2023年高考语文仿真试题(四)

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试题（四）-精品

18-18年高考语文仿真试题（四）

第一卷（选择题共45分）

一、（18分，每题3分）

1.以下词语中加点的字的读音，全不相同的

一组是

A.端正湍急揣测惴惴不安

•••••

气喘吁吁

B.揭示和蔼歇息响遏行云

••••

暮霭*沉沉

c.青苔怡然鞭笞百战不殆

••••

贻笑大方

D.温和蕴藉翁媪云烟氤氤

••••

面有愠*色

2.以下各组词语中,有错别字的一组是

A.常轨课堂常规坚韧坚忍不拔

B.现时面对现实不管不伦不类

C发奋发愤图强绿茵绿阴蔽日

D.震动振动频率协调谐调关系

3.对以下词语中加点字的解释，全都正确的

一组是

走（急跑）马

A.寄*（依附）居

看花

狞（面目凶恶可怕）笑因*（依赖,

依靠）人成事

B.滑腻*（细致）云瑞波*诡（怪

异，变幻）

孽（祸害，罪恶）根余勇可贾

**

（买进）

C披应（应付）接

*（翻开）览

不暇

笃（严重，沉重）信穴居野处

（居住）

纸上谈兵

D.文牍*（公文，书信）*

（军队，士兵）

虚与委（敷

嚣浮*（不踏实）*蛇

衍）

4.以下各句中加点成语的使用，恰当的一句

是

A.孔子是因人而异的人，不同的学生，向他

••••

请教同一个问题，他常常会说出不同的答案。

B.文学作品要引人入胜，就要故•弄•玄•虚•，多

设置悬念。

c.简直令人难以置信，手持一假证件，他竟

堂而皇之地走进了博览会的大门。

••••

D.他虽只是“票友〃，可唱念做打，一招一

式都中规中矩，可以和专业演员同日而语。

••••

5.依次填入以下各句横线处的词语，最恰当

的一组是

①目前这一方面的文章也不少，本刊

就发表过数篇。

②他的意见正确,但是有参考价值。

③你去请他，他才会来。

A.对于未必除了B.关于未尝

除了

C.对于未尝除非D.关于未必

除非

6.以下各句中，没有语病的一句是

A.山西商人的精明早就在全国有名了，据

说，当年连扬州这样的商业中心，“晋货〃也广

受青睐，其强大的气势几乎压倒了江淮商品。

B.冰心老人的一生创作了许多文朴质美的散

文，如今她永远安详地休憩在玫瑰丛中，凭吊的

人们把红玫瑰花瓣轻轻撒在她的身上。

C.随着现代化生产的开展，特别是现代化自

动机器体系的出现，对劳动者的科学技术知识和

劳动技能的要求，也就越来越高。

D.虽然保定市政府没有明确成认白洋淀大

批鱼类死亡事件是环境污染所致，但农业部渔业

局专家的调查报告已经对此给予了认定。

二、（12分，每题3分）

阅读下文，完成7~10题。

①今天，不仅医生大量地使用抗生素来给人

治疗各种疾病，连畜牧业与农业也大量使用抗生

素。现代农场必须依靠抗生素来保持牲畜健康。

饲养者发现，在饲料中参加抗生素，牛羊会长得

更壮更快。另外，许多新的家庭清洁卫生用品，

如肥皂、洗澡液、清洁剂等，也加上抗生素，为

了更有效地消灭病菌。

②每当病人服下抗生素时，药物会杀死大局

