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文档简介

Word版本，下载可自由编辑地理学科教学工作计划一、指导思想

以“学习对终身进展有用的地理”为宗旨，以培育同学良好的学习习惯和深厚的学习爱好为重点，深化认识同学状况，着手教学模式的探讨，努力改进教学方法，提升教学质量，工作方案《高一地理教学方案》。

二、教学目的和要求

使同学获得比较完备的地理基础学问和基本技能，学习对终身进展有用的地理学问，提倡同学积极参与和参与，乐于探究。培育同学收集和处理地理信息的力量，积极获得新学问的力量，以及合作沟通的力量，培育同学正确的资源观、环境观、人口观和进展观。教会同学阅读和分析运用地理图表、地理数据、地理事实材料去解决实际问题的力量，全面提升同学的综合分析运用力量。

三、教材内容分析

本学期所学内容为必修一(人教版)，内容包括行星地球、地球上的大气、地球上的水、地表形态的塑造和自然地理环境的整体性与差异性。本册内容以自然地理为主，利用本册内容的学习，使同学比较全面地认识地球的宇宙环境和运动规律，大气状况及运动规律，地形地貌的形成及河流地貌的发育，自然界的水循环、海水运动及水资源的利用，地理环境的特性等，从而使同学比较全面地认识地球的自然地理环境特征，为将来进一步学习人文地理学问打好基础。

四、同学状况分析

高一新生在学校基本没有学习地理，地理基础学问和基本技能特别差，而学校地理学问又是进一步学习高中地理学问的基础，这也就是造成高一同学感觉地理难学和高中地理教学困难比较大的主要缘由。所以，在教学中要针对以上详细问题，适当放慢教学进度，适度补充与高中地理学问相关的学问，以便于使同学更好地理解所学学问。

五、教学主要措施

1、仔细钻研教材和课程标准，掌控教学重点。

2、连续强化专业理论学问的学习，努力钻研教育教学技能，不断提升教育教学水平。

3、仔细备课，备教学目标、备教学环节、备可能消失的教学中的意外状况、备教法和学法、备板书设计等。

3、利用地理故事、地理趣闻、地理谜语、地理新闻以及与地理教学相关的课外学问等，增加同学地理学习爱好。

4、针对地理教学的特征，采用各种行之有效的措施(照实验、观看、测量、参观、制作教具、多媒体教学等)，增加教学的直观性。

5、强化课堂教学管理，提升课堂教学质量。

6、强化对同学作业的监督与管理，提升作业的实效性。对课堂教学的例题、习题和同学作业题做到精选精改，注意效率。

7、鼓舞同学乐观参与教学活动，当堂检查、反馈和巩固所学学问。

8、强化对学困生的关怀，对学困生做到心中有底，教学时要分层次教学，利用课余时间对学困生进行个别辅导，

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