6.1燃烧与灭火课件-九年级化学上册

第一节燃烧与灭火第六单元燃烧与燃料自主探究能归纳出这些物质燃烧时的相同特点吗？木炭在氧气中燃烧铁丝在氧气中燃烧镁条在空气中燃烧发光、放热、化学变化

通常所说的燃烧，指的是可燃物跟氧气发生的剧烈的发光、发热的氧化反应。一、燃烧及其条件1.燃烧的定义燃烧的现象燃烧的程度反应物1.燃烧都是化学反应2.燃烧一定发光、放热，但是发光、放热的不一定是燃烧都有新物质的生成！如灯泡通电发光放热，是物理变化辨一辨2.探究燃烧的条件石头木块点不着点燃了实验1：

分别在酒精灯上点燃石头和木块总结：物质必须具有可燃性2.探究燃烧的条件实验2：

点燃两支蜡烛，其中的一支罩在玻璃杯下

熄灭了总结：可燃物要与氧气接触2.探究燃烧的条件实验3：

分别在酒精灯上点燃纸条和木块总结：可燃物达到燃烧所需要的最低温度（即可燃物的着火点）纸条木块很快燃烧了很久才燃烧可燃物燃烧所需的最低温度，是物质固有的属性，无法改变。燃烧条件的实验现象：铜片上的白磷燃烧，产生白烟，红磷和水下的白磷不燃烧思考：铜片的作用和热水的作用是什么？铜片导热，热水提供热量并使水下的白磷隔绝氧气深入探究本来热水中的白磷不燃烧，通入氧气后水下的白磷燃烧，说明燃烧需要什么条件燃烧需要三个条件：（1）物质具有可燃性；（2）可燃物与充足氧气接触；（3）可燃物的温度达到其自身的着火点（即可燃物燃烧所需要的最低温度。）三个条件必须同时具备,缺一不可。温馨提示：白磷着火点为40℃，红磷的着火点为240℃。实验现象：铜片上的红磷和水中的白磷不燃烧80℃铜片上的白磷燃烧，产生大量白烟讨论交流你能想办法让热水里的白磷燃烧吗？1为什么铜片上的白磷燃烧而红磷没燃烧？2、为什么热水里的白磷不燃烧？

白磷没有与氧气接触温度没有达到红磷的着火点深入探究2、火柴点燃时为什么火柴头竖直向上时会燃烧不旺甚至熄灭，而火柴头斜向下方却可以燃烧旺盛？

学以致用1、使物质燃烧应具备的条件（）A、只要有充分的氧气B、只要是可燃物质C、只要是可燃物达到了一定的温度D、可燃物达到了一定的温度，并有充足的氧气D下面是一些灭火的事例，分析其灭火原因。用嘴吹灭降温至着火点以下设置防火隔离带防止火势蔓延使可燃物与火源隔离用水灭火降温至着火点以下锅盖盖灭隔绝氧气二、灭火的原理和方法灭火的根本就是要破坏燃烧的条件1.移走或控制可燃物；2.使可燃物与氧气或空气隔绝；3.降低温度到可燃物的着火点以下。三者只需其一注：着火点是物质本身的固有属性，是不能人为改变的，因此不能表述为“降低可燃物的着火点”，应该表述为“降低温度到可燃物的着火点以下”。讨论：你能用燃烧的条件和灭火的原理解释下列成语吗？釜底抽薪火上浇油煽风点火清除可燃物达到灭火目的增加可燃物会使燃烧更旺促进空气流通使燃烧更旺现象：高蜡烛先熄灭，低蜡烛后熄灭该实验对我们在火灾中逃生有什么启示？探究实验火场逃生自救火场逃生自救1．点燃的火柴竖直向上，火柴便不易燃烧，其原因是（）Ａ．火柴梗温度达不到着火点Ｂ．火柴梗着火点高Ｃ．火柴梗潮湿，不易继续燃烧Ｄ．火柴梗接触氧气少课堂达标

A

2.为探究物质的燃烧条件，某同学进行了如下图所示的实验，下列说法错误的是（

）

A

A.白磷是可燃物，红磷不是可燃物B.热水中的白磷不燃烧是因为没有与

氧气接触C.铜片上的红磷不燃烧是因为温度未

达到它的着火点D.实验中水的作用是提供热量及隔绝

氧气3.下列有关灭火方法错误的是（）Ａ．家用电器着火时，立即用水扑灭

Ｂ．扑灭森林火灾时，设置隔离带Ｃ．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖

Ｄ．图书资料着火，用压缩二氧化碳灭火

A

A

二、促进燃烧的方法1、充分燃烧与不充分燃烧：

氧炔焰：焊接、切割金属。可以调节乙炔和氧气的进气阀门，控制氧炔焰的温度。探究生趣二、促进燃烧的方法反应现象乙炔在空气中燃烧乙炔在氧气中燃烧不充分燃烧，有大量黑烟冒出充分燃烧,燃烧剧烈、没有黑烟乙炔（C2H2）燃烧的方程式：2C2H2+5O2点燃4CO2+2H2O注：C2H2是有机物中含碳量最高的（1）含C、H元素的燃料，充分燃烧的产物是

