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文档简介

义务教育课程标准实验教科书——SHUXUE七年级下讲课人：刘海第3章平面上直线的位置关系和度量关系3.6.3两平行线之间的距离欢迎各位老师的到来！课前回顾：1.什么是两点之间的距离？2.什么是点到直线的距离？

3.如图，△ABC中，AB⊥BC于B,AB=4㎝，

BC=3㎝。那么A点到BC的距离是（），C点到AB的距离是（）。4㎝3㎝（连接两点的线段的长度）（直线外一点到这条直线的垂线段的长度）请各位同学用直尺量一量自己的数学课本，它的宽度是多少？你的直尺与课本的两边成什么角度？量在课本的哪个位置？大家量得的结果是一样的吗？做一做

可以把直尺放在课本上任何一个位置，但必须保持直尺与课本的两边互相垂直，量得的结果是一样的．两平行线的所有公垂线段都相等．ABCDl1l2与两条平行直线都垂直的直线，叫作这两条平行直线的公垂线，这时连结两个垂足的线段，叫作这两条平行直线的公垂线段．通过上面的操作，启发你能猜想出什么结论？两平行线中一条上的任一点到另一条的垂线段叫作两平行线的公垂线段可以证明这个猜想是否正确？两平行线的公垂线段，也可以换一种说法：如图，设l1//l2，A，B分别为l1，l2上的任意点，连结线段AB，再过A作AC⊥l2，垂足为C，则AC是l1,l2之间的公垂线段，AB是l1,l2之间的斜线段．因为AC，AB又分别是A点到l2的垂线段和斜线段，所以AC<AB（垂线段最短）两平行线上各取一点连线而成的所有线段中，公垂线段最短．ACl1l2两平行线的公垂线段的长度叫作两平行线间的距离．B如图，设a,b,c是三条互相平行的直线．已知a与b的距离为5厘米，b与c的距离为2厘米，求a与c的距离．在a上任其一点A，过A作AC⊥a，分别与b,c相交于B，C两点AC＝AB+BC＝5+2＝7.例AbcBCa5厘米2厘米解：因此a与c的距离是7厘米．则AB，BC，AC分别表示a与b，b与c，a与c的公垂线段．1.如图，MN//AB，PO⊥AB,QG⊥AB,P和Q为直线MN上的任意两点，三角形PAB和三角形QAB的面积有什么关系？为什么？练习相等S△PAB＝S△QAB∵MN∥AB(已知)又∵PO⊥AB

QG⊥AB（已知）∴PO＝QG（两平行线之间的公垂线段相等）∴S△PAB＝S△QAB（等量代换）解答：ABMNQPOG∴S△PAB=AB×PO÷2S△QAB=AB×QG÷2（三角形的面积公式）；2.在图的四边形中，∠A=∠B=∠C=∠D=90º，这样的四边形叫作矩形，矩形的两组对边AB和CD，AD和BC相等吗？为什么？ABCD相等两平行线的所有公垂线都相等∵∠A=∠B=∠C=∠D=90°∴有AD∥BCAB⊥AD

AB⊥BC

CD⊥BC

CD⊥AD∴AB=CD同理

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