高考语文复习：文言文双文本专题训练《战国策》《韩非子》

文言文双文本专题训练-----《战国策》+《韩非子》阅读下面的文言文，完成下面小题。材料一：昔者秦之攻宜阳，韩氏急。公仲朋谓韩君曰：“与国不可恃也，岂如因张仪为和于秦哉！因赂以名都而南与伐楚，是患解于秦而害交于楚也”。公曰：“善。”乃儆公仲之行，将西和秦。楚王闻之，惧，召陈轸而告之曰：“韩朋将西和秦，今将奈何？”陈轸曰：“秦得韩之都一，驱其练甲，秦、韩为一以南乡楚，此秦王所以庙祠而求也，其为楚害必矣。王其趣发信臣，多其车，重其币，以奉韩曰：‘不谷之国虽小，卒已悉起，愿大国之信意于秦也。因愿大国令使者入境视楚之起卒也。’”韩使人之楚，楚王因发车骑，陈之下路，谓韩使者曰：“报韩君，言弊邑之兵今将入境矣。”使者还报韩君，韩君大悦，止公仲。公仲曰：“不可。夫以实害我者，秦也；以名救我者，楚也。听楚之虚言而轻强秦之实祸，则危国之本也。”韩君弗听公仲怒而归十日不朝宜阳益急。韩君令使者趣卒于楚，冠盖相望而卒无至者。宜阳果拔，为诸侯笑。故曰：内不量力，外恃诸侯者，则国削之患也。（节选自《韩非子·十过》）材料二：“选师，言救韩，令战车满道路；发信臣，多其车，重其币，使信王之救己也。纵韩为不能听我，韩必德王也，必不为雁行以来。是秦、韩不和，兵虽至，楚国不大病矣。为能听我绝和于秦，秦必大怒，以厚怨于韩。韩得楚救，必轻秦。轻秦，其应秦必不敬。是我困秦、韩之兵，而免楚国之患也。”楚王大说，乃儆四境之内选师，言救韩，发信臣，多其车，重其币。谓韩王曰：“敝邑虽小，已悉起之矣。愿大国遂肆意于秦，敝邑将以楚殉韩。”（节选自《战国策·韩一》）1．材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。韩君弗A听B公仲C怒D而归E十日F不朝G宜阳H益急2．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A．与，指结盟的，与《六国论》中“与嬴而不助五国也”的“与”的词义不相同。B．不谷，是先秦诸侯之长的谦称，本为周天子所用，周室衰落，诸侯霸主也僭用了。C．听，是听从、听取的意思，与《出师表》中“诚宜开张圣听”的“听”词义相同。D．四境，意为四方疆界之内，与《六国论》中“起视四境”中“四境”的词义不同。3．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（）A．秦国攻打韩国宜阳，公仲朋向韩国国君提出了通过张仪联合秦国，共同讨伐楚国，来缓解危机的建议，韩国国君听从其建议，并派他出使秦国。B．楚王向陈轸问计，陈轸认为秦国攻打韩国的目的就是要和韩国联合起来攻打楚国，这必定会给楚国造成伤害，建议楚王主动联合韩国对抗秦国。C．韩国派使者到楚国，楚国做出已经准备好军队的假象，并对使者说楚国准备带军队进入韩国，使者报告韩君，韩君中止公仲去秦国讲和的计划。D．公仲认为秦国对韩国造成了实际伤害，楚国只是在名义上帮助韩国，不能听楚国的虚言而轻视秦国带来的实际祸患，这样韩国的危机不能解除。4．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）故曰：内不量力，外恃诸侯者，则国削之患也。（2）敝邑虽小，已悉起之矣。愿大国遂肆意于秦，敝邑将以楚殉韩。5．材料二中，陈轸就韩国能否听从楚国建议一事做了分析，请简要概括两种情况。阅读下面的文言文，完成下面小题。材料一：靖郭君将城薛，客多以谏者。靖郭君谓谒者曰：“毋为客通。”齐人有请见者曰：“臣请三言而已。过三言，臣请烹。”靖郭君因见之。客趋进曰：“海，大，鱼。”因反走。靖郭君曰：“请闻其说”。客曰：“君闻大鱼乎？