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文档简介

小李小学巡课制度

一、指导思想巡课是学校管理的重要内容，是教学常规管理正常运转的基本保证。为更好地实行学校精细化教学管理，进一步规范课堂教学行为，实现教风学风的良性循环，以促进教学质量的稳步提升，根据学校管理实际，本学期将实行巡课制度。二、巡课的意义建立和实行巡课制度，就是要扎实有效地抓好课堂教学，更好地突出“学校以教学为中心，教学以课堂为中心，课堂以学生为中心”这一办学理念，逐步使学校教学工作管理走向精细化、科学化，使教学常规要求转化为教师的自觉行为，更好地促进我校教育教学质量的稳步提高。三、巡课内容1、检查教师上课到岗情况，要求按日课表上课，不擅自调课、改课，不迟到、不早退、不脱岗。2、检查教师上课情况，要求不坐着上课，要求不接打手机，不体罚不变相体罚学生。3、检查各班纪律，要求学生不吵闹，教师对学生不放任自流。4、检查教师仪表教态，老师仪态端正，教态亲切，能用普通话教学。5、检查发现其他教师中存在与常规制度不符，有悖于上级要求的问题。四、巡课方法1、由校长、教导主任、大队辅导员组成巡课工作小组，教导处每周统计巡课情况，了解教师教育教学常规工作，督促教师认真落实常规。2、巡课小组每天查巡一次，每次查巡不少于10分钟。3、巡课的具体时间由巡课人员根据各自的课务情况决定，要认真做好现场记录。4、巡课的重点在课堂教学情况。5、巡课人员因事不能履行职责，可与相应组别的人员调换，或由本组其他人员负责。五、问题处理办法1、对巡课过程中发现的问题，巡查人员应本着真诚帮助、重在教育和及时解决的态度向有关教师和学生说明存在的问题，提出处理办法或建议。2、对涉及到可能影响到教师岗位绩效考核的问题，巡课人员不作当场裁定，而应做好忘备记录，并提交学校按绩效考核办法处理。3、凡发现教师在岗或上课时有重大责任问题，学校将根据管理规定进行处理，并及时向教师公示。六、巡课领导职责1、巡课人员要认真学习学校有关管理制度，及时做好巡课记录，记录的文字要具体典型、实事求是。2、本着负责认真的态度，及时解决巡课过程中所发现的问题，肯定优点，指出不足，提出建议，促进教师专业发展。3、巡课人员应认真地了解所发现的问题及其可能产生的原因，及时和有关教师交流。在处理学生的问题时，应严格遵守学校规定的各项处理办法。4、巡课、巡岗人员发现的比较严重的问题，特别是涉及到安全隐患的问题，应及时向校长汇报。5、巡课工作小组要在每周学校例会中反馈巡课情况，交

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