化学安全-第2章 消防安全

实验室安全教育

2消防安全

火灾基本概念

消防安全标识

火灾隐患与事故处置

灭火常识

逃生技能

1、火灾基本概念

物质的燃烧：

燃烧的定义：物质发生强烈的氧化还原反应，同时发出热和光的现象

称为燃烧。它具有发光、发热、生成新物质三个特征。最常见最普遍

的燃烧现象是可燃物在空气或氧气中的燃烧。

燃烧的条件：燃烧必须同时具备三个条件：可燃物、助燃物、着火源。

每一个条件要有一定的量，相互作用，燃烧才能发生。

凡能帮助和维持燃烧的物质，均称为助燃物。常见的

助燃物是空气和氧气，以及氯气和氯酸钾等氧化剂。

凡能与空气中的凡能引起可燃物

助燃物

氧或氧化剂起剧质燃烧的的能源，

烈反应的物质，统称着火源，包

包括：可燃固体、括：明火、电火

可燃液体、可燃花、摩擦与撞击、

气体。可燃物点火源高温、雷击等。

物质燃烧三要素

燃烧过程：可燃物质状态不同，燃烧过程也不同。

固体液体气体

物

熔化蒸发蒸发质

的

燃

氧化分解

烧

过

着火程

燃烧

燃烧类型：

燃烧类型

闪燃着火自燃

在一定温度

在空气充足

温度下,可燃可燃物质不

的条件下,当

液体表面所需要接触火

可燃物质达

产生的蒸气源,便能自

到某一温度

与空气形成行着火的现

时,与火源接

混合物,遇火象称为自燃

触发生燃烧

源产生瞬燃

漳州PX项目

2015年4月6日，福建漳州古雷PX工厂傍晚

时分发生爆炸，现场火光冲天。爆炸地点附

近的房屋的屋顶都被震塌下来。图为2013

年7月30日凌晨4时35分，该项目曾发生闪

燃事故，未造成人员伤亡和重大损伤，无物

料泄漏。官方通报称，事故造成附近一个村

庄部分房屋玻璃震裂或破损

自燃

自燃物质

一、定义：凡在无外界火源存在时，由于氧化、分解、聚合或发酵等原因，可在

常温空气中自行产生热量，并使逐渐积累，从而达到燃点引起燃烧的物质，称

为自燃物质，如有机金属化合物。

二、特点：自燃物质化学活性一般都比较活泼，燃点大都较低。潮湿、高温、包

装疏松、结构多孔(接触空气面积大)，助燃剂或催化剂的存在等因素，可以促

进自燃。

三、分类1、一级自燃物品化学性质很活泼，在空气中很容易自燃的危险品，

如黄磷、还原铁、还原镍、以及多种作为聚合催化剂(或原料)的金属有机化合

物(三乙基铝、三丁基硼等)。2、二级自燃物品化学性质较一级自燃物品

稳定，但可在空气中氧化并引起自燃的危险品，主要是一些含植物油类的物质

，包括：桐油配料制品(如油布、油绸、油纸、漆布、蜡布、蜡管等)，浸油金

属屑，浸油棉麻、毛发、破布或纸屑，云母带。桐油、亚麻仁油、白苏油等类

干性油，由于含有不饱和键化合物(如桐油酸、亚麻酸等高级不饱和脂肪酸的

甘油酯)，在潮湿和高温环境中易于产生自氧化作用与聚合作用，从而可引起

自燃。

虽较一级自燃物品稳定，但可因积热不散而发生自感，遇火星也可致燃，

应贮阴凉、干燥、通风处所，温度不宜超过30—32℃，相对湿度要在75—80％

以下，与氧化剂、氧、氯分贮。浸油金属屑应与酸类分开，以防致燃。严禁烟

