苏科版八年级物理6.1物体的质量教学设计_第1页
苏科版八年级物理6.1物体的质量教学设计_第2页
苏科版八年级物理6.1物体的质量教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

苏科版八年级物理6.1物体的质量教学设计1.教学目标理解物体的质量是物体惯性和万有引力的基础。掌握质量的概念和单位，并能解决相关计算问题。培养学生的观察、实验和解决问题的能力。2.教学内容物体的质量概念质量的单位测量物体质量的方法3.教学重点理解物体的质量是物体惯性和万有引力的基础。掌握质量的概念和单位。4.教学准备教师准备：黑板、粉笔、教学课件、实验用的弹簧测力计和物体等。学生准备：课本、笔记本、实验记录本、计算器等。5.教学过程第一步：导入引入物体的质量概念（5分钟）教师引导学生思考：什么是物体的质量？为什么需要知道物体的质量？物体的质量在我们的日常生活中有什么应用？学生积极发言，教师辅助引导。第二步：引入质量的单位（10分钟）教师讲解质量的单位：千克（kg）。教师展示一些日常生活中常见事物的质量，并让学生猜测其质量范围。学生进行小组讨论，并报告猜测结果。教师给出正确答案，并进行解释。第三步：质量的计量和测量（15分钟）教师讲解质量的计量和测量方法。教师展示使用弹簧测力计测量物体质量的实验操作步骤。学生观察并记录操作步骤。第四步：实验操作与数据处理（20分钟）学生分组进行实验操作，测量物体质量。教师指导学生使用弹簧测力计进行物体质量的测量。学生记录实验数据并整理数据表格。学生使用计算器计算实验数据的平均值。第五步：实验结果的讨论（15分钟）学生展示实验结果，并进行讨论。学生归纳物体质量与物体的性质和大小是否有关系。教师引导学生总结实验中的发现，并与物体的质量概念进行关联。第六步：概念拓展与应用（10分钟）教师引导学生讨论物体质量在实际应用中的意义和重要性，如航天、交通运输等方面的应用。学生进行小组讨论，整理应用举例。第七步：课堂小结（5分钟）教师对本节课的重点内容进行总结，并强调学生的学习要点。6.课后作业完成课本上与质量相关的习题。思考：你认为什么样的物体具有较大的质量？为什么？写一篇200字的短文。7.拓展延伸学生可通过互联网查找相关实验视频，了解更多关于质量的实验方法和应用。以上就是本节课的教学设计，通过理论讲解和实验操作相结合的方式，引导学生理解和掌握物体的质量概念和计量方法。同时，通过课堂讨论和实际应用拓展，培养学生的观察

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论