网不能止，缴不能牵也，荡而失水，蝼蚁得意焉。今夫齐亦君之海也。君长有齐，奚以薛为？君失齐，虽隆阵城至于天，犹无益也。”靖郭君曰：“善。”乃辍城薛。【注】①靖郭君即田婴，齐威王少子，齐宣王异母弟，孟尝君田文之父。“靖郭”是封邑，“君”是封号。（选自《韩非子·说林下》》材料二；靖郭君善客齐就州。齐貌辨之为人也多疵，门人弗说。士尉以证靖郭君，靖郭君不听，士尉辞而去。孟尝君又窈以谏，靖郭君大怒，曰：“刬而类，破吾家，苟可慊齐貌辨者，吾无辞为之。”于是舍之上舍，令长子御，旦暮进食，数年，成王死，宣王立。靖郭君之交大不善于宣王辞而之薛与齐貌辨俱留。无几何，齐貌辨辞而行，请见宣王。靖郭君曰：“王之不说要甚，公往，必得死焉。”齐貌辨曰：“固不求生也，请必行。”靖郭君不能止。齐貌辨行至齐，宣王闻之，藏怒以待之。齐貌辨见宣王，王曰：“子，靖郭君之所听爱夫？”齐貌辨曰：“爱则有之，听则无有。王之方为太子之时，辨谓靖郭君曰：‘太子相不仁，不若废太子，更立卫姬婴儿郊师。’靖郭君泣，而曰：‘不可，吾不忍也。’若听辨而为之，必无今日之患也。此为一。至于薛，昭阳请以数倍之地易薛。辨又曰：‘必听之。’靖郭君曰：‘受薛于先王，虽恶于后王，吾独谓先王何乎！且先王之庙在薛，吾岂可以先王之庙与楚乎？’又不肯听辨。此为二。”宣王大息，动于颜色曰：“靖郭君之于寡人一至此乎？寡人少，殊不知此。客肯为寡人来靖郭君乎？"齐貌辨对曰：“敬诺。”靖郭君，衣成王之衣冠，舞其剑。宣王自迎靖郭君于郊，望之而泣。靖郭君至，因请相之。（节选自《战国策·齐策一》）6．文中面波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。靖A郭B君C之D交E大F不G善H于I宣J王K辞L而M之N薛O与P齐Q貌R辨S俱T留7．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，有误的一项是（）A．“说”指说的话。“说”与《氓》“女之耽兮，不可说也”中的“说”含义不同，B．“善”指对人友好，“善”与《劝学》“善假于物也”中的“善”含义不同，C．“类”指这些人。“类”与《屈原贾生列传》“举类迩而见义远”中“类”含义相同。D．“辞”指辞别。“辞”与《琵琶行》“我从去年辞帝京”中的“辞”含义相同。8．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A．齐人敢于冒死进谏，阻止靖郭君高筑薛邑城墙，是因为抓住了他的心理。B．齐貌辨为人毛病不少，门客们因此都讨厌他，可靖郭君对他却非常友好。C．靖郭君让齐貌辨住上等的客舍，并且派他去给长子驾车，朝夕侍候不懈。D．靖郭君劝齐貌辨不要去见齐王，是怕因为齐王不喜欢自己而连累齐貌辨。9．把下面的文言语句翻译成现代汉语。（1）君失齐，虽隆薛城至于天，犹无益也。（2）宣王自迎靖郭君于郊，望之而泣。靖郭君至，因请相之。10．结合两则材料，简要说明靖郭君与门客之间的关系。参考答案：1．BEG2．D3．B4．（1）所以说，在内部不估量自己实力，在外部依靠诸侯，是削弱国家的祸患。（2）我国虽小，已经全部动员起来了。希望贵国对秦国任意而为，我们楚国将为韩国牺牲一切。5．①不听从，韩王也会感激楚王，不会派兵攻打楚国，导致韩、秦不和，楚国不会受到大的伤害；②听从，韩国与秦国断绝联系，秦国怨恨韩国，韩国轻视秦国，导致两国不和，楚国危机解除。【解析】1．本题考查学生文言文断句的能力。句意：韩君不听。公仲生气回家了，十天不上朝。宜阳更加危急。