初中语文九年级上册 陈涉世家 课件

司马迁陈涉世家

司马迁陈涉世家

第一课时司马迁

课文选自《史记》。《史记》是我国第一部纪传体通史，为西汉史学家、文学家司马迁所著，原名《太史公书》，共一百三十篇，分为“八书”、“十表”、“十二本纪”、“三十世家”、“七十列传”。它记载了黄帝到汉武帝时长达三千年的历史，其人物传记开创了我国史传文学的先河。《史记》是古代散文史上的一座丰碑，给后人以无尽的启示和深远的影响，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。本纪：叙述帝王之事(帝王传记)；书：是个别事件的始末文献，与后世的专门科学史相近；分别叙述天文、历法、水利、经济、文化、艺术等方面的发展和现状；（记经济、天文等）

表：是各个历史时期的简单大事记，全书叙事的联络和补充；世家：是贵族王侯的历史（记诸侯本系）

；列传：各种不同类型、不同阶层人物的传记（序列人臣事迹）

。司马迁与《史记》

司马迁，字子长，夏阳人。

司马迁的父亲司马谈在汉中央政府做太史令，司马谈打算编写一部通史，愿望没有实现就死去了。临死的时侯，嘱咐司马迁完成他未竟的事业。司马迁幼年时就很刻苦，十岁开始学习当时的古文，二十岁游遍了祖国的名山大川，到处考察古迹，采集传说。承袭父职做了太史令后，有条件看到大量的图书文献和国家档案。司马迁与《史记》

汉武帝太初元年，司马迁开始编写《史记》

天汉二年，李陵率兵随李广利出击匈奴，兵败投降。汉武帝向司马迁询问对李陵的看法，司马迁说：李陵投降，是因为众寡不敌，又没有救兵，责任不全在李陵身上。汉武帝认为司马迁有意替李陵回护开脱，贬责汉武帝的爱姬李夫人的哥哥李广利。于是，把司马迁投进监狱，处以腐刑。三年后他被赦出狱，更加发奋写作《史记》。大约在征和二年，基本上完成了编撰工作。司马迁死后许多年，他的外孙才把这部五十二万多字的不朽名著公诸于世。刘邦项羽李广荆轲孙膑廉颇蔺相如邹忌韩信卫青霍去病毛遂

本课节选自《史记·陈涉世家》的前一部分。陈涉，我国历史上第一次农民起义的领袖。《陈涉世家》是写陈涉的一部传记，比较完整地叙述了陈涉起义的全部过程。本课所选内容，叙述了陈涉、吴广领导大泽乡起义的原因、经过和浩大的声势，表现了我国历史上第一次农民起义的伟大力量，赞颂了陈胜、吴广的反抗精神及历史功绩。读准下列红色字读音阳夏（）鸿鹄（）闾左（）適戍（）皆次当行（）度已失期（）以数谏故（）外将兵（）乃行卜（）陈胜王（）罾（）间令吴广（）篝火（）多为用者（）忿恚（）笞（）藉第令（）毋斩（）宁有种乎（）为坛而盟（）攻蕲（）徇蕲以东（）铚（）酂（）苦（）柘（）谯（）六七百乘（）来会计事（）（）被坚执锐（）社稷（）jiǎhúlǘzhéhùzhìshèngpīzhèqiáocuóhuìjìwàngchīxùngōunìngqíbǔhuìzēngshuòjiàngduóhángjiànwéijièwúwéijì研读课文积累字词读第一自然段,解释下列加红色的字词：陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”…是…，表判断。去、往助词,音节助词年轻停止受雇佣如果回答你长叹比喻庸人怎么比喻志向远大的人表反诘语气难句、重点句翻译：1.陈胜者，阳城人也。3.燕雀安知鸿鹄之志哉！2.苟富贵，无相忘。译文：陈胜是阳城人。文言文判断句式“者……也”译为“……是……”译文：如果谁富贵了，可不要互相忘记。译文：燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢？第一段参考译文：

陈胜，是阳城人，字涉。吴广，是阳夏人，字叔。陈胜年轻时，曾经同别人一道受雇佣耕作。（有一天，他）停止耕作走到田埂上，惆怅地叹息了很久，说：“如果有一天谁富贵了，可不要互相忘记。”受雇佣的同伴笑着回答说：“你一个受雇佣耕作的人，哪来的富贵呢？”陈涉长叹一声说：“唉，燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢？”研读第一段介绍陈胜籍贯、姓名身份志向“尝与人佣耕”雇农“辍耕之垄上”“燕雀安知鸿鹄之志哉！”不满现状志向远大比喻地位低下2.这一段运用了什么描写方法来写陈胜，刻画了陈胜怎样的形象？动作语言神态“怅恨久之”1.这一段写了什么内容？不甘守贫穷“苟富贵，无相忘”有福同享地位低下，志向远大研读第一段4.这一段在文章中起什么作用？（1）表明陈胜后来发动起义并非偶然，早有其思想根基。（2）结构上：写陈胜青年时代的远大抱负为下文领导起义埋下伏笔。3.这一段除写陈胜外，还写到谁？为什么要这样写？本节课的重点：1、作家作品常识2、文言句式：判断句式：·····者······也

