湘教版四年级科学上册复习知识点

湘教版四年级科学上册复习知识点四年级科学（上册）复习资料第一单元声音一、知识广场1.声音的强弱叫作音量，声音的高低叫作音调。2.声音是由物体的振动产生的。3.声音可以在液体、气体、固体中向各个方向传播。4.物体振动的幅度大小决定了声音的强弱，物体振动的快慢决定了声音的高低。5.我们敲击锣时，听到声音，并发现和感觉到锣面在振动振动停止时，声音终止。6.吹响透明的口哨，我看到里面的小球在跳动，可见吹哨子时，由空气的振动产生声音。7.噪声是一类引起人烦躁或音量过强而危害人体健康的声音。8.人们为了更好地监测音量对人体的影响，把音量分成“级”，其单位称为“分贝”(dB)。9.物体的大小、长短、厚薄、松紧等特性都会影响它振动的快慢。10.听诊器是1816年法国医师林奈克发明的。经过多次实验，他最后制成了一个木质听诊器。11.用正在发声音叉紧靠悬挂在线上的乒乓球，会发现乒乓球被弹开，这个现象说明音叉发声时在不停地振动。12.用相同的力拨弹皮筋时，皮筋绷得越紧，声音越高，皮筋振动得越快。13.可以从声音的产生和传播两个方面，想办法控制噪声。14.噪声的来源：交通噪声、工业噪声、建筑噪声、生活噪声。二、简答：噪声控制的方式有哪些？答：1.对噪声源进行改造或者隔音。2.对噪声的传播途径进行隔声或者吸声。3.对受影响的人员进行噪声防护。第二单元消化与呼吸1、人体的消化道包括口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门。食物消化开始的地方是口腔，口腔对食物的初步消化是由牙齿、舌头、唾液共同完成的2、口腔：磨碎、搅拌食物，初步消化少量淀粉。胃：继续混合并磨碎食物，把食物变成食糜。小肠：进一步消化食物，并吸收养料。大肠：吸收食物残渣中的水分。3、我国的《黄帝内经》中就用“解剖的方法”来研究人体。4、编写了《人体的构造》，从而使解剖学步入了科学正轨的是比利时医学家维萨里。5、人的呼吸器官主要包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管、肺。肺是气体交换的场所，是最重要的呼吸器官。咽既是消化器官又是呼吸器官。6、做呼吸的模拟实验时，饮料瓶相当于人体的胸腔，气球相当于人体的肺。7、能使澄清石灰水变浑浊的气体是二氧化碳。8肺活量是指人在尽力吸气后，再尽力呼气所能呼出的最大气体量，测量肺活量时，测量3次，取其中的最大值，就是肺活量值。9、怎样保护呼吸器官健康：不随地吐痰；经常开窗通风；扫地前要先洒水，保持空气的清洁；坚持锻炼身体，呼吸富含氧气的新鲜空气等。10、怎样保护消化器官健康：不边吃饭边看书；刚吃完饭不做剧烈运动；饮食节制，不暴饮暴食；不挑食；细嚼慢咽，不狼吞虎咽等。第三单元影子的变化1、影子形成的条件有光源、遮挡物、投影屏。行进中的光被阻挡时，就形成了阻挡物的阴影。2、每天正午的时候，影子都是朝向北的。如上午8时，阳光下一个木桩的影子朝向西，4小时后影子朝向北3、一天中，阳光下物体的影子长短变化规律是长—短—长，影子方向的变化规律是西—北—东。4、日晷是古人利用太阳投影方向，测定、划分时刻的重要工具。制作日晷时，晷针一定要对准正北方向。赤道式日晷的晷面与晷针垂直，其时间刻度是均匀的。5、在不同的日子的同一个时刻（正午除外），竖直立杆的日影会有偏差，日子相隔越多，偏差越大。6、日晷的工作原理是：阳光下物体的影子方向会随时间有规律地变化。第四单元地球与月球1.古代人们凭直觉认识地球，认为“天圆张盖，地方如棋盘”，由此提出了天圆地方的猜想。2.1519年9月，麦哲伦的船队开始了人类第一次环球航行，证明了地球是球体的推测。