否定词“弗”是动词“听”的修饰限制语，关系紧密不可断开，“公仲”作句子的主语，之前断开，所以在谓语动词“听”后B处断句；“怒”作“归”的伴随状语，由表修饰关系的“而”连接，之间不断开，在“归”后E处断开；“十日”作“不朝”的时间状语，关系紧密，“朝”后G处断开；“宜阳”作主语，“益急”为谓语，之间不断开。故选BEG。2．本题考查学生理解词语含义识记文学文化常识的能力。A.正确。均为“结交、结盟”。句意：盟国是不可靠的。/跟秦国交好而不帮助其他五国。B.正确。C.正确。句意：韩国如果能够听从我们，同秦国决裂。/应该广泛地听取别人的意见。D.错误。前者指“全国范围”，后者指具体的“四周边境”。句意：便在全国范围内实行戒严。/起床一看四周边境。故选D。3．本题考查学生对文言文有关内容要点的概括和分析能力。B.“建议楚王主动联合韩国对抗秦国”错误，依据原文“以名救我者，楚也。听楚之虚言而轻强秦之实祸，则危国之本也”可知，是欺骗韩国，假意帮助韩国，最终目的是离间韩楚关系。故选B。4．本题考查学生文言文翻译能力。（1）“故”，所以；“内”，在内部；“外”，在外部；“恃”，仰仗、依靠；“外恃诸侯者，则国削之患也”，判断句。（2）“敝邑”，谦虚地指称自己国家；“悉”，全部；“愿大国遂肆意于秦”，状语后置句；“肆意”，任意；“殉”，牺牲。5．本题考查筛选信息概括归纳的能力。由“选师，言救韩，令战车满道路；发信臣，多其车，重其币，使信王之救己也。纵韩为不能听我，韩必德王也，必不为雁行以来。是秦、韩不和，兵虽至，楚国不大病矣”得出答案①不听从，韩王也会感激楚王，不会派兵攻打楚国，导致韩、秦不和，楚国不会受到大的伤害；由“为能听我绝和于秦，秦必大怒，以厚怨于韩。韩得楚救，必轻秦。轻秦，其应秦必不敬。是我困秦、韩之兵，而免楚国之患也。”得出答案②听从，韩国与秦国断绝联系，秦国怨恨韩国，韩国轻视秦国，导致两国不和，楚国危机解除。参考译文：材料一：过去秦国攻打宜阳时，韩国危急。公仲朋对韩君说：“盟国是不可靠的，还不如通过张仪去和秦国讲和呢！就用一个著名的大城去贿赂秦国，和秦一道南伐楚，这样就解除了秦对韩的祸患，把祸害转嫁给楚了。”韩君说：“好。”于是命令公仲出使，将西去与秦讲和。楚王听说后，感到害怕，召来陈轸对他说：“韩国公仲朋将要向西和秦国讲和，现在我们该怎么办呢？”陈轸说：“秦得到韩的一座名城，驱使它的精锐军队，与韩联合起来向南攻楚国，这是秦王庙祭时所祈求的，这必将成为楚国的祸害。大王最好赶快派请可靠的使臣，多带些车辆载上厚礼来献给韩国，说：‘楚国虽小，士卒已经全都发动起来了，希望贵国向秦申明不屈的意图。为此希望贵国派使者前来观察楚国动员起来的士卒。’”韩派人到楚，楚王便征发车骑排列在大路上，对韩国使者说：“请报告韩君，说我国军队现在就要进入韩境了。”使者回去报告韩君，韩君非常高兴，中止了公仲去秦讲和。公仲说：“不行。在实际上危害我们的，是秦国；在名义上援救我们的是楚国。听从楚国的空头承诺而忽视强秦的实际危害，那是危害国家的祸根。”韩君不听。公仲生气回家了，十天不上朝。宜阳更加危急，韩君派使者到楚催兵求援，使者去了一批又一批，但楚军却没有一个到来的。宜阳果然被攻克，成为诸侯间的笑料。所以说，在内部不估量自己实力，在外部依靠诸侯，是削弱国家的祸患。（节选自《韩非子·十过》）材料二：“挑选军队声言援救韩国，让战车布满道路，派遣使者，增加使者的车辆，加重使者的聘礼，使韩国相信大王是在救它。韩国如果不能听从我们，一定会感激大王，绝不会联兵而来。这样秦韩两国不和，秦兵虽然来到，楚国不会遭受大的损失。韩国如果能够听从我们，同秦国决裂，秦国必然大怒，因而痛恨韩国。韩国得到楚国的援救，一定会轻视秦国；轻视秦国，它应付秦国一定不恭敬。这样我们便可以使秦韩两国的军队疲惫不堪，从而解除楚国的忧患。”