火，曝晒。应注意通风防潮，防止霉变。

•3、其它自燃物品①精制油之后废弃的白土过滤布等类浸油织物，

活性炭、油烟，金属粉，硫化碱，煤粉，橡胶粉等物品，均可因在氧

化过程中积热不散而引起自燃。②煤粉在含有适量水分或硫矿石时

可以自燃。③实验动物褥草，干草饲料由于堆贮发酵、通风散热不

良等原因可以自燃。④高压容器中的液态氢氰酸，在含有微量水分

或碱类物质时，可因催化聚合反应而自燃，并使高压容器破裂。⑤

苯甲酸、反丁烯二酸(富马酸、延胡索酸)、顺丁烯二酸(马来酸，缩苹

果酸)、苯酐(苯二甲酸酐)等在亚铁化合物的催化下可因氧化而自燃的

物质。⑥硝化棉、赛璐珞、硝化甘油等硝酸酯类物质以及有机过氧

化物在自行分解过程中可以发生自燃⑦其它一些含不饱和键、易于

聚合的有机物在混入催化性物质时可以引起自燃成自发爆炸。

2015/11/25

•注意事项:在夏季潮湿闷热时节更需注意防止发生自燃事故。有机

金属化合物RnM（R=烷基或烯丙基，M＝Li、Na、K、Rb、Se、B、Al

、Ga、Tl、P、As、Sb、Bi、Ag、Zn）及还原性金属催化剂（Pt、Pd、

Ni、Cu—Cr）也属于自燃物品。为防烷基铝等有机金属化合物自燃，

可用苯为溶剂，配成浓度较低的溶液(10—20％以下)。有机金属化合

物的溶液，一接触空气如飞溅出来就会着火。因此，要把其密封保管

。并且，不要将可燃性物质置于其附近。这些有机金属化合物，不但

在空气中能自燃，遇水还会强烈分解，产生易燃的氢气，引起燃烧爆

炸。因此，在制备、储存及使用中必须用惰性气体进行保护，失火时

亦不可用水扑救。

•处理毒性大的自燃物质时，要戴防毒面具和橡皮手套。这类物质引起

的火灾，通常用干燥的砂子或粉末灭火器灭火。但数量很少时，则可

以大量喷水灭火。

•事故例子:1)将盛有经溶剂稀释的三乙基铝的瓶子，放入纸箱搬运的过

程中，瓶子破裂发生泄漏而引起着火;2)在滤纸上洗涤还原性镍催化

剂，其后把滤纸丢入垃圾箱中而引起着火。

物质的爆炸：

爆炸的定义：物质由一种状态迅速地转变为

另一种状态，并瞬间以机械功的形式放出大量能

量的现象，称为爆炸。爆炸时由于压力急剧上升

而对周围物体产生破坏作用，爆炸的特点是具有

破坏力、产生爆炸声和冲击波。

爆炸的分类：常见的爆炸可分为物理性爆炸

和化学性爆炸两类。

(1)物理性爆炸：这种爆炸是由物理变化引起的，物质因状态或压力发生突

变而形成爆炸的现象称为物理性爆炸。例如，容器内液体过热气化引起的爆

炸，锅炉的爆炸，压缩气体、液化气体超压引起的爆炸等。物理性爆炸前后

物质的性质及化学成分均不改变。

事故案例1:一家临街气体经营部因氧气灌装违反规程发生氧气瓶爆炸事故，

致5人死亡、1人重伤.

(2)化学性爆炸：由于物质发生极迅速的化学反应，产生高温、高压而引起的爆

炸称为化学性爆炸。化学爆炸前后物质的性质和成分均发生了根本的变化。

天津港危险化学品仓库爆炸——

2015年8月12日，天津港危险化学品仓库爆炸，造成160多

人死亡，经济损失巨大，原因是管理混乱，堆放混杂。

爆炸与燃烧的关系:

