭性摧残，使默顿意识到研究科学自主性丧失的社会条件的重要性，这篇论文正是为此而作。默顿发现，纳粹政府（极权主义政府）与科学家集团的摩擦，部分原因来自科学规范与政治规范之间的不可比性，科学规范要求以逻辑一致、符合事实来评价理论或命题，而政治规范却把种族、政治信仰等强加于科学，这毫无疑问会引起冲突。此时默顿已赋予科学以特定的规范，为他以后制定科学的规范结构作了准备。[单选题]14.()实现了科学共同体与范式的结合。A.默顿B.库恩C.培根D.怀特莱正确答案：B参考解析：20世纪60年代，人们普遍强调科学是以共同体结构的形式组织和发展的。令人感兴趣的是，库恩把科学共同体结构的存在当作他重建科学史的逻辑起点，并实现了科学共同体与范式的结合。库恩把范式作为科学共同体的存在依据，一定程度上甚至将两者等同起来。他说：“范式”一词无论实际上还是逻辑上都很接近于“科学共同体。”“一种范式是，也仅仅是一个科学共同体成员所共有的东西。反过来，也正由于他们掌握了大量共有的范式才组成了这个科学共同体。”[单选题]15.邓小平指出，()是第一生产力。A.劳动B.科学技术C.理论D.教育正确答案：B参考解析：1988年6月，邓小平同志根据当代科学技术发展的趋势和现状，在全国科学大会上提出了“科学技术是第一生产力”的论断。邓小平同志的这一论断，体现了马克思主义的生产力理论和科学观。“科学技术是第一生产力”的论断，不仅从质的方面肯定了科学技术在本质上属于生产力的范畴，而且从量的方面指出了现代科学技术在现代生产力诸多要素中的“第一”的地位。同时，“科学技术是第一生产力”这一论断，旨在强调科学技术在生产力系统中的高智能要素，渗透到生产力的其他各要素之中，对生产力的发展起到第一位的推动作用，是最高意义上的革命力量。[多选题]1.科学研究的现代结构有()。A.基础研究B.理论研究C.应用研究D.开发研究E.实用研究正确答案：ACD参考解析：科学研究的现代结构包括：基础研究、应用研究、开发研究。基础研究指为获得关于现象和可观察事实的基本原理及新知识而进行的实验性和理论性工作，它不以任何专门或特定的应用或使用为目的。应用研究指为获得新知识而进行的创造性的研究，它主要是针对某一特定的实际目的或目标。开发研究是利用应用研究的成果和现在的知识与技术，创造新技术、新方法和新产品，是一种以生产新产品或完成工程技术任务为内容而进行的研究活动[多选题]2.以下关于科学旨趣正确的是()。A.科学是一种以促进经济发展为目的的社会活动B.科学局限于个别科学家自发的认识过程C.科学表现为一种动态的知识系统D.科学活动与经济、社会和文化相互作用E.科学的首要旨趣是认识世界，获取知识，对世界作出解释和预言正确答案：CDE参考解析：科学是一种以生产知识为目的的社会活动，它不再局限于个别科学家自发的认识过程，而表现为一种社会建制。科学作为特定的人类社会活动的成果，表现为一种动态的知识系统，而这种知识系统又是借助于相应的认识手段和方式生产出来的，构成当代观念和文化的重要方面。科学活动是整个社会活动的一部分，与经济、社会和文化活动相互作用。科学的首要旨趣是认识世界，获取知识，对世界作出解释和预言。[多选题]3.科学的四个层面包括科学知识和()。A.科学思想B.科学技术C.科学方法D.科学精神E.科学教育正确答案：ACD参考解析：科学的四个层面包括科学知识、科学思想、科学方法和科学精神。科学知识是人类对于客观规律的认识和总结。科学知识不仅能够帮助人们形成智力、能力、生产力，同时，科学知识也帮助人们形成新的思想道德和精神品格，促进人的全面发展。科学思想是人类在科学活动中所运用的具有系统性的思想观念，它是人类智力的集结、智慧的结晶，是认识和改造世界的锐利武器。只有集结为科学思想的科学知识，才能成为条理化、系统化、理性化的知识，才可以体现出科学知识的力量。科学方法是人们揭示客观世界奥秘、获得新知识和探索真理的工具。科学方法一旦形成，就能指导人们更有成效地进行思维，更有成效地学习科学知识和运用科学知识、解决实际问题。科学方法建立在对客观世界及其发展规律正确认识的基础上，科学方法的确立为科学指明了方向，也为科学的应用找到了最佳途径。