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文档简介
15.文具的家像糖不是糖,有长也有方,帮你改错字,它可不怕脏。
xiàng
pí橡皮能打格子和画线,横平竖直很整齐。
尺子chǐzi铅笔qiān
bǐ小小