省略句：苟富贵，无相忘

的

句中舒缓语气

助词主谓间，取消句子独立性虚词之的用法句末：音节助词

代词：第三人称、这

动词：去、到、往一词多义：苟：如果、倘使若：假如、如果

苟且你、你的两个比喻：燕雀：比喻庸人鸿鹄：比喻志向远大的人布置作业熟读并背诵课文掌握本课知识重点预习分析第二自然段陈涉世家

第二课时司马迁

二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。征发指代贫苦人民同“谪”停驻编次在征发之列适逢，恰巧遇到推测，估计误期按照法律参考译文：

秦二世元年七月，朝廷征发九百贫苦百姓去驻守渔阳，临时停驻在大泽乡。陈胜、吴广都被编入谪戍的队伍，并担任戍守队伍的小头目。恰巧遇到天下大雨，道路不通，估计已经误期。误了期限，按（秦朝的）法律都应当斩首。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。于是，就逃跑发动大事，指起义同样

为…而死苦于立为国君是因为屡次劝谏缘故带领有人哀怜，怜悯小或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。逃跑如果把同“倡”，倡导、发起认为对，正确认为难句、重点句翻译：1.今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？3.今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。！2.天下苦秦久矣。译文：现在逃跑也是死，起义也是死，同样是死，为国事而死可以吗？译文：天下百姓苦于秦朝的统治已经很久了。译文：现在如果把我们这些人冒充公子扶苏、项燕的队伍，向全国发出号召，应当有很多响应的人。参考译文：

陈胜、吴广于是一起商量说：“现在逃跑也是死，起义也死，同样是死，为国事而死可以吗？”陈胜说：“全国百姓长期受秦王朝压迫，痛苦不堪。我听说秦二世是秦始皇小儿子，不应该立为国君，应当立为国君的是公子扶苏。扶苏因为屡次劝谏秦始皇的原因，皇上派他在外面带兵。现在有人听说扶苏没有罪，二世却杀了他。老百姓大多听说他很贤明，却不知道他已经死了。项燕担任楚国将领的时候，多次立功，又爱护士兵，楚国人很爱怜他。有人认为他死了，有人认为他逃跑了。现在如果把我们这些人冒充公子扶苏、项燕的队伍，向全国发出号召，应当有很多响应的人。”吴广认为陈胜所说的很正确。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之(于)鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书(于)帛曰：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。占卜他们的意图能建立功业这件事向考虑、思索用丹砂写为王用网捕本来同“已”已经对……感到怪异字条又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王！”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。私下往，到军队驻扎第二天到处谈论难句、重点句翻译：1.固以怪之矣。2.卒中往往语，皆指目陈胜。译文：本来已经对这件事感到奇怪了。译文：士兵们到处谈论，都指指点点，互相以目示意看着陈胜。参考译文：

于是二人就去占卜（来预测吉凶）。占卜的人了解了他们的意图，就说：“你们的事都能成功，能建立功业。然而你们还是把事情向鬼神卜问一下吧！”陈胜、吴广很高兴，考虑卜鬼的事情，说：“这是教我们利用鬼神来震慑众人罢了。”于是就用丹砂在丝帛上写“陈胜王”（三个字），放在别人所捕的鱼的肚子里。士兵们买鱼回来烹食，发现鱼肚子里面的字条，本来已经对这件事感到奇怪了。陈胜又暗中派吴广往驻地旁边丛林里的神庙中，用篝火装作“鬼火”，模仿狐狸嗥叫的声音大喊：“大楚复兴，陈胜称王。”士兵们整夜惊恐不安。第二天，士兵们到处谈论，都指指点点，互相以目示意看着陈胜。研读第二段1.这一段写了哪些内容？（1）起义背景（2）谋划起义（3）“威众”策略时间、地点、发起人、参加者、

直接原因（遇雨失期，法皆斩）形势分析策略口号“天下苦秦久矣”“诈自称公子扶苏、项燕”（根本原因）鱼腹置书篝火狐鸣舆论准备研读第二段2.陈胜认为“诈自称公子扶苏……宜多应者”的理由是什么？（结合原文归纳）3.陈胜采用“鱼腹置书”、“篝火狐鸣”的方法在士卒中造舆论，是迷信吗？①秦二世杀太子扶苏，引起人民对秦王朝的更大不满②楚人怀念楚将项燕，有强烈的复国愿望统治阶级内部危机不是迷信。这是根据当时的的具体情况而采取的斗争策略，说明陈胜、吴广的足智多谋。

