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文档简介
Unit1AncientChineseArtonshow深度学习本课以及本单元的主题是“艺术”，通过本单元的学习，学生要增强对艺术的兴趣和鉴赏力，以及以艺术为主题的跨文化交流能力。具体到本课，则要让学生深入思考如何更好地认识中国传统艺术的价值，以及如何向世界推广中国传统艺术。这篇文章是关于中国古代艺术展览的推介文，属于应用文体。它向读者简介了这次展览的主题，重点介绍了展览的经典展品，阐释了艺术展览的意义，提供了有关展览的一些其他重要信息。整体上这则公告有标题AncientChineseArtonShow，两幅插图，一幅是唐伯虎的《函关雪霁图》，还有一幅是一尊佛像，以及9段文字组成。Step1Leadin在引入阶段，教师播放中国艺术品展览会的视频，让学生观看并提出下列问题。1.
WhatformsofChineseartdoyouknow？2.
Whatformofartdotheybelongto？Whatcanweseethem？Step2Predicting教师引导学生关注插图和标题，提出Whatimportantpointsmaybeincludedinthetext？让学生对文本内容进行预测，形成阅读期待。Step3Reading教师让学生浏览全文，并引导学生从宏观上和微观上分析篇章。Activity1Readforstructure列出文章的基本结构如下Activity2ReadfordetailsActivity3
Discussing教师设置开放性问题“HowtopromoteChinesetraditionalarttotheworld？”，启发学生思考，引导学生通过自主、合作、探究的方式，进行发散思维，增强学生对艺术的兴趣和鉴赏力。学生通过课堂讨论，意识到文本本身的局限性，即未能有力地展示中国传统艺术的魅力，并引导学生创造性地提出了诸多解决方案，如进行中西方艺术比较等等，从而实现对主题意义的深度挖掘。Activity4CompareanannouncementandanadvertisingleafletActivity5
Learntheusefulexpressions1.
Thehighlightofthisexhibitionis...2.
Thispainting,showing..,wasmadewithextraordinaryskill.3.
Nophotosorfoodanddrinkareallowedinthemuseum.4.
Chinesesculpturethusfounditselfhighlyinfluencedby...5.
Thisisjustasmalltasteofwhatisinstoreforyouinthisexhibition.Weguaranteethat......Step4Writing让学生写一篇announcementforartclubmembersaboutatripto
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