云灌一中校长先进事迹材料

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一、爱岗敬业，为人师表

作为一名好校长，要办好人民满意教育，首要的就是要有坚强的党性，不但要政治思想坚定，还要有过硬的业务素质，这样才能带领全体教职工迎难而上，实现跨越式发展。

作为一名共产党员，z校长在政治思想方面始终与党中央保持高度一致，以党员的标准严格要求自己，坚持讲政治、讲学习、讲正气，努力提高政治素质，净化思想和灵魂，忠诚党的教育事业，工作上敬业爱岗，为人师表，做到吃苦在前，享乐在后，凡事从我做起，影响他人；凡事从大局出发，从不计较个人得失。具有坚强的党性，原则性强，办事公道，严肃认真，一丝不苟。作风正派，遵纪守法，做群众的表率。凡事身体力行，模范遵守党纪国法校规。要求别人做到的，自己首先做到，多年来始终工作在第一线，起早贪黑，吃苦耐劳，春夏秋冬，几乎可以说是起得最早，睡得最晚，最能吃苦，吃苦最多的一个人。力求教得让人放心，管得令人信赖。并经常教育干部和教职工：不能站错队，不能上错床，不能装错钱。

在2021年学校开展的深入学习实践科学发展观活动中，他组织广大党员认真学习《科学发展观学习100问》等理论着作，引导教职工充分认识开展学习实践活动的重大意义，帮助他们牢固树立科学的教育发展观、人才观和教育质量观，转变教育观念，遵循教育规律，改革教育教学方法和评价方式，扭转片面追求升学率的倾向，因材施教；进一步强化教师在办学中的主体地位，提高教师的师德素质、水平、待遇和社会地位，充分发挥教师的积极性、主动性和创造性，在思想认识上对素质教育有全新的理解和接纳，在业务水平上全面提高实施素质教育的能力和本领，在师德师风上为人师表弘扬尊师重教的良好社会风尚，真正履行育人为本、德育为先的教育职责，推进素质教育的实施。他领导的学校由于工作开展深入，富有成效，学校开展的深入学习实践科学发展观活动纪实的经验在省、市级进行了交流，经验材料《以科学发展观指导学校工作》在《教育新视线》杂志上公开发表，z本人也获得了县先进个人称号。近年来，他还带领广大教职工，认真学习全国十大教书育人楷模先进事迹，为提高教职工的整体素质和师德水平奠定了良好的基础。

教书育人是教师的神圣职责，教好书，育好人更是教师从业的本钱。作为一名好校长，不但要政治素质好，还要有过硬的业务。平时，z同志能利用业余时间苦练内功，不断提高文化素质和业务能力。努力汲取知识营养，并力求把所学的知识、技能运用到教育教学和管理实践中，除一些专业知识外，还学习其他学科知识，学习现代教育技术，学习现代管理理论，既提高了教育教学能力、现代教学媒体的应用能力，也提高了组织管理能力，为推动我校教育教学改革起到了很好的促进作用。

同时，他还积极参与教学改革和教研工作，他主持的十一五国家级课题《中小学实效性阅读与写作教学策略研究》子课题《语文学生生活积累与写作教学衔接策略研究》已顺利结题，他还被聘请为中国教育学会十一五科研规划课题《学校心理教育体系的理论建构及心理技术在教育中的应用》总课题组特邀专家。云灌一中还被评为全国教科研优秀实验学校，国家基础教育实验中心重点课题《中国学校心理健康教育行动研究》实验基地学校、中国科学院心理健康促进研究中心心理教育百校工程科研基地。

二、依靠群众，民主办学

在推进学校跨越式发展过程中，z校长十分重视依靠群众的力量，坚持群众路线，积极推行校务公开，工作方法和工作过程透明，严格遵守各项纪律规定，办好人民满意教育。

学校每学期召开一次教代会，就学校重大问题与教职工一起讨论，始终积极支持工会工作，依法按时足额拨付工会经费，并为工会活动提供必要的物质支持。积极参加工会开展的各项群众活动，与教职工和谐共处。通过教代会，就学校重大问题与教职工一起商量，先后通过了《教职工绩效工资方案》、《学校十一五发展规划》等10多项事关学校发展的重要制度。学校于2021年经教代会审议并通过了《云灌县第一中学十二五发展规划》，并请教育行政主管部门领导及有关专家现场咨询，对规划进行充分论证，为学校发展定位指明了方向。坚持教职工代表大会制度，实行校务公开，开展民主管理，通过