从陈胜对当时形势的分析和所提策略口号，以及为起义作的舆论准备可以看出他具有怎样的品质？

陈胜认为当时的形势有利于发动起义，他抓住了秦王朝所面临的严重政治危机和楚国人民的反抗要求这两个问题作了精辟的分析，并且提出了“诈自称公子扶苏、项燕”这一策略口号，表现了他超人的才略胆识。为起义作的舆论准备有“鱼腹藏书”、“篝火狐鸣”两项，这与当时敬鬼神观念的普遍存在有关，可以巩固陈胜在群众心目中的领导地位。表现了陈胜的才智与卓越的领导才干。朗诵第二段，思考陈涉世家

第三课时司马迁

吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令(其)辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。一向被故意使…恼怒使吴广用来吴广的用竹板打拔出鞘表承接帮助一齐召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。即使、假若本来成就尊崇的名号啊难道

听从（你的）号令愿望罢了袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯，皆下之。行收兵，比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中，弗胜，守丞死，乃入据陈。露出

发誓、起誓用表承接

攻下，攻克招抚等到四马一车一人一马占领数日，号令召三老、豪杰与（之）皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈胜乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。召集一起集会商议同“披”铁甲武器国家论功劳惩处来宣称难句、重点句翻译：1.藉第令毋斩，而戍死者固十六七。2.且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！译文：即使能免于斩刑，可是去戍守边塞死掉的本来也会有十分之六七。译文：况且大丈夫不死便罢了，死就要干一番大事业啊！王侯将相难道有天生的贵种么？”参考译文：

吴广一向爱护士兵，士兵多愿听（他）差遣，（一天）押送戍卒的军官喝醉了，吴广故意多次说想要逃跑，使将尉恼怒，使将尉责辱他，借此来激怒那些士兵们。将尉果真用竹板打吴广。将尉剑拔出鞘想杀吴广，吴广跳起来，夺过利剑杀了将尉。陈胜帮助他，一齐杀了两个将尉。（陈胜）召集并号令所属的人说：“你们诸位遇上大雨，都已误了期限，误期是要杀头的。即使能免于斩刑，可是去戍守边塞死掉的本来也会有十分之六七。况且大丈夫不死便罢了，死就要干一番大事业啊！王侯将相难道有天生的贵种么？”众戍卒都说：“愿意听从（你的）号令。”于是就冒充是公子扶苏、项燕的队伍，顺从百姓的愿望。个个露出右臂（作为起义的标志），号称大楚。筑台并（在台上）起誓，用（两个）将尉的头祭天。陈胜自立为将军，吴广任都尉。参考译文：

他们（首先）进攻大泽乡，招收大泽乡的军队攻打蕲县。攻下蕲以后，就派符离人葛婴率军招抚蕲县以东的地方，攻打铚、酂、苦、柘、谯等地，都攻占下来了。他们行军中途招收士兵。等到到达陈县，已有战车六七百辆，骑兵一千多，士兵好几万人。攻陈县时，那里的郡守和县令都不在，只有守丞带兵在谯门中应战。守丞不能胜，被人杀死了，起义军就进城占领了陈县。过了几天，陈胜下令召集当地管教化的乡官和当地有势力有地位的人一起来集会议事。乡官和有势力有地位的人都说：“将军您亲自作战，讨伐昏庸无道的暴君，诛灭凶残暴虐的秦朝，重新建立楚国，论功劳应当称王。”陈涉于是自立为王，定国号为“张楚”。在这时，各郡县苦于秦朝官吏压迫的百姓，都纷纷起来惩处当地郡县长官，杀死他们来响应陈胜（的号召）。研读第三段1.陈胜是如何发动起义的？发动起义并杀两尉召令徒属为坛而盟2.吴广为什么“数言欲亡”？

“忿恚尉，令辱之，以激怒其众。”3.陈胜是怎样“召令徒属”的？为什么能够得到众人的赞同？

“且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！否定等级制度，最具反抗精神4.从起义发动的过程可以看出陈胜怎样的特点？计划周密

卓越的组织才能研读第三段2.起义初期的形势如何？从哪些词语可以看出来？势如破竹、所向披靡“攻”“下”“收”“皆下”3.“诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉”这句话照应了上文的哪两句话？“诸郡县苦秦吏者”“杀之以应陈涉”照应“天下苦秦久矣”照应“宜多应者”4.上述的照应说明了什么？说明陈胜的分析完全正确，局势的发展恰如他起义前所料。归纳第三段内容（1）发动起义（2）起义初期形势、立国（3）诸郡县反秦斗争情形

吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即巳，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞战与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令如三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。¶¶第一层：起义开始时的情形第二层：起义初期的迅猛发展和陈胜立国的经过。第三层：概述此后诸郡县反秦斗争的情形。朗诵第三段，划分层次总结全文谋划起义发动起义时间顺序原因

策略舆论直接根本“失期，法皆斩”“天下苦秦久矣”

诈自称公子扶苏、项燕鱼腹置书篝火狐鸣

起义开始起义初期的迅猛发展、立国诸郡县反秦斗争的情形。并杀两尉召令徒属为坛而盟陈胜形象*起义以后的陈胜*起义初期的陈胜*起义时刻的陈胜*少年时期的陈胜胸怀大志{远大抱负{谨慎谋划周密部署舆论策略{{攻城掠地据陈称王号召激励敢于斗争善于斗争超人才略胆识卓越组织才能对话（语言）描写刻画人物

《陈涉世家》以为线索，以的形式，客观记述了我国历史上第一次农民大起义。重点详写了，略写了、

等，突出地表现陈胜谋划时善于、准备时善于、起义时善于、起义后善于的卓越组织领导才能和敢于斗争、善于斗争精神，充分肯定了陈胜、吴广起义的历史作用。陈胜、吴广的活动人物传记起义的原因和发动经过起义的路线农民政权的建立分析形势制造舆论激励号召把握时机课文总结思考：陈胜是农民起义的领袖，作者对这一历史人物持什么态度？作者对陈胜是肯定和赞扬的。“世家”是《史记》中为那些对全国政局有影响的王侯将相所作的传记，司马迁将陈胜与一般的王侯齐观，可见对他首先发难的功绩是予以充分肯定的。归纳出主题思想：本文生动地记叙了陈胜起义的过程，刻画了陈胜、吴广的英雄形象，赞扬了他们反抗暴秦专制的历史功绩。用课文原话回答问题：

1．陈胜、吴广发动起义的直接原因是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2．农民起义的根本原因是：＿＿＿＿＿＿＿＿

3．陈胜为起义制定的策略是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4．陈胜在发动起义前所做的“威众”准备是：

这样做的效果是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

5．陈胜在动员起义时，最具有鼓舞性，气魄雄伟、扣人心弦的一句话是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿

会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。天下苦秦久矣诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱

鱼腹藏书，篝火狐鸣。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。王侯将相宁有种乎“苟富贵，无相忘”的后续故事

陈胜王凡六月。已为王，王陈。其故人尝与佣耕者闻之，之陈，扣宫门曰：“吾欲见涉。”宫门令欲缚之，自辩数，乃置，不肯为通。陈王出，遮道而呼：“涉!”陈王闻之，乃召见，载与俱归。入宫，见殿屋帷帐，客曰：“夥huǒ颐!涉之为王沉沉者!”楚人谓多为夥，故天下传之，夥涉为王，由陈涉始。客出入愈益发舒，言陈王故情。或说陈王曰：“客愚无知，颛zhuān妄言，轻威。”陈王斩之。诸陈王故人皆自引去，由是无亲陈王者。“苟富贵，无相忘”的后续故事翻译

陈胜称王前后总共六个月。他为王后，居住在陈。他的旧友中有个曾经一起受雇耕田的人听说此讯，来到陈，敲打宫门说：“我要见陈涉。”宫门令想把他捆绑起来。那人自己辩解多次，才放开，但宫门令不肯替他通报。陈王出门，那人拦路呼喊陈涉的名字。陈涉听到喊声，于是下令召见，用车载他一起回归。进入宫殿，看到殿字房舍、帷幔帐幄，客人说：“夥颐！陈涉当了王，房子真高大深沉啊！”楚地人把“多”说成“夥”，所以天下流传“夥涉为王”这句话，那是从陈涉开始的。客人出入宫殿愈来愈放纵无忌，随意谈说陈王旧日的情形。有人劝说陈王道：“客人愚昧无知，专门胡言乱语，有损大王威严。”陈王下令斩了客人。其它陈王的旧友都自动引退离去，从此没有亲近陈王的人了。字词积累：1.通假字①发闾左適戍渔阳“適”同“谪”②为天下唱“唱”同“倡”，倡导，发起③卜者知其指意④固以怪之矣⑤将军身被坚执锐“指”同“旨”“以”同“已”“被”同“披”2.词类活用③陈胜王名词作状语，用朱砂②丹书帛曰名词作动词，称王④置人所罾鱼腹中名词作动词，用网捕⑤狐鸣呼曰名词作状语，像狐狸一样（嗥叫）⑥忿恚尉使动用法，“使……恼怒”①死国可乎为动用法，为……而死⑦被坚执锐形容词作名词，坚——铠甲锐——武器3.一词多义①少陈涉