以小见大作文指导法

以小见大作文指导法一、导入

有一句经典的话：“细微之处见精神。”对于写作来说，这句话有着同样的道理。以小见大，是一种透过细节揭示主题的写作方法，也是一种富有智慧和洞察力的思维方式。今天，我们就一起来探讨一下“以小见大作文指导法”。

二、理论指导

“以小见大”是指通过描述小事物或者小场景，来展现大主题或者大道理的一种写作手法。它的核心理念在于，将一个大的主题或概念浓缩在一个具体的小事物或小场景中，通过对其深入的剖析和解读，来揭示其代表的更大范围的主题或概念。

三、实际运用

1、选择具有代表性的小事物或小场景

以小见大的写作方法，首先要选择具有代表性的小事物或小场景。这个选择应当是能够代表一个更大范围的主题或概念的。比如，我们可以选择一个小镇的风土人情来代表一个地区的文化特色，或者选择一个短暂的瞬间来代表一个时代的精神风貌。

2、深入挖掘小事物或小场景的内涵

选择了具有代表性的小事物或小场景之后，我们需要深入挖掘其内涵。通过对这个小事物或小场景的深入剖析和解读，我们能够揭示其代表的更大范围的主题或概念。比如，我们可以通过对一个小镇的风土人情的描述，来揭示一个地区的文化特色和历史背景。

3、运用联想和想象扩展到更大的主题或概念

通过对小事物或小场景的深入挖掘，我们可以自然地联想到更大的主题或概念。在这个过程中，我们需要充分发挥自己的想象力和创造力，将小事物或小场景与更大的主题或概念进行有机的结合。比如，我们可以从小镇的风土人情联想到整个地区的文化传承和发展，进而探讨人类文明的历史变迁。

四、案例分析

以一篇以“以小见大”手法写作的作文为例，题目为《一叶知秋》。文章开头描述了一个秋天早晨的景象，作者注意到一棵树上的叶子开始变黄，掉落。通过对这个细节的深入挖掘，作者联想到整个季节的变化，进而探讨了生命的轮回和自然的变迁。文章结尾处，作者再次回到那棵树，此时叶子已经掉光，树枝变得光秃秃的，但新的生命已经开始孕育。这样的描述既生动又深刻，充分体现了“以小见大”的写作手法。

五、总结与建议

“以小见大”是一种非常实用的写作手法，它能够帮助我们在有限的篇幅内表达出深刻的思想和情感。在运用这种手法时，我们需要注意以下几点：要善于观察和选择具有代表性的细节；要深入挖掘这些细节的内涵；要充分发挥自己的联想和想象力，将小事物或小场景与更大的主题或概念进行有机的结合。

通过以上的分析和案例的展示，我们可以看到，“以小见大”的写作手法是一种富有智慧和洞察力的思维方式。它既能够使我们的文章更加生动有趣，也能够提高我们的观察力和思考力。因此，我们应该在写作中积极运用这种手法，让我们的文章更加深刻、更有力量。元宵节作文指导元宵节是我们中国传统节日中的一个重要节日，也是一年中新的开始，是一年中第一个月圆之夜。因此，元宵节的重要性不容忽视。写一篇关于元宵节的作文，可以让学生们更好地了解这个节日，感受节日氛围，传承中华文化。

一、确定主题

元宵节的主题是“团圆、祝福、喜庆”。在写作时，可以从这些方面入手，描述元宵节的传统习俗和活动，以及人们对新一年的期望和祝福。

二、开头引入

开头的引入可以采用描述性的方式，让读者感受到元宵节的氛围。例如：“每年的农历正月十五，是一年一度的元宵节。这一天，家家户户灯火通明，热闹非凡。”

三、描述习俗

在描述元宵节的传统习俗时，可以从以下几个方面展开：

1、赏花灯：描述人们制作花灯的过程，以及赏花灯时的情景。

2、吃汤圆：描述汤圆的制作过程，以及人们吃汤圆时的感受。

3、舞龙舞狮：描述舞龙舞狮的表演过程，以及人们对这些表演的看法。

4、猜灯谜：描述猜灯谜的场景，以及人们猜测灯谜的过程。

四、情感表达

在描述元宵节的习俗时，也要注意表达情感。例如：“在赏花灯的时候，我感受到了家人之间的亲情和团结。在吃汤圆的时候，我感受到了人们对新一年的祝福和期望。在舞龙舞狮的表演中，我看到了人们对生活的热情和活力。”

五、结尾总结

结尾的总结可以概括元宵节的整个过程，以及自己的感受和收获。例如：“通过这次元宵节的活动，我更加深入地了解了中国的传统文化，也感受到了家人之间的亲情和团结。我相信，在未来的日子里，我们会一直保持这种团结和和谐的精神。”运动会作文指导一、开篇引入

你可以引入一个场景，描述运动会的氛围，让读者感受到运动会的气氛。比如：

“阳光明媚的早晨，蓝天白云下的操场，彩旗飘扬，欢声笑语，一年一度的学校运动会就在这里拉开了帷幕。”

二、详写比赛项目

接下来，你可以选择一两个你印象最深的比赛项目，详细描述比赛的过程和你的感受。比如：

“我印象最深的是男子篮球比赛。比赛一开始，双方就展开了激烈的争夺。球员们奔跑、传球、投篮，配合默契，观众们为他们加油鼓掌。当看到自己支持的队伍进球时，我感到无比兴奋和自豪。而当对方进球时，我会有些失落，但同时也提醒自己要保持冷静和信心。”

