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文档简介

幼儿园大班自然观察活动设计方案

一、活动目的：

1.通过自然观察活动，让幼儿对周围的自然环境和生物有更深刻的了解，培养他们的环保意识。

2.通过观察不同季节中的自然变化，让幼儿学习季节的知识，探索自然的神秘与美妙。

3.通过观察自然景物中的色彩、形状、纹理等元素，培养幼儿的观察、表达和创造能力。

二、活动内容：

1.寻找春天的痕迹：

春天是万物复苏的季节，幼儿园大班可以前往学校周围或者公园里进行春季观察活动。带着幼儿一起寻找春天带给我们的感觉，捕捉春天的痕迹。可以观察树木上的芽眼，花朵的盛开情况，天空的颜色等。让幼儿用心去观察，用自己的语言表达自己的想法和感受。

2.树叶的变化：

树叶的变化也是季节的变化之一，幼儿园大班可以在不同的季节中观察树叶的变化。可以在秋天观察到落叶的景象，冬天观察到光秃秃的树枝，春天观察到嫩黄的嫩叶，夏天则可以观察到绿油油的树叶。让幼儿通过观察不同季节树叶的变化，逐渐认识并学习季节的知识。

3.探寻万物之美：

在自然界中，有着大大小小、形状各异的生物，如鸟类、昆虫等，我们可以带着幼儿一起去探寻这些万物之美。通过观察、听声、嗅味、触摸等方式，让幼儿感受到自然中的生命力量和多样性，鼓励其去展开自己的思考和想象。同时可以通过对各种生物的介绍和讲解，让幼儿对这些生物有更深入的认识和了解。

4.创意绘画：

通过自然观察活动，可以让幼儿对周围的自然环境和生物有更深刻的了解，同时也能激发幼儿的创造力。在活动中，可以引导幼儿通过观察自然景物中的色彩、形状、纹理等元素，设计出自己的绘画作品。可以采用不同的材质和工具，如颜料、纸张、粘土等，让幼儿尽情挥洒自己的创意和想象。

三、活动流程：

1.导入（5分钟）

带领幼儿们集体出发，告知本次观察活动的主题，并简要介绍一下活动的意义和目的。

2.自然观察活动（30分钟）

根据不同的主题，引导幼儿进行自然观察活动。可以在户外，如校园周围、公园等进行，也可以在室内展览与绘画活动结合。引导幼儿通过观察、摸索、创造等方式认识对周围的自然环境和生物。

3.绘画活动（25分钟）

引导幼儿根据前面活动中的观察，在专门的绘画区进行创意绘画。可以给幼儿们提供一些材料和工具，如颜料、画笔、粘土等，让幼儿自由创作。

4.分享交流（15分钟）

引导幼儿们将自己的作品展示出来并分享自己的观察和经历。同时鼓励幼儿们互相交流，互相欣赏。通过这种方式，让幼儿们深刻了解自然，同时也培养了其观察、沟通和表达能力。

5.结束（5分钟）

对本次活动做简要总结和回顾，并带领幼儿们完成本次自然观察活动。学校可准备小礼品鼓励孩子们。

四、活动效果评估：

1.通过观察幼儿们在活动中的表现和活动后的成果，评估其对自然的认知和了解程度。

2.通过观察幼儿们在活动中的表现和交流情况，评估其观察、沟通和表达能力。

3.通过观察幼儿们在活动中的表现和作品的创意性，考察其创造力和想象力。

以上就是幼儿园大班自然观察活动设计方案，通过这种活动形式，可

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