家长学校和家长工作委员会，接受社会监督，学校管理的民主化、规范化层次有了明显提高。

近年来，学校搬迁后基建工程不断，无论是学生餐厅、树人楼改造，还是篮球场、塑胶跑道的建设，所有工程坚持公开、公正、公平和透明原则，并坚持省一分等于赚一分的管理理念，确保学校基建工程质量和把有限资金用在刀口上，赢得了上级领导和学校教职工的一致好评。

教育的希望在教师，学校的发展靠人才。近些年来，z校长在培养人才，打造教师队伍方面，不断创新人才培养机制，通过加强内引外联，树立引领标杆。充分发挥市县学科带头人的示范带动作用，不断提高教师的业务水平。组织100多名教师参加各级培训和研究生班学习。先后邀请南师大何永康、吴锦教授、z金陵中学特级教师朱建廉等专家来我校讲学，组织领导干部和骨干教师先后到诸城一中、杜郎口中学、兖州一中、衡水中学等名校观摩学习，借鉴他们的成功经验，积极推进六模块建构式课堂和高效课堂等课堂教学模式的探索和改革。广泛开展结对帮扶活动，促进新老教师共同发展。大力实施青蓝工程和以老带新，结合市高效课堂活动，广泛开展立体评教，进一步完善教学评估机制，充分发挥教师的积极性、主动性和创造性，使教师的整体素质得到了普遍提高。他还巧搭戏台，让教师竞相献艺。通过开展三课五评、现场备课、随机说课、组内评课和网上交流活动，有力地提升了教师的教学水平，形成了争先创优的良好氛围和机制。使一批青年教师在新课堂教学模式下如何提高教学效益走在了课改前列。

三、以人为本，创建特色

特色是学校的名片，是学生特长得到发展的鲜明体现。基于这一认识，z校长带领全体教职工认真贯彻落实国家、省中长期教育改革和发展规划纲要精神，坚持以人为本，全面提高学生综合素质，大力推进多样化发展，不断深化学校内涵发展，积极探索学校特色发展道路，不断提升学校教育质量和管理水平，很抓美术、音乐等艺术特色教育，逐步探索出一年培养兴趣，二年打好基础，三年冲刺本科，以及文化和专业并重，小班教学和个别辅导相结合的教学模式，正逐步形成自己的办学特色，开创了一条贫困地区、三流学生考取高等本科学校的独特道路=。

根据学校发展规划和学生需要，z校长十分重视美术教育，从高一开始培养学生兴趣，高二开始强化美术教育，聘请有一定知名度的专业教师任教，并为学生配备责任心强的任课老师，近3年来，每年都有一大批艺术考生考取高等艺术院校，美术考生考取本科院校每年都在100人以上，居全县之首。近三年学生在省、市、县各级各类比赛中有210多人获奖，参加各类演出达27场次，艺术教师有11篇论文在省级以上刊物发表，有七名教师在各级各类教学基本功大赛中获奖，其中有一名教师在省级教师基本功竞赛中获二等奖。市国画院、美术院校相继在该校召开了美术教学研讨会，与会的各校领导对学校的艺术教育也给予了高度评价，扩大了学校的知名度。目前，他正带领全体教职工积极申报市美术教育课程基地，争取将学校的美术教育推向新阶段。

z校长积极走访广大教师，认真搞好调研，依靠全体音乐教师，把音乐教育作为学校的另一特色来抓，成立学生音乐兴趣小组和组建学生合唱团，配齐配足音乐器材，利用音乐课和课外活动时间，组织音乐教师对学生进行系统训练，配合学校的艺术节等大型文艺活动，搞好节目编排和训练，让他们展现特长。同时，围绕高考要求，组织精兵强将加强训练，实行小班化教学，保证学生在市县文艺