2022年4月16日复习七下

复习七年级下册第一单元

做自尊自信的人第二单元

做自立自强的人第三单元

做意志品质坚强的人一、知识要点与《考试大纲》考核要求：（1）自尊的含义。（识记）（2）自尊与知耻的关系。（理解）（3）自尊与虚荣的区别。（理解）1.自尊2.自信3.自立4.自强（4）自信的品质。（理解）（5）自信与自卑、自负的区别。（理解）（6）增强自信心的方法。（应用）（7）自立的含义、表现。（理解）（8）提高自立能力的方法。（应用）（9）自强不息的表现、意义。（理解）（10）培育自强不息品质的途径。（应用）一、知识要点与《考试大纲》考核要求：（11）挫折和逆境的客观性。（理解）（12）挫折和逆境对人的影响。（分析）（13）应对挫折和逆境的有效方法。（应用）5.挫折6.意志（14）坚强意志的表现和作用。（理解）（15）磨砺坚强意志的方法。（应用）二、第一、二、三单元重要知识点1、知耻，是自尊的重要表现。2、对初中生来说，培养自立能力，最基本的就是立足当前生活、学习中的问题，从小事做起。3、自卑者和自负者都是以自我为中心。4、发现自己的长处，是自信的基础。5、实力，是撑起信心的最重要支柱。6、理想是自强的航标；战胜自我是自强的关键；扬长避短是自强的捷径。7、人生难免有挫折。面对痛苦、失败和挫折，只有选择坚强的人，才能成为自尊自信、自立自强的人。三、七（下）第1—6课要求背诵的基本问题：

（基本问题提纲：第233题—257题共22题）是什么？为什么？怎么做？典型题例一、单项选择题：1．（2016.厦门中考）下面几种行为依次对应的心理品质是①在公共场所约束自己的行为，注意自己的形象②主动制定自己一天的学习计划，合理安排时间③小东在考试时，暗暗告诉自己：我能行!④牛顿战胜自己的弱点，努力学习，终于成为科学巨人A自信一自强一自立一自尊

B自尊一自立一自信一自强C自尊一自强一自信一自立

D自强一自立一自信一自尊2．（2017.福建中考）下列说法中，属于自信的是（

）A知耻近乎勇。------孔子B天生我材必有用。------李白C先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。----范仲淹D纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。--陆游BB3.（2017.福建中考）下列几种表现依次对应的心理特征是★小静性格内向，抗拒与外界接触。★小红无需督促也能独立完成学习任务。★小童家境不好，但学习刻苦，成绩优秀。★小杨遇到难题，经常鼓励自己，“我能行!”①自信 ②自强 ③闭锁 ④自立A①②③④B③①④②C④②③①D③④②①4.（2016.三明中考）乐乐想写一篇以“尊重他人”为主题演讲稿，以下成语或典故可以用来支持其演讲主题的是A卧薪尝胆B凿壁偷光C程门立雪D围魏救赵DC薪：柴草。春秋时越王勾践战败，睡在柴草上，经常尝一尝苦胆来激励自己雪耻。形容人刻苦自励，发奋图强。原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。旧指学生恭敬受教，现指尊敬师长，借以比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。原指战国时齐军用围攻魏国的方法，迫使魏国撤回攻赵部队而使赵国得救。后指袭击敌人后方的据点以迫使进攻之敌撤退的战术。5．对初中生来说，培养自立能力，最基本的就是A.告别依赖，走向自立B.大胆投身于社会实践C.立足当前生活、学习中的问题，从小事做起D.独立地生活，努力做到自己的事情自己负责6．（2016.福州中考）乐乐养成了一个好习惯——梳理教材中易错易混的知识点。以下知识梳理正确的是①自尊的误区——知耻

②自信的误区——肯定自我③自强的误区——自弃

④自立的误区——拒绝帮助A.①④

B.②③

C.①②

D.③④cD单项选择题注意点注意点一：夯实基础知识、区分易错易混内容注意点二：抓题干中的关键词选择最佳答案注意点三：组合选项多采用排除方法解答注意点四：区分题干中正向或逆向思维的选择▲四种情况不选（1）表述有错者不选（2）肢干不符者不选（3）因果相悖者不选（4）绝对话的语句不选二、材料分析题（2017.泉州模拟）

刘伟10岁时因一场意外而失去双臂，但他努力学会了在生活上自理；12岁学游泳，两年后在全国残疾人游泳锦标赛上夺冠。备战奥运时，超强的训练使他患病并危及生命，只得放弃游泳，转为学习用脚弹钢琴。每天七八个小时的练习，双脚抽筋，脚趾磨出了血泡，艰辛程度超乎常人想象。一年后，钢琴水平达到了专业七级水平。22岁他挑战世界吉尼斯纪录，成为世界上用脚打字最快的人；这就是被誉为“无臂钢琴师”的刘伟——一个用灵魂演奏生命音符的强者。（1）“刘伟——用灵魂演奏生命音符的强者”。你认为这里的“灵魂”包含哪些内容？(3分）（2）“刚开始困难简直是一座山,但是后来通过努力拿到全国第一时,再回头看那困难只是一个小小的台阶。”结合所学知识，谈谈你对刘伟所说的这句话的理解。（3）人生难免有挫折，当你在学习和生活中遭遇挫折时你该怎么做？自尊自信、自立自强、不畏挫折、坚强意志、热爱生命、身残志坚挫折是把双刃剑。挫折对于消极的人来说，它使人的前进步伐受到阻碍，从而产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理。而对于强者来说，挫折有利于人们磨砺意志，增长才干和智慧。（第253题）①树立正确的人生目标②正确认识挫折，采取恰当的解决方法③激发探索创新的热情④学会自我疏导（第254题）审题目中的关键词（句）1审题目中的设问层次2审题目中的限定性条件3审小题与小题间的联系