；不充分燃烧的产物

。CO2和H2O炭黑、CO、CO2和H2O1、充分燃烧与不充分燃烧：探究生趣充分燃烧与不充分燃烧的比较:

充分燃烧

不充分燃烧发生条件

燃烧速率

放出热量

燃烧产物

O2充足O2不足快慢多少CO2和H2O

CO2、CO和炭黑

启示：我们要认识到燃料的充分燃烧对节约能源、保护环境等的作用和意义。

对燃气灶中的通风口（空气进口）和进气口（燃气进口）的调节，可以控制燃烧情况。（1）增大氧气的浓度（2）增大可燃物与氧气接触的面积4.促进燃料充分燃烧的方法（1）工厂烧锅炉的煤加工成粉末状（2）用化油器将油喷成雾状燃烧、（3）烧锅炉时用鼓风机不断鼓入空气（4）家庭燃煤制成蜂窝煤（5）铁在空气不燃烧在氧气剧烈燃烧（1）增大与氧气接触面积（2）增大与氧气接触面积（3）增大氧气浓度（4）增大与氧气接触面积（5）增大氧气浓度P121活动天地6-4测学固趣多识一点（2）含C元素（如煤）燃料的燃烧：①碳充分燃烧（氧气充足），生成二氧化碳；②碳不充分燃烧（氧气不足），生成一氧化碳；③在高温下，碳可使二氧化碳变成一氧化碳。放热

吸热C+O2====CO2点燃C+O2====CO点燃CO2+C====CO高温222预防措施：保持良好的通风和有效的排气管道。

一氧化碳（CO）的来源：含碳燃料在供氧不充分燃烧、汽车尾气和煤气泄漏等。(1)CO的物理性质2.CO的性质(2)CO的化学性质（1）可燃性.无色无味气体,密度比空气略小,难溶于水2CO+O2

点燃2CO2（2）毒性放热（3）还原性

一氧化碳有毒，极易与血液中的血红蛋白结合，使血红蛋白丧失输氧的功能，生命因缺氧而亡。探究生趣

C

CO2

CO②①③④3.碳三角CO2①C+O2点燃②2C+O22CO点燃③C+CO2高温2CO④2CO+O2

点燃2CO2总结固趣爆炸三、爆炸探究生趣

下列爆炸的实质是什么？1、鞭炮2、轮胎3、气球4、炸弹5、煤气罐

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爆炸可分为化学爆炸、物理爆炸和核物理爆炸等。

物理变化化学变化化学变化

物理变化化学变化

H2

爆炸实验视频：为什么刚开始时氢气在导管的尖嘴处能安静的燃烧，片刻后瓶内的氢气就会发生爆炸呢？

可燃性气体（固体粉末）在有限的空间里，含量达到爆炸极限，遇火急速燃烧引起爆炸。2、爆炸的条件内在外在③有限空间；④达到爆炸极限；⑤遇到火源（明火、火花、火星）。①有可燃性气体或者粉尘；②要与空气或氧气混合；五个条件缺一不可注意：化学爆炸一定是燃烧引起，燃烧不一定引起爆炸。

1、爆炸的原因：探究生趣当心爆炸5.一些与燃烧和爆炸的图标：当心火灾禁止放易燃物禁止烟火禁止带火种4.可燃性气体的爆炸极限：爆炸时，可燃性气体占混合气体的体积分数，即为该可燃性气体的爆炸极限。如H2的爆炸极限为4.0%-75.0%多识一点注:（1）凡是点燃可燃性气体前，一定要检验气体纯度。（2）在加油站、面粉厂、煤场、化工厂一定要严谨烟火，保持通风（3）搬运易燃易爆物时，一定要轻拿轻放，以免发生意外拓展生趣易燃物易爆物视频

