7.6内能　能量转化教案京改版物理八年级全一册_第1页
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文档简介

内能能量转化教学目标1．学生通过观察固体和液体的扩散，分子间的引力、液体和气体膨胀做功等一系列物理实验，学习观察物理实验现象的方法，提高观察力。2．通过实验观察活动，学会从实验现象中分析、归纳、总结出内能的概念。3．通过分析爆米花的制作过程，逐步学会应用已知的科学知识去解决某些具体问题的方法。4．通过改变物体内能方式的学习，使学生进一步认识各种形式的能之间是可以相互转化的。教学难点1．通过分析爆米花的制作过程，逐步学会应用已知的科学知识去解决某些具体问题的方法。2．通过改变物体内能方式的学习，使学生进一步认识各种形式的能之间是可以相互转化的。教学过程一、复习引入1.物质是由大量分子组成的，分子间有空隙；2.分子在永不停息地做无规则3.分子间同时存在相互作用的引力和斥力。运动的小球具有动能二、探究新知一、内能分子在不停地做着无规则的运动，运动的分子也具有动能，叫做分子动能。分子间有相互作用力且有距离，所以分子间还具有势能。叫做分子势能。铁水具有内能，冰块也具有内能。物体是否在任何情况下都有内能呢？因为分子运动是永不停息的，则一切物体任何情况下都具有内能。地面上静止的汽车有机械能吗？有内能吗？内能和机械能的区别。【思考】物体的内能大小与哪些因素有关？内能大小的影响因素思考：50g30℃的水和100g30℃的水和它们的内能是否相同？如果不同，哪一个内能大？思考：相同质量的100℃的水蒸气和100℃的水烫伤，哪种情况后果更严重？为什么？三、合作探究二、内能的改变【思考】冬天从室外进屋的人，有哪些办法可以使手变暖？1.热传递本质：能的转移2.做功本质：能的转化【辨析】两种方法的

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