人类对地球形状的认识经历的漫长过程可概括为观察猜测、现象推断、实践证明。3.地球是太阳系中的一颗行星，太阳是太阳系中唯一的恒星。4.古希腊学者亚里士多德通过观察月食，根据月球上地影是一个圆形的事实，作出了“地球是一个球体”的推测。其赤道的周长大约为4万千米。5.船只出港总是先不见船身，然后船桅再逐渐隐没在海平面下。6.第一次成功登上月球的载人宇宙飞船是“阿波罗11号”。1972年12月7日，乘坐“阿波罗17号”的宇航员拍摄了一张著名的地球照片，被命名为“蓝色弹珠”。7.地球的表面大部分都是海洋，约占地球表面的71%，还分布着河流、湖泊和浅层地下水等水体。小部分是陆地。8.地球上到处有水，但水并不是取之不尽、用之不竭的资源。淡水只占地球上水量的3%。观察地球仪，地球上的蓝色部分是海洋。9.地球的表面是个球面，科学家用经线和纬线将地球表面划分出了很多的网状“小格子”。10.国家厉行节约用水，鼓励节水新技术、新工艺和装备的研究、开发与应用。11.要了解月相的变化，我们要进行定时、定点的长期观察，月球自己不会发光，它是被太阳照亮的。在地球上看到月球形状的圆缺变化叫月相变化。月相变化的周期是29.53天12.月相的变化是有规律的，它是月球在围绕地球公转的过程中形成的。农历上半月的变化由缺到圆，下半月由圆到缺。一个月里月相的变化为：新月、娥眉月、上弦月、盈凸月、满月、亏凸月、下弦月、残月。13.月海其实是月球月面上比较低洼的平原。“嫦娥工程”大致可以分为三大阶段，分别是第一阶段的无人探测，第二阶段的载人登月以及第三阶段的建立月球基地。14.实现环绕月球探测，由“嫦娥一号”执行。“嫦娥四号”在2019年1月实现人类首次月球背面软着陆。第五单元运动与力第一节谁在运动1.小明坐在行驶的公交车上，相对车厢里的座椅来说，他是静止的，相对于马路一侧的树木来说，他是运动的。2.运动物体通过的路径叫作物体的运动轨迹。3.确定物体的方位，在我们的生活中非常重要。4.现代人们的出行会用到导航系统。5.想要判断物体是运动还是静止，我们需要选择一个参照物。6.我们怎样判断物体是运动的还是静止的？答：判断物体是运动的还是静止的要先选择合适的参照物，如果该物体相对于参照物没有发生位置的变化，就说明该物体是静止的，反之，就说明该物体是运动的。7.我们生活中哪些运动属于曲线运动？答：钟表的钟摆、荡秋千、投篮等。第二节它们是怎么运动的1.像风车这样的运动称为转动，像小车这样的运动称为平动。2.物体常见的运动方式有直线运动、曲线运动。这些运动又在本质上分为两类：平动和转动。第三节怎样比较运动的快慢1.人们通常用速度（即单位时间内物体通过的距离）来描述物体运动的快慢。2.生活中常用的速度单位有：米/秒、千米/时。3.速度、距离、时间三者之前的数量关系是：速度=距离÷时间。第四节怎样让物体动起来1.常见的力有推力、拉力、弹力、浮力、磁力等。2.运动的物体具有能量，可以产生撞击力。第五节怎样测量力的大小1.人们利用弹簧制成测力计，用来测量力的大小。2.力的单位是“牛顿”，简称“牛”，用符号N表示。3.使用弹簧测力计不能超过量程，否则会损坏测力计。第六节摩擦力与物体的运动1.拉木块时，在木块与桌子的接触面会产生一种阻碍木块运动的力，这种力叫摩擦力。当拉力大于摩擦力时，木块才会运动。2.木块在桌子表面滑动时，在木块与桌子的接触面也会产生摩擦力。3.我们有时需要加大摩擦力，有时需要减小摩擦力。4.在地面上运动的物体都会与地面产生摩擦力。5.物体间接触面越光滑，摩擦力越小。6.在日常生活中，哪些地方是在加大摩擦力，哪些地方是在减小摩擦力？答：加大摩擦力：轮胎上的花纹、鞋底的花纹等；减小摩擦力：潜艇设计成流线型、