部编本人教版二年级语文下册一匹出色的马课件

第一页第二页，共20页。课文写得是什么时候，哪些人到什么地方去干什么呢？课文写得是在一个春天的傍晚“我”、爸爸、妈妈和妹妹到郊外去散步。重难点点拨第二页第三页，共20页。

田野里的景色美丽吗？你从哪些句子可以看出来？

河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。

路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。

第三页第四页，共20页。

一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去散步。我们沿着一条小河走。河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。第四页第五页，共20页。ADDYOURTITTLEHERE

河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。边读句子，边想象画面。第五页第六页，共20页。路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。第六页第七页，共20页。

葱葱绿绿的田野，像一片柔软的绿毯。第七页第八页，共20页。天上的云朵，。关键词：洁白柔软变化无穷棉花糖照样子，说一说第八页第九页，共20页。

春天的郊外，景色异常美丽。我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。：形容舍不得离开。第九页第十页，共20页。重难点点拨爸爸把一根柳条说成是一匹出色的马，让妹妹骑着它回家。妈妈拒绝抱抱妹妹的要求妈妈摇摇头，回答说：“不行啊，我也很累，抱不动你了。”爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”妹妹说累了，妈妈和爸爸分别是怎样做的呢？第十页第十一页，共20页。

当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。”妈妈摇摇头，回答说：“不行啊，我也很累，抱不动你了。”

想一想，怎样读好妈妈和孩子的对话？第十一页第十二页，共20页。

妹妹转过头求爸爸。爸爸不做声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”第十二页第十三页，共20页。妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。”比一比思考：读读句子，想一想为什么妹妹会有这样的变化呢？第十三页第十四页，共20页。

妹妹为什么会“蹦蹦跳跳地奔向前去”？

因为爸爸的话符合孩子们的心理，让妹妹自己骑着它回家迎合了小孩子好奇心很强的特点。教育智慧。第十四页第十五页，共20页。

妹妹转过头求爸爸。爸爸不做声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”提示：读读爸爸的话，你能找到答案吗？第十五页第十六页，共20页。

妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”

这是一匹做的马，妹妹跨上这匹马，地回家了。柳枝蹦蹦跳跳高高兴兴第十六页第十七页，共20页。3等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”妹妹早早的回到家门口，这真是一匹出色的“马”啊！第十七页第十八页，共20页。怎样理解爸爸说的话呢？

爸爸把一根柳条比作一匹出色的马，符合孩子们的心理，让妹妹自己骑着它回家迎合了小孩子好奇心很强的特点，同时暗示妹妹要学会自己克服困难。这句话蕴含了父亲的教育智