部病菌，可是其中有几个抵抗力特强的病菌侥幸

地逃过大灾难之后大量繁殖。病人下一次使用相

同的抗生素就不再有效，无法杀死病菌。

③生物在繁殖过程中偶尔会出现基因变异

现象，病菌也一样。它们在分裂时复制传密码程

序出了问题，使病菌具有稍微不同的基因特性。

在一般情况下，这些新特征或许没有什么用途，

可是如果其中一些刚好具有抵抗某些抗生素的

作用，它就能够侥幸生存下来。因为抗生素把其

他病菌杀死了，剩下那些具有特别抵抗能力的病

菌就能自由地生长，于是更多病菌就具有这类抵

抗力。

④可以这么说，我们大量使用抗生素，等于

是在帮助超级病菌“打江山〃。

⑤在病菌世界里，一小时就能繁殖好几代，

所以微生物遗传演化的速度比高等动物快许多。

只需要一段不太长的时间，原本是少数病菌身上

的异禀就会演化为整个族群的共同新特性，大家

都转化为超级病菌。更可怕的是除了基因变异之

外，病菌也通过依附在同类或其他类微生物上进

行局部基因的交换。还有，有些细菌死时会流出

基因物质，而如肺炎球菌这类的病菌那么有特殊

功能，能从周围的细菌死尸上吸收基因物质，这

意味着有些病菌不需要等待自然的基因变异，就

通过其他病菌获得抵抗药物的基因。

⑥细菌抵抗药物方法，一般有几种，有的体

内有所谓的分子泵，把抗生素推出细胞外，使药

物无法产生作用。另一种那么是具有能把抗生素

“切〃开化解掉的酶。

⑦面对这些超级病菌，人类当然也不一定是

束手无策的。医生可以用更昂贵、毒性更强的药

物来制服它们，制药厂也必须不断研制新的抗生

素。

7.关于抗生素的作用，以下表述不准确的一

项为哪一项

A.抗生素被广泛地应用于医学领域，因为它

能杀死病菌，治疗多种疾病。

B.畜牧业与农业也大量使用抗生素，在饲料

中参加抗生素，用以增加营养，使牧畜长得更壮

更快。

C.抗生素参加家庭清洁卫生用品中，能够更

有效地消灭病菌，使人免受病菌的侵害，从而保

护人的健康。

D.抗生素并不能杀死所有的病菌，个别抵抗

力特别的病菌会侥幸地逃过大灾难，继续繁殖。

8.以下对“大量使用抗生素，等于是在帮助

超级病菌'打江山’〃这句话的理解，最准确的

一项为哪一项

A.抗生素会杀死大局部病菌，而抵抗力特别

强的病菌幸运地逃过大灾难后，会继续大量繁

殖。

B.抗生素使病菌有了抵抗能力，病人下一次

使用相同的抗生素就不再有效，无法杀死有抵抗

力的病菌。

C是抗生素使病菌的遗传基因发生了变化，

从而产生了抗药性，变得更加强壮，繁殖得更快

了。

D.由于抗生素杀死了其他病菌，那些具有特

别抵抗能力的病菌就获得了能自由地生长的空

间。

9.对⑤⑥段内容的理解，错误的一项为哪一

项

A.微生物遗传演化的速度快，很短的时间

内，少数病菌身上的抗药性就会演化为整个族群

的共同新特性，众多的病菌都产生了抗药性。

B.有些病菌不需要等待自然的基因变异，通

过依附在同类或其他类微生物上与其他病菌进

行局部基因的交换，就能获得抵抗药物的基因。

C肺炎球菌这类的病菌有一种特殊功能，即

这些病菌死时会流出基因物质，而其他类的病菌

