Unit+5+Let's+celebrate+期末复习讲义 牛津译林版七年级英语上册

Unit5Let'scelebrate—牛津译林版七年级上册期末复习知识小锦学习目标整合语言能力能听懂与本单元中心话题有关的语段，利用所给提示，获取简单的信息文化意识了解海外中国传统节日的庆祝方式，提高对中外文化异同的鉴别能力，增强自己对民族文化的自豪感思维品质能发现语篇中事件的发展和变化，辨识信息之间的相关性学习能力对英语学习有持续的兴趣和较为明确的学习需求与目标思维导图回顾知识重难知识易混易错重点语法：一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。常和表示过去的时间状语连用。如：lastyear,yesterday等；也可表示过去经常反复发生的动作，常和often,always等频率副词连用。例如：

Isawhiminthestreetyesterday.

天我在街上看见他了。

LiMeialwayswenttoschoolonfootlastyear.

去年李梅总是步行上学。注意：也可以用“usedto+动词原形”表示过去经常或反复的动作。eg.

Weusedtogetupearly.

我以前总是早起。（意指现在不早起了）1.一般过去时的形式：动词be:第一人称单数和第三人称单数用was,其余的人称一律用were。动词have:一律用had,没有人称和数的变化。行为动词：一律用过去式，没有人称和数的变化，行为动词的过去式有两类，一类是规则动词，另一类是不规则动词。2.一般过去时的几种句型（这里只讲行为动词）肯定句结构为：主语+动词的过去式+其他。如：

Hewenttothetoystoreyesterday.他昨天去玩具店了。否定句结构为：主语+didnot(didn’t)+动词原形+其他。如：

Hedidn’tgotothetoystoreyesterday.他昨天没去玩具店。一般疑问句的构成：Did+主语＋动词原形＋其他？如：1)-DidyougotoBeijinglastweek?

-Yes,wedid.(No,wedidn't.)2)-Didyoumeetthebusinessmanbefore?

-No,Ididn't.(Yes,Idid.)特殊疑问句的构成：疑问词＋did+主语＋动词原形＋其他？如：1)-Whatdidyoudolastnight?

-Ididmyhomework.2)-Wheredidyougolastweek?

-IwenttoShanghaiwithmyparents.Ⅱ.行为动词的一般过去式变化规则

行为动词的过去式有规则变化和不规则变化两种。规则动词过去式的构成有四条规则：

①一般在动词原形末尾直接加上-ed。如：look-looked。

②以不发音的字母e结尾的动词，去e再加-ed。如：live-lived。

③末尾只有一个辅音字母的重读闭音节，先双写这个辅音字母，再加-ed。如：stop-stopped。

④末尾是辅音字母+y结尾的动词，先变y为i，然后再加-ed。如：study-studied。

(2)不规则动词的过去式需特殊记忆。如：am(is)-was,are-were,go-went,come-came,take-took,have(has)-had等。练习：1.Sam______(help)mewithmyEnglishlastnight.2.—IhearDaniel______(notpass)theMathsexam.—Oh,really?Badluck.3.Happiness_____(shine)inhergrandfather'seyeswhenhesawher.4.MissGaoadvisedustoplantsometomatoesinourclassgardenandweall_______(agree).5.Akind-heartednursetooktheoldlady’sarmand_______(lead)hertoachair.6.I_____（send）ane-mailtomyfriendinHefei,butshedidn'treplytome.7.LiuNan_____（shut）thedoorandwindowsbeforeshewenttobed.8.Hesaideverything_____(be)withhimbuthe_____(nottake)amap.9.Myartteacher______(drive)toschoollastterm.Butshegoestoschoolbybikethisterm.10.Beforegoingtowork,thewomanwroteanoteand_____(stick)itonthefridgeforherson.答案：1.答案：helped2.答案：didn’tpass3.答案：shone4.答案：agreed5.答案：led6.答案：sent7.答案：shut8.答案：was;didn’ttake9.答案：drove10.答案：stuck单元核心素养对接中考1.It'simportantforus______ahealthylifestyle.A.tokeep B.keep C.keeping D.kept2.TheChinese________fireworksatnighttocelebrateanewyear.A.letoff B.takeoff C.turnoff D.putoff3.—What'son_____sideofthehill,Mum?—Abiglake.A.other B.others C.theothers D.theother4.—Mike,_____doyouhaveahealthexamination?—Onceayear.A.howlong B.howmany C.howmuch D.howoften5.Ourschoolbasketballteamwillwinthenextmatch______theypractisemore.A.if B.before C.though D.while6.We'dbetterfollowtheseven-step,hand-washingmethod_____healthy.A.tokeep

B.keep C.keeping

D.keeps7.—DoChinesepeoplecelebrate_____Halloweeninautumn?—No.Theycelebrate_____Mid-AutumnFestival.A./;/ B.the;the C./;the D.the;/8._____thistimeofyear,wecanhearmanyChristmassongs_____NewYorkRadio.A.In;in B.At;on C.At;at D.On;on9.______youngpeoplelikejeans(牛仔裤).AmyandDaniellookcool______bluejeans.A.Most;in B.Most;on C.Themost;in D.Themost;on10.—Whatareyougoingtobuy?—Some______.TomorrowistheDragonBoatFestival.A.ricedumplings B.mooncakesC.chocolateeggs D.pumpkins答案以及解析1.答案：A解析：考查非谓语动词。句意：对我们来说保持健康的生活方式是重要的。It's+adj.+forsb.+todosth.意为“对某人来说做某事是……”。故选A。2.答案：A解析：A．letoff"引爆"，takeoff"起飞，脱掉"，turnoff"关闭"，putoff"推迟"．根据题干可知，本句的意思应是中国人庆祝新年时在晚上放烟火．又根据fireworks可知，应用letoff，表示放烟火．所以A选项是正确的．3.答案：D解析：句意：—妈妈，山的另一边是什么？—个大湖。other泛指其他的，另外的，作定语时，常与可数名词复数连用；others泛指别人，其他人；theother(两者中的）另一个，常用于one...theother...的结构中；theothers特指某一范围内“全部或其余的人或物”，只作代词用。根据句意可知选D。4.答案：D解析：考查特殊疑问词组辨析。句意:—迈克,你多久做一次健康检查?—每年一次。答语提示用howoften询问频率,意为"多久一次"。故选D。5.答案：A解析：考查连词的用法。句意：我们学校篮球队如果多加训练就会赢得下一场比赛。由句意可知，多加训练是赢得下场比赛的条件，用if引导条件状语从句。故选A。6.答案：A解析：句意为:我们最好遵循七步洗手法来保持健康。此处应用动词不定式作目的状语,故选A项。7.答案：C解析：句意：—中国人在秋天庆祝万圣节前夜吗？—不。他们庆祝中秋节。万圣节前夜前不加冠词；中秋节前要加定冠词。故选C。8.答案：B解析