楚王非常高兴，便在全国范围内实行戒严，挑选军队声言援救韩国，派遣使者，增加使者的车辆，加重使者的聘礼。让使者对韩王说：“敝国虽小，已经全部动员起来了，希望贵国随心所欲地对付秦国，敝国为韩国将不惜牺牲一切地进行帮助。”（节选自《战国策·韩一》）6．EKO7．C8．C9．（1）你如果失去了齐国，即使将薛邑的城墙筑得跟天一样高，又有什么作用呢？（2）齐宣王亲自到郊外迎接靖郭君，望着他哭泣。靖郭君到了朝廷，齐宣王就请他做国相。10．靖郭君对待门客非常友好，能听从门客正确的谏言；门客也愿意帮助靖郭君，积极进谏，成就靖郭君。【解析】6．本题考查学生文言文断句的能力。句意：靖郭君与齐宣王交往很不友善，就离开都城到自己的封邑薛地，和齐貌辨一起居住在薛地。“靖郭君之交”是句子主语，可独立成句，起强调作用，应在其后断开，即E处；“于宣王”是“大不善”的后置状语，“宣王”后断开，即K处；“辞而之薛”省略主语“靖郭君”，构成完整的主谓句，应在宾语“薛”后断开，即O处。故在EKO三处句读。7．本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。A.正确。指说的话；通“脱”，解脱。句意：先生还有要说的话吧。/女人若是恋男子，就难以解脱。B.正确。对人友好；善于。句意：靖郭君对待门客齐貌辨非常友好。/善于借助外物罢了。C.错误。这些人；事例。句意：铲除你们这些人。/举的是近事，而表达的意思却十分深远。D.正确。句意：齐貌辨决定辞别靖郭君。/我自从去年辞别了京城。故选C。8．本题考查学生理解文章内容的能力。C.“并且派他去给长子驾车”错误。由原文“令长子御”可知，是让长子给齐貌辨驾车。故选C。9．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“虽”，即使；“隆”，使动用法，使……高；“犹无益”，又有什么作用。（2）“自迎靖郭君于郊”，状语后置，亲自到郊外迎接靖郭君；“因”，于是，就；“相”，做国相；“为”，做。10．本题考查学生分析文章信息、归纳内容要点的能力。由原文“靖郭君曰：‘请闻其说。’客曰：‘君闻大鱼乎？网不能止，缴不能牵也，荡而失水，蝼蚁得意焉。今夫齐亦君之海也。君长有齐，奚以薛为？君失齐，虽隆薛城至于天，犹无益也。’靖郭君曰：‘善。’乃辍城薛”可知，靖郭君对待门客非常友好，能听从门客正确的谏言；由原文靖郭君对待门客齐貌辨非常好，后来靖郭君与宣王不和，是齐貌辨冒着危险去替靖郭君游说，终于说服宣王迎回了靖郭君可知，门客也愿意帮助靖郭君，积极进谏帮助他，成就靖郭君。参考译文：材料一：靖郭君田婴准备在封地薛修筑城防工事，(因为会引起齐王猜疑，)不少门客去谏阻他。田婴于是对传达人员说：“不要为劝谏的门客通报。”齐国有个门客请求谒见田婴，(他保证)说：“我只说三个字就走，要是超过三个字，愿意领受烹杀之刑。”田婴于是召见他。客人快步走到他跟前，说：“海，大，鱼。”然后转身就走。田婴赶忙问：“先生还有要说的话吧？”客人说：“你听说过海里的大鱼吗？渔网不能阻止它，钓钩对它无能为力，但一旦因为得意忘形离开了水域，那么蝼蚁也能随意摆布它。(以此相比)现在齐国也就如同殿下的“海’。如果你永远拥有齐国，要了薛地有什么用呢？你如果失去了齐国，即使将薛邑的城墙筑得跟天一样高，又有什么作用呢？”田婴称赞说：“对。”于是停止了筑城的事。材料二：靖郭君对待门客齐貌辨非常友好。可是齐貌辨为人不拘小节，门客们都讨厌他。士尉为此劝说靖郭君不要亲近齐貌辨，靖郭君没有听从，士尉告辞离开了。孟尝君也私下劝说靖郭君不要亲近齐貌辨，靖郭君非常生气，说:“铲除你们这些人，毁坏我们的家业，如果能让齐貌辨满意，我也毫不推辞地去做!”于是靖郭君就给齐