那么能从它的细菌死尸上吸收基因物质。

D.细菌抵抗药物的方法，有的通过分子泵，

把抗生素推出细胞外，有的那么是用一种酶把抗

生素“切〃开化解掉，使药物无法产生作用。

10.根据原文所提供的信息，以下推断正确的

一项为哪一项

A.抗生素最早是运用于医学领域内，后来才

被广泛地应用于农牧业和人们的日常生活。

B.过去抗生素曾给人类带来福音，但现在由

于很多病菌产生了抗药性，因此已不再适用。

C.一种抗生素只能杀死某些特定种类的有

害病菌，而对于此病菌的变种，那么不再有效。

D.抗药性的超级病菌的出现，给人类提出了

挑战，需要人们不断地研究毒性更新的新药来制

服它们。

三、（15分，每题3分）

阅读下面文言文，完成11~15题。

灌将军夫者，颍阴人也，夫父灌孟。吴、楚

反时，颍阴侯灌何为将军，请灌孟为校尉。夫以*

千人与父俱。灌孟年老，颍阴侯强请之，故战常

陷坚，遂死吴军中。军法：父子俱参•军•，有死事,

得与*丧归。灌夫不肯随丧归，奋曰：“愿取吴王

假设将军头，以*报父之仇。〃于是灌夫被甲持戟,

募军中壮士所善愿从者数十人。及出壁门，莫敢

前。独二人及从奴十数骑驰入吴军，至吴将麾下,

所杀伤数十人。不得前，复驰还，走入汉壁，皆

亡其奴，独与•一骑归。夫身中大创•十余，适有万

金良药，故得无死。夫创少癖，又复请将军曰：

“吾益知吴壁中曲折，请复往。“将军壮义之，

恐亡夫，乃言太尉，太尉乃*固止之。吴已破，灌

夫以此名闻天下。

颍阴侯言之上，上以夫为中郎将。数岁，坐*

法去官，家居长安。灌夫为人刚•直•，使酒，好任

侠，已*然诺，不好面谀。贵戚诸有势在己之右，

不欲加礼，必陵之；诸士在己之左，愈贫•贱•，尤

益敬，与钧。诸所与交•通•，无非豪桀大猾。家累

数千万，食客数十百人。及魏其侯失势，两人相

为引重，其游如父子然,相得甚欢。武安侯为丞

相，元光四年夏，取燕王女为夫人。有太后诏，

召列侯、宗室皆往贺。魏其侯过灌夫，强与俱。

饮酒酣，武安起为寿，坐皆避席伏。已，魏其侯

为寿，独故人避席耳，余半滕席。灌夫不悦，起

行酒，至临汝侯，临汝侯方与程不识耳语，又不

避席，夫无所发怒，乃骂曰：“生平毁程不识不

直一钱,今日长•者•为寿，乃•效女儿（咕）嗫耳语！〃

坐皆起更•衣•，稍•稍•去。魏其侯去，麾灌夫出。武

安遂怒曰：“此吾骄灌夫罪。〃乃令骑留灌夫，

夫愈怒，不肯谢。武安侯乃麾骑缚夫置传舍，召

长史曰：“今日召宗室，有诏。〃劾灌夫骂坐不

敬，系居室。遂按*其前事，遣吏分曹逐捕诸灌氏

支属，皆得弃市罪。五年十月，悉*论灌夫及家属。

魏其亦以十二月晦，论弃市渭城。

（节选自？史记•魏其武安侯列传?，有删改）

11.对以下句子中加点的字的解释，不恰当的

一项为哪一项

A.夫身中大创十余仓ij：伤口B.好

任侠，已*然诺已：停止

C.数岁，坐*法去官坐：触犯D.遂

按*其前事按：追究

12.以下各组句子中加点的虚词，用法、意义

都相同的一组是

夫以千人与父俱

A.

愿取吴王若将军头，以报父之仇

有死事，得与丧归

B.

皆亡其奴，独与一骑归

太尉乃固止之

C.