科学精神是科学的灵魂和光芒所在，是科学发展的动力源泉。科学精神不仅为科技界所推崇，而且也是现代文明的标志和现代社会所具有的一种基本精神。科学精神的核心是求真务实和开拓创新。求真务实即相信真理，按客观规律办事；开拓创新则是现代社会发展的动力所在。[多选题]4.科学的主要特征包括()。A.客观性B.验证性C.系统性D.层次性E.真理性正确答案：ABC参考解析：科学的主要特征包括客观性、验证性和系统性。客观性是指科学研究和论述必须是遵从客观实际的；验证性是指科学研究的结论必须是可验证的；系统性是指科学研究和科学理论必须是系统的、完整的。[多选题]5.贝尔纳认为，现代科学所取的主要形相包括“一种建制”“一种方法”和()。A.“一种累积的知识传统”B.“一种不断被推翻的知识传统”C.“一种维持或发展生产的主要因素”D.“一种促进社会进步的力量”E.一种重要观念来源正确答案：ACE参考解析：英国科学家贝尔纳很早就指出，科学可以取作若干主要形相，每一个形相都反映科学在某方面所具有的本质，只有把它们全体综合起来才能抽取科学的完整的意义。贝尔纳认为，现代科学所取的主要形相有：①“一种建制”，它是现代社会不可或缺的一种社会职业；②“一种方法”，即在科学建制中，科学家从事科学职业，采用一整套思维和操作规则，有程序性的，也有指导性的，称之为科学方法。科学家遵循和运用这套方法取得科学成果；③“一种累积的知识传统”，科学的每一收获，不论新旧程度如何，都应当能随时经受得起用指定的器械按指定的方法对指定的物料来检验，否则就会被科学排除；④“一种维持或发展生产的主要因素”，科学与技术变化的密切结合，导致生产的发展和社会进步；⑤“一种重要观念来源”。科学是当代文化中极其重要的一部分。科学知识必然反映出当时一般非科学的知识背景，受到社会的、政治的、宗教的或哲学的观念的影响，反过来又为这些观念的革新提供推动力。[多选题]6.科学所涉及到的要素大致可分为这三种，即()。A.知识要素B.主体要素C.客体要素D.工具要素E.方式要素正确答案：BCD参考解析：在科学这种高度复杂的人类认识活动中，虽然涉及很多要素，但大致可以归纳为如下三类：①主体要素，②客体要素，③工具要素。这些要素同生并存、互相依傍、相互作用，构成科学认识活动动态发展的框架。第一类要素是科学劳动的主体。科学认识的主体则是科学工作者，他们在现代社会中构成了一个多层次的、具有复杂结构的体系。他们是科学知识的生产者，利用现有的人类知识，以它们为出发点，变革自然，探索自然，最后达到把握自然规律的目的。第二类要素是科学劳动的客体。科学劳动的客体，即科学认识的对象，是自然界。笼统地讲，小到细胞微生物，大到地球星系乃至整个宇宙，几乎无所不包。但是，由于人类认识能力的局限性，认识对象呈现出阶段性和选择性的特点。第三类要素是科学劳动的手段，即工具要素。科学劳动的手段是科学劳动的储备，是过去积累的科学劳动。它们是知识生产（科学认识）所使用的特殊的劳动资料，是科学认识的实验手段和研究方法的综合体，被置于主体与客体、人与自然界的中间，在它们相互作用中起中介作用。[多选题]7.下列关于科学与技术的关系描述正确的是()。A.科学就是技术B.科学解决理论问题，技术解决实际问题C.科学与技术的差异在今后的发展中会越来越小D.科学离不开技术，技术也离不开科学E.科学在未知的领域工作，技术在成熟的领域工作正确答案：BDE参考解析：科学与技术二者既有密切联系，又有重要区别。科学解决理论问题，技术解决实际问题。科学要解决的问题，是发现自然界中确凿的事实与现象之间的关系，并建立理论把事实与现象联系起来；技术的任务则是把科学的成果应用到实际问题中去。科学主要是和未知的领域打交道，其进展，尤其是重大的突破，是难以预料的；技术是在相对成熟的领域内工作，可以做比较准确的规划。科学不同于技术，但又关涉技术；技术不同于科学，但又关涉科学。技术的发展离不开科学的突破和指导，科学的深化则需要得到各种技术的支持和保证。