1、在下列场所----加油站、面粉厂、煤矿矿井等处应采取哪些措施防止爆炸事故的发生？通风、严禁烟火等。讨论

2、家里发现天然气、煤气、石油液化气等气体泄漏，应采取哪些措施防止爆炸的发生？

先关闭阀门，打开门窗通风、杜绝一切火源。切忌开排气扇通风。探究生趣课堂小结1、燃烧：可燃物跟氧气发生的剧烈的发光发热的氧化反应

(1)燃烧的条件：物质具有可燃性；与氧气接触；温度达到着火点

(2)灭火的原理：移走可燃物；隔绝氧气；降低温度2、促进燃烧的方法：增大氧气的浓度；增大可燃物与氧气的接触面积3、爆炸：可燃物在有限的空间急速燃烧引起爆炸总结生趣三、促进燃烧的方法活动天地6-3乙炔的不充分燃烧和充分燃烧反应现象乙炔在空气中燃烧乙炔在氧气中燃烧火焰呈黄色，有大量黑烟冒出发出明亮的火焰，没有黑烟乙炔的不充分燃烧和充分燃烧当氧气的用量相对于乙炔不足时，乙炔不充分燃烧，生成炭黑（或一氧化碳）和水；当氧气足量时，乙炔充分燃烧，生成二氧化碳和水。乙炔充分燃烧的化学方程式为：2C2H2+5O24CO2+2H2O点燃怎样从微观的角度认识乙炔的充分燃烧与不充分燃烧？温度达到着火点以后，乙炔分子和氧分子接触碰撞，就能发生燃烧。同一时刻、一定空间内，相互接触碰撞的分子越多，燃烧就越剧烈。你能对下列现象做出解释吗？1.烧锅炉时用的煤通常要加工成粉末状。2.发动机内的化油器将汽油喷成雾状，进入内燃机气缸。3.烧锅炉时，要用鼓风机不断往锅炉中吹入空气。

增大可燃物与氧气的接触面积

增大氧气的浓度增大可燃物与氧气的接触面积促进燃烧的方法你能对下列现象做出解释吗？4.在空气中加热铁丝，铁丝不会燃烧；在氧气中加热铁丝，就会剧烈燃烧，火星四射。增大氧气的浓度增大可燃物与氧气的接触面积促进燃烧的方法1.为什么蜡烛一吹就灭，炉火越扇越旺？2.为什么生炉子时要先引燃纸和木柴？蜡烛燃烧产生的热量少，用嘴吹会使产生的热量随空气的流动而散失，温度降低到着火点以下，蜡烛熄灭了。炉火中燃料多，燃烧放出的热量多，扇风不能使炉火的温度降到着火点以下，反而使空气流动补充了氧气，所以越扇越旺。煤的着火点较高，纸和木柴的着火点低，先引燃纸和木柴，燃烧放出的热量足以达到煤的着火点。促进燃烧的方法1.增大氧气的浓度2.增大可燃物与氧气的接触面积总结应用多识一点：一氧化碳中毒及其预防碳充分燃烧（氧气充足），生成二氧化碳碳不充分燃烧（氧气不足），生成一氧化碳在高温下，碳可使二氧化碳变成一氧化碳C+O2点燃CO22C+O2点燃2COC+CO2高温2COCO的化学性质1.可燃性一氧化碳在空气中燃烧的现象：（1）发出蓝色的火焰（2）在火焰上方罩一个蘸有澄清石灰水的烧杯，澄清石灰水会变浑浊。

反应的化学方程式：2CO+O2点燃2CO2讨论？冬天用煤炭取暖，临睡前能否用一盆冷水放在炉火旁预防CO中毒？不能。一氧化碳难溶于水。CO极易与血液中的血红蛋白结合（结合能力是氧气与血红蛋白结合能力的200～300倍），从而使血红蛋白不能再与氧气结合，造成生物体内缺氧，严重时会危及生命。2.毒性你知道有哪些爆炸现象吗？1.鞭炮2.轮胎3.气球4.炸弹5.煤气罐化学变化物理变化物理变化化学变化化学变化四、爆炸是如何发生的爆炸不一定是化学变化！交流共享:在露天的空地上引燃少量火药粉末不会发生爆炸，爆竹里只有少量火药，却为什么会爆炸？可燃物接触氧气、温度在着火点以上剧烈反应无限空间

平静燃烧有限空间

爆炸有限空间急速膨胀⑴爆炸的条件是：

①

，

②

;③气体的体积

可燃性气体（或易燃物的粉末）爆炸：可燃物在有限的空间内急剧的燃烧，就会在短时间内聚积大量的热，使气体的体积迅速膨胀而起的现象。⑵爆炸产生的过程：(3)一些与燃烧和爆炸的图标：当心火灾当心爆炸禁止放易燃物禁止烟火禁止带火种氢气的燃烧和爆炸实验探究6-1可燃气体在空气中达到一定浓度时，遇到明火都会发生爆炸。人们把容易导致爆炸的空气中可燃性气体的体积分数范围，称为该气体的爆炸极限。可燃气体爆炸极限（体积分数）H24.0%～

75.0%CH45.0%～

15.0%CO12.0%～

75.0%爆炸极限加油站、油库、面粉厂、煤矿矿井为什么要严禁烟火？这些地方的空气中常混有可燃性气体或粉尘，遇到明火，有发生爆炸的危险。学以致用本节课你学会了哪些知识？收获了什么方法？还有什么疑惑吗？