第一单元课题一物质的变化和性质(第2课时)课件-九年级化学人教版上册_第1页
第一单元课题一物质的变化和性质(第2课时)课件-九年级化学人教版上册_第2页
第一单元课题一物质的变化和性质(第2课时)课件-九年级化学人教版上册_第3页
第一单元课题一物质的变化和性质(第2课时)课件-九年级化学人教版上册_第4页
第一单元课题一物质的变化和性质(第2课时)课件-九年级化学人教版上册_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

爱化学爱分享1第一单元走进化学世界课题1物质的变化和性质(2)你想和什么样的人交朋友呢?爱化学爱分享2化学上的物质,也有独特的性质,走进化学世界,就要掌握化学物质的性质Readygo物质不需要发生化学变化就表现出来的性质。颜色、状态、气味、溶解性、物理性质红糖沸点爱化学爱分享4物理性质导电性物体传导电流的能力物体传导热量的性能物体受到外力而产生的破裂前变形的能力导热性延展性爱化学爱分享物理性质材料局部抵抗硬物压入其表面的能力晶体融化时的温度叫熔点特定体积内的质量的度量液态物质在低于沸点的温度条件下转化成气态的能力硬度熔点密度挥发性通过化学变化表现出来的性质。化学性质木头燃烧燃烧过程有氧气的参与铁钉生锈可燃性助燃性铁钉能生锈化学性质酸性、碱性、氧化性、还原性、毒性、腐蚀性爱化学爱分享8尝试着描述下类物质体现的性质学会使用能,可以,能够,易等相近的词来描述性质分别取一瓶氧气和一集气瓶二氧化碳气体,仔细观察它们的颜色和状态,闻一闻气味物理性质:取一根小木条在空气中点燃,分别慢慢的放入盛有氧气和二氧化碳的机器瓶中,观察木条燃烧的变化化学性质:都是无色无味的气体氧气能支持燃烧(有助燃性)二氧化碳不能支持燃烧也不能燃烧。氧气、二氧化碳的物理性质和化学性质闻气体气味的操作方法(招闻法)闻气体的气味时要小心,用手轻轻地在瓶口扇动,使极少量的气体飘进鼻孔。物质的性质是一成不变的吗?水蒸气液态水冰1、水在任何情况下都是液态的2、高原上普通锅难做熟饭?高原上,大气稀薄,大气压强变小,实验证明,沸点会随着大气压强的减小而降低。所以虽然水沸腾,但是温度很低,饭很难熟高压锅做饭原理?爱化学爱分享变化强调的是变,一般用动词表示(汽油燃烧,金属导电)性质是物质本身固有的性质(汽油能燃烧,金属具有导电性)物质的性质决定物质的变化,物质的变化是性质的具体体现性质决定用途,用途体现性质性质、变化、用途选择合适的答案序号①物理变化②化学变化③物理性质④化学性质1、在通常状况下,水是无色、无味的液体()2、水挥发成水蒸气()3、铁钉在潮湿的环境中易生锈()4、氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液发生反应()5、冬天玻璃上会出现窗花()6、硫是一种淡黄色的固体(),把块状的硫粉碎(),将燃烧匙内的硫加热,硫粉熔化(),继续加热,硫的蒸气被点燃,产生淡蓝色的火焰,生成一种无色有刺激性气味的气体(),这说明硫具有可燃性()①③②④①③①①②④1、下列物质的用途,利用其物理性质的是()A.二氧化碳制纯碱

B.熟石灰改良酸性土壤C.金刚石切割玻璃

D.焦炭用于炼铁爱化学爱分享2、下面对于镁的叙述,属于化学性质的是()A.镁的熔点是℃ B.镁是银白色固体

C.镁能在空气中燃烧 D.镁的密度是33、下列物质的用途主要涉及其物理性质的是()A.氧气供给呼吸 B.碳酸氢钠治疗胃酸过多

C.活性炭放在冰箱内去除异味D.氢氧化钠除去炉具的油污CCC爱化学爱分享15新师子,新的‘沧州象征’,延续老狮子的雄姿沧州铁狮子,又名镇海吼历史长河不息,铁师屹

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论