《火灾分类》（GB/T4968-2008）

根据可燃物的类型和燃烧特性，火灾分为六大类。

A类火灾——指固体物质火灾（木材、棉麻、纸张等有机物）；

B类火灾——指液体或可熔化的固体物质火灾（汽油、甲醇、乙醇

、石蜡、沥青等）；

C类火灾——指气体火灾（煤气、天然气、氢气等）；

D类火灾——指金属火灾（钾、钠、镁、钛、铝等）；

E类火灾——带电火灾（物体带电燃烧）；

F类火灾——烹饪器具内的烹饪物（动植物油脂）火灾。

2、消防安全标识

安全色：红、黄、蓝、绿

红色表示禁止、停止的意思。

黄色表示注意、警告的意思。

蓝色表示指令、必须遵守的意思。

绿色表示通行、安全和提供信息的意思。

对比色：（黑、白）

黄色安全色的对比色为黑色。红、蓝、绿安全色

的对比色均为白色。而黑、白两色互为对比色。

黑色用于安全标志的文字、图形符号，警告标志

的几何图形和公共信息标志。

安全标志：

禁止标志是禁止人们不安全行为的图形标志。

（带斜杠圆形框：圆环和斜杠为红色，图形符号为

黑色，衬底为白色）

警告标志是提醒人们对周围环境引起注意，以避免

可能发生危险的图形标志。

（正三角形边框：边框及图形为黑色，衬底为黄色）

指令标志是强制人们必须做出某种动作或采用防范

措施的图形标志。

（圆形边框：图形符号为白色，衬底为蓝色。

提示标志是向人们提供某种信息的图形标志。

（正方形边框：图形符号为白色，衬底为绿色）

3、火灾隐患与事故处置

实验室火灾事故因果建构图

长春一实验室着火强酸泄漏50分钟紧急扑救

位于宽平大路与开运街交会处的某监测中心实验室发生火灾并有强酸泄漏事

故。消防特勤大队出动5辆消防车、38名消防战士赶赴现场救援。10时15分

许，长春市消防支队特勤大队一中队接到119指挥中心命令，迅速出动AT主

战消防车、高低压泵水罐消防车、防化抢险救援车、防化洗消消防车、后援

消防车赶赴现场。

粉尘爆炸

台湾八仙水上公园

安全隐患

学生公寓火灾

高校学生公寓火灾五大主要原因：

1.相对滞后的基础建设与飞速发展的社会经济及高等教育发展不相

匹配。

2.消防安全责任不落实，消防安全管理工作没有得到应有的重视。

3.重消防基础设施建设轻宣传教育，学生自我防范意识差

4.电力配备落后，电力设施老化严重。据报道，自2000年以来，全

国各级各类学校共发生火灾3700余起，全国学校平均每天发生火

灾2.3起，火灾共造成44人死亡，79人受伤，直接经济损失2200

余万元，给学校、家庭带来了极大的精神伤害和财产损失。

5.学生公寓安全通道被挤占、挪用，危机发生时无法确保学生的生

命安全。

6.违规用电。

违规使用电热器电动车充电

饮水机

上海商学院学生宿舍起火4女生跳楼身亡

2008年11月15日早晨6时10分许，上海商学院徐汇校区学生公寓楼602室女生宿舍

发生火灾，4名女生在消防队员赶到之前从6楼宿舍阳台跳楼逃生，不幸全部遇难。

上海市公安局昨天下午对外发布消息称，火灾事故初步判断原因为寝室里使用“热

得快”引发电器故障并将周围可燃物引燃所致。

火灾事故的处置流程图

手动报警按钮——

报警方法：

1.通过手动报警装置或火灾探测器自动报警；

2.电话报警（119）；

3.大声呼喊。

要掌握时机，不能有效控制火势要及时报警。

报警对象：

1.向楼内人员报警（火势较大时）；

击碎玻璃，按下红钮

2.向值班人员和院办报警；

3.向公安消防队、学校保卫处报警。

谎报火警，处警告、罚款或者十日以下拘留！

4、灭火常识

灭火原理——

一切灭火措施，都是为了破坏已经形成的燃烧条件，或终止燃烧的连锁反应

而使火熄灭以及把火势控制在一定范围内，最大限度地减少火灾损失。

冷却法：喷水或使用其他有冷却作用的灭火剂，通过降温使火熄灭。

窒息法：阻止空气进入燃烧区，让氧气与燃烧物隔绝从而使火熄灭。

（1）用二氧化碳、氮气、水蒸气等来降低氧浓度，使燃烧不能持续。

（2）封堵建筑物门窗，使燃烧区不能补充新鲜空气，氧气耗尽火就会熄灭。

（3）用石棉毯、湿棉被、砂土、泡沫灭火剂等覆盖燃烧物，隔绝空气灭火。

隔离法：将燃烧物与附近可燃物分隔开，燃烧就会因缺少可燃物而熄灭。

（1）灭火时迅速将着火部位周围的可燃物移到安全地方。

（2）将着火物移到没有可燃物质的地方。

（3）关闭可燃气体、液体管道的阀门，减少和中止可燃物质进入燃烧区域。

（4）拆除与火源相毗连的易燃建筑，形成阻止火势蔓延的空间地带。

化学抑制法：将化学灭火剂喷到燃烧区，使之参与化学反应。

如用干粉灭火剂通过化学作用，破坏燃烧的链式反应，从而使燃烧终止。

灭火的基本措施——

a类火灾：一般可采用水冷却法，但对于忌水的物质，如布、纸等应尽

量减少水渍所造成的损失。对珍贵图书、档案应使用二氧化碳、卤代烷、

干粉灭火剂灭火。

b类火灾：首先应切断可燃液体的来源，同时将燃烧区容器内可燃液体

排至安全地区，并用水冷却燃烧区可燃液体的容器壁，减慢蒸发速度；及

时使用大剂量泡沫灭火剂、干粉灭火剂将液体火灾扑灭。

c类火灾：首先应关闭可燃气阀门，防止可燃气发生爆炸，然后选用干

粉、卤代烷、二氧化碳灭火器灭火。

d类火灾：如镁、铝燃烧时温度非常高，水及其他