是效女儿（咕）嗫耳语

五年十月，悉论灌夫及家属

D.,

卷埋于此，解其棕缚

13.以下句子中的加点词语，都属于古今含义

不同的一组是

①父子俱参•军•②灌夫为人刚•直•③愈贫•贱•，

尤益敬④诸所与交通⑤今日长者为寿⑥坐皆起

••••

更衣⑦稍稍去

••••

A.①③⑤B.②⑥⑦C.②④⑤

D.④⑥⑦

14.司马迁笔下的灌夫性格十分鲜明。以下句

子中，都能反映灌夫鲜明个性的一组是

①夫以千人与父俱②皆亡其奴，独与一骑

归③夫创少瘗，又复请将军④坐法去官，家居

长安⑤诸士在己之左，愈贫贱，尤益敬⑥魏其

侯过灌夫，强与俱⑦夫愈怒，不肯谢

A.①②⑤B.①③⑥C③⑤⑦

D.④⑥⑦

15.以下对原文内容的概括和分析，不恰当的

一项为哪一项

A.灌夫勇猛过人。父亲战死阵前，他也不愿

扶灵柩回归，坚决要求留在军中杀敌报仇；负伤

后还请战。

B.灌夫不但勇猛，而且善战。他曾临危受命,

杀入敌阵，一鼓作气大败吴军，因此深得将军、

太尉赞赏，并闻名天下。

C灌夫性情刚烈，对贫贱之士恩礼有加，却

专和有权势的贵戚作对。即使被扣押有杀身之

祸，也不肯低头。

D.灌夫也有骄纵、粗俗的一面，他被卷入魏

其、武安侯争权夺利的争斗旋涡，与这一性格弱

点不无关系。

第二卷（非选择题共118分）

四、（15分）

16.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译

成现代汉语。（5分）

（1）吾益知吴壁中曲折，请复往。（3分）

译文：

（2）两人相为引重，其游如父子然。（2分）

译文：

17.阅读下面唐诗，完成（1）~（2）题。（6

分）

泊秦淮

杜牧

烟笼寒水月笼

沙，夜泊秦淮近酒

家。

商女不知亡国

恨，隔江犹唱？后庭

花？。

（1）这首诗首句用了两个“笼〃字，表现

了怎样的景色，表达了怎样的思想感情？（2分）

（2）本诗后两句是否在批判歌女不知亡国

之恨、一味沉迷于靡靡之音？应怎样理解这两句

诗的寓意？（4分）

18.补写出以下名句名篇中的空缺局部。（只

选两小题）（4分）

（1），病树前头万木春。

（刘禹锡?酬乐天扬州初逢席上见赠？）

（2）,到黄昏、点点滴滴。

这次第，怎一个愁字了得！

（李清照?声声慢？）

（3）其称文小而其指极大，

o（司马迁？屈原列

传？）

五、（18分）

阅读下文，完成19~22题。

牡丹的拒绝

张抗抗

连日浓云阴雨，四月的洛阳城冷风飕飕。

街上挤满了从很远很远的地方赶来的看花

人，看花人踩着年年应准的花期。

明明是梧桐发叶，柳枝滴翠，桃花梨花婉紫

嫣红，海棠更已落英缤纷一一可洛阳人说春尚不

曾到来；看花人说，牡丹城好安静。一个又冷又

静的洛阳，让你觉得有什么地方不对劲。你悄悄

闭上眼睛不忍寻觅。你深呼吸掩藏好了最后的侥

幸，姗姗步入王城公园。你相信牡丹生性喜爱热

闹，你知道牡丹不像幽兰习惯寂寞，你甚至怀着

自私的企图，愿牡丹接受这提前的参拜和瞻仰。

然而，枝繁叶茂的满园绿色，却仅有零零落

落的几处浅红、几点粉白。一丛丛半人高的牡丹

植株之上，昂然挺起千头万头硕大饱满的牡丹花

苞，个个形同仙桃，却是朱唇紧闭，皓齿轻咬，

薄薄的花瓣层层相裹，透出一副傲慢的冷色，绝

无开花的意思。偌大的一个牡丹王国，竟然是一

片黯淡萧瑟的灰绿……

一丝苍白的阳光伸出手竭力抚弄着它，它却

木然呆立，无动于衷。

惊愕伴随着失望和疑虑一一你不知道牡丹

为什么要拒绝。

于是看花人说这个洛阳牡丹真是徒有虚名；

于是洛阳人摇头说其实洛阳牡丹从未如今年这

样失约，这是春实在太冷，寒流接着寒流怎么能