三、插入情感描写

在描述比赛的过程中，你可以适时地加入一些情感描写，让读者更好地感受到你的情感变化。比如：

“在比赛过程中，我感到心跳加速，手心出汗。当看到自己支持的队伍落后时，我感到有些沮丧和失望。但当我看到他们奋起直追，最终赢得比赛时，我感到无比的激动和喜悦。”

四、结尾总结

你可以总结你的感受和收获，以及运动会对你的意义。比如：

“通过这次运动会，我深刻体会到了团队合作的力量和勇气的重要性。虽然我们不是冠军，但我们赢得了友谊和成长。我相信这次经历会让我在未来的道路上更加坚定地前行。”

以上就是写一篇运动会作文的基本步骤，希望对大家有所帮助。也希望大家在写作过程中能够保持积极乐观的心态，享受写作的过程。三年级作文指导修改作文一、导入

今天我们一起来学习怎样修改作文，好吗？

二、学习27课《我的弟弟》的修改方法

1、回忆学过的修改符号，读一读。

2、划出需要修改的部分，运用修改符号进行修改。

3、逐句逐段地读一读，检查一下还有没有其它问题。

4、通读全文，想一想文章是否真实地表达了你的思想感情。

三、学生互改习作

1、每组选一篇学生作文互相修改。

要求：运用修改符号进行修改；看看标点符号有没有错误；词语是否用得恰当；句子是否通顺连贯；找出好的词句和有毛病的地方。

2、学生互改后，教师抽查几篇作文，重点指导。

3、教师总结，肯定学生优点，指出存在问题。

四、学生自改习作

1、学生自读习作，进行自我修改。

2、教师巡视指导，肯定学生的成绩。

3、总结本次作文的优缺点。

五、课后延伸

1、将修改好的作文抄在作文本上。

2、将修改好的作文读给家人听，请他们提提意见。《作文构思指导》课件标题：生产车间卫生管理制度

一、目的

本制度旨在明确生产车间的卫生管理要求，确保生产环境的卫生安全，保障员工的身体健康和产品质量。

二、适用范围

本制度适用于公司内所有生产车间的卫生管理。

三、职责

1、生产部门负责人：负责制定、执行和监督生产车间的卫生管理制度，确保生产车间卫生符合规定要求。

2、车间主任：负责组织车间员工进行卫生清洁工作，监督员工遵守卫生规定，及时纠正违规行为。

3、员工：严格遵守生产车间的卫生管理制度，保持工作区域的清洁卫生。

四、管理制度

1、车间布局：车间布局应合理，符合生产流程，避免交叉污染。设备、器具、工具等应按规定放置，保持清洁卫生。

2、人员卫生：员工进入车间前应穿戴整洁的工作服、鞋帽，洗手消毒，佩戴口罩。严禁在车间内饮食、吸烟、吐痰等行为。

3、清洁卫生：车间应定期进行清洁消毒，包括地面、墙壁、设备、器具等。清洁过程中应避免产生二次污染。

4、空气净化：车间应安装空气净化设备，确保空气质量符合规定要求。生产过程中应保持门窗关闭，避免污染源进入车间。

5、原料管理：原料应按规定放置，标识清晰，避免交叉污染。原料的储存、运输过程中应保持清洁卫生。

6、质量控制：生产过程中的质量控制应严格遵守相关规定，确保产品质量符合要求。产品包装、标识等应按规定进行，防止产品污染。

7、健康安全：员工应定期体检，确保身体健康。生产过程中应注意安全操作规程，防止事故发生。

8、记录管理：生产车间的卫生管理记录应按规定保存，包括清洁消毒记录、原料质量记录、员工健康检查记录等。

五、违规处理

违反本制度规定的员工，视情节轻重给予警告、罚款、降职等处理。造成严重后果的，依法追究其责任。中考作文《握手》写作指导及满分作文中考作文握手范文握手

“握手”是中考作文的一种常见题型，也是最能体现考生写作功力的题型之一。

“握手”一词，最基本的意思就是手与手之间的接触，以示亲热、友好、感激、祝贺等感情。在日常生活中，我们常常要与人握手：朋友久别重逢，师生分别，战士退伍，亲人团聚，甚至在公共场合与陌生人相遇，都可以通过握手来表达各种不同的情感。

“握手”看似简单，但要写好这一题材，也并非易事。许多考生在写作时，往往只着力于叙事，而忽略了对“握手”本身的理解和挖掘。实际上，“握手”这个动作，可以传达出丰富的情感和内涵。

“握手”是一种情感的传递。当两个人紧握双手时，他们的情感在相互交流。这种情感可以是友好的、感激的、鼓励的、祝贺的，也可以是安慰的、激励的。通过握手这个动作，两个人可以在无声中交流情感，达到心灵的契合。

“握手”也是一种态度的表达。在某些情况下，握手可以表明一个人的态度和立场。例如，在商业谈判中，当双方紧握双手时，表明他们已经达成了协议；在政治场合，当两个政治家紧握双手时，表明他们已经结束了争论，共同合作。

“握手”还是一种礼仪的表现。在不同的场合下，握手的力度、时间、方式都有所不同。例如，在社交场合，握手往往只是轻轻一握，而在商业场合，握手则更加正式，需要用更大的力度紧握对方的手。

因此，在写作“握手”这个题材时，考生应该深入挖掘“握手”的含义和作用。可以从以下几个方面入手：

1、可以从自己的亲身经历入手，描述一次难忘的握手经历，以及这次握手给自己带来的感受和启示。

2、可