科学与技术一体化是当代科技革命的一个显著特点，主要指科学越来越离不开技术的支撑，并且向技术转化的速度愈来愈快；同时，技术也离不开科学理论的指导，科学含量越来越高。科学与技术衔接后相互渗透、相互包含，形成科学技术化与技术科学化。[多选题]8.科学的重要价值主要体现在()。A.科学是“最高意义上的革命力量”B.科学技术是“第一生产力”C.科学技术是兴国之坚实力量D.科学技术是先进文化的基本内容E.科学是繁荣人类的重要力量正确答案：ABD参考解析：科学的重要价值主要体现在三个方面：科学是“最高意义上的革命力量”，科学技术是“第一生产力”，科学技术是先进文化的基本内容。首先，作为一种革命的力量，科学首先具有知识启蒙的意义，科学知识是开启民智、彰显理性的先锋。新的科学思想往往是观念创新的动力和先导，科学革命常常会使人的思想观念发生革命性的变化。每一次科学革命，都会带来世界图景的改变，都会更新世界观，改变对待人和事物的态度。其次，“科学技术是第一生产力”的论断，不仅从质的方面肯定了科学技术在本质上属于生产力的范畴，而且从量的方面指出了现代科学技术在现代生产力诸多要素中的“第一”的地位。“科学技术是第一生产力”这一论断，旨在强调科学技术在生产力系统中的高智能要素，渗透到生产力的其他各要素之中，对生产力的发展起到第一位的推动作用，是最高意义上的革命力量。最后，科学作为最高意义上的革命力量，不仅表现为先进生产力，而且还是先进文化的基本内容。作为一种重要的社会亚文化系统，科技文化在与其他文化的互动中不断获得发展，已经成为当代社会的一种先进文化。[多选题]9.现代迷信的具体表现有()。A.用传统文化占卜算命B.相信中医C.以科学研究来宣扬特异功能D.以救世主身份组织邪教、制造谬说E.清明烧纸正确答案：ACD参考解析：现代迷信不同于封建迷信，现代迷信的表现形式有很多种，主要有：打着弘扬传统文化的幌子占卜算命，预测吉凶；假借以生命科学的研究宣扬所谓的特异功能；以救世主的身份和姿态来组织邪教、制造谬说。[多选题]10.马克思认为，将科学知识转化为生产力有哪几个途径？()A.技术化B.物化C.人格化D.科学管理E.经济化正确答案：BCD参考解析：按照马克思的理解，作为一般社会生产力的科学知识，具有使用的无偿性。这种“不需花钱的生产力”，当它被应用到生产过程中后将“使商品绝对降价”。转化的关键在于将科学并入生产，或者说将科学转化为直接生产力。转化的途径主要有：物化、人格化和科学管理。物化是自然科学和技术转化为新的劳动工具和劳动对象；人格化是科学武装劳动者，提高劳动者的文化科学水平，提高他们的技能和科学素质；科学管理则是使用科学的管理和方法，建立合理的生产结构和生产过程，改善劳动者之间的关系，通过提高管理水平提高生产力。[多选题]11.以下关于科学精神正确的是()。A.科学精神是促进科学进步最重要的因素B.科学精神表现是科学文化的主要内容C.学精神主张科学认识来源于科学理论D.科学精神重视以定性分析和定量分析作为科学认识的一种方法E.科学精神主张科学研究要勇于打破权威，勇于创新正确答案：BDE参考解析：科学精神，是指科学实现其社会文化职能的重要形式，也是科学文化的主要内容之一。科学精神包括自然科学发展所形成的优良传统、认知方式、行为规范和价值取向。集中表现在：①主张科学认识来源于实践，实践是检验科学认识真理性的标准和认识发展的动力。②重视以定性分析和定量分析作为科学认识的一种方法。③倡导科学无国界，科学是不断发展的开放体系，不承认终极真理。④主张科学的自由探索，在真理面前一律平等，对不同意见采取宽容态度，不迷信权威；提倡怀疑、批判、不断创新进取的精神。[多选题]12.“范式”可划分为()和建构主义。A.古典主义B.现代主义C.后现代主义D.解释主义E.阐释主义正确答案：BCE参考解析：“范式”指开展科学研究、建立科学体系、运用科学思想的坐标、参照系与基本方式，科学体系的基本模式、基本结构与基本功能。范式从本质上讲是一种理论体系。目前比较认可的划分有四种范式：现代主义、后现代主义、阐释主义、建构主义。[多选题]13.科学精神的核心意蕴包括()。A.求真务实B.勇于探索C.开拓创新D.坚持不懈E.努