怪牡丹呢？当年武那么天皇帝令百花连夜速发

以待她明朝游玩，百花慑于皇威纷纷开放，惟独

牡丹不从，宁可发配洛阳。如今怎么就能让牡丹

轻易改了性子？

于是你面对绿色的牡丹园，只能竭尽你想像

的空间。想像它在阳光与温暖中炽热的激情；想

像它在春晖里的辉煌与灿烂一一牡丹开花时犹

如解冻的大江，一夜间千朵万朵纵情开放，排山

倒海惊天动地。那般恣意那般宏伟，那般壮丽那

般浩荡。它积蓄了整整一年的精气，都在这短短

几天中轰轰烈烈地迸发出来。它不开那么已，一

开那么倾其所有挥洒净尽，终于开得一个倾国倾

城，国色天香。

你也许在梦中曾亲吻过那些赤橙黄绿青蓝

紫的瓣，而此刻你须在想像中创造姚黄魏紫……

想像花开时节洛阳城上空被牡丹映照的五彩祥

云；想像微风夜露中颤抖的牡丹花香；想像被花

气濡染的树和房屋；想像洛阳城延续了一千多年

的“花开花落二十日，满城人人皆假设狂〃之盛

况。给予你失望的纪念，给予你来年的抚慰与希

望。牡丹为自己营造了神秘与完美一一恰恰在没

有牡丹的日子里，你探访了窥视了牡丹的个性。

在这阴冷的四月里，奇迹不会发生。任凭游

人扫兴和诅咒，牡丹依然安之假设素，它从来不

苟且不俯就不妥协不媚俗。它遵循自己的花期自

己的规律，它有权利为自己选择每年一度的盛大

节日。

天南海北的看花人，依然络绎不绝地涌上洛

阳城。人们不会因牡丹的拒绝而拒绝牡丹。

于是你在无言的遗憾中感悟到，同人一样，

花儿也是有灵性、有品位之上下的，品位这东西

为气为魂为筋骨为神韵只可意会。你叹服牡丹卓

尔不群之姿，方知“品位〃是多么容易被世人忽

略或漠视的美。

19.“明明是梧桐发叶，柳枝滴翠，桃花梨花

娓紫嫣红，海棠更已落英缤纷〃，可是为什么“洛

阳人说春尚不曾到来〃？(2分)

20.(1)牡丹拒绝开放是因为

o(2分)

(2)作者认为“人们不会因牡丹的拒绝而

拒绝牡丹〃的原因是什么？(3分)

21.(1)文章花了大量笔墨描写游人对牡丹

花开的壮丽景象的想像，这样写在表达上有什么

作用？请概述文意，分两点概括说明。(4分)

①

②

(2)文章以物喻人，作者借赞美牡丹实际

上赞美了人的什么品质？根据文章，简要答复。

（3分）

22.以下对这篇散文的赏析，不正确的两项是

（4分）（）

A.文章没有写牡丹花开的盛况，没有讴歌牡

丹的雍容华贵、绚丽娇艳，而是另辟蹊径，赞美

“牡丹的拒绝〃，构思新颖独特，让人读来耳目

一新。

B.文章写含苞待放的牡丹，运用了比喻、拟

人的修辞手法，生动形象，形神兼备，从而更增

添了人们对牡丹的神往之情。

C.传说武那么天皇帝令百花连夜速发以待

她明朝游玩，惟独牡丹不从，于是被贬洛阳，作

者用此典故，意在揭露统治者昏庸蛮横与荒唐可

笑。

D.文章多处用第二人称写游人，使读者产生

一种身临其境、亲切自然之感，从而启发人们更

加深入思考。

E.文章结尾，写牡丹的拒绝给人感悟，使人

产生由物及人的联想，作者赞美牡丹的品位和个

性，实际上就是对人的可贵品格的赞美，从而使

文章主旨得到深化。

六、（12分）

23.阅读下面的这那么消息，在横线上填上可

概括消息主旨的句子。（3分）

首份中国教育与人力资源报告?从人口大国

迈向人力资源强国?指出，

________________________o按照联合国教科文

组织等机构关于世界各国教育开展水平分类的

综合评价指标，中等教育毛入学率在50%以下、

高等教育毛入学率低于15%、公共教育支出占

GDP比例低于4%的，都属于教育欠兴旺国家。

而目前，我国的高等教育入学率只有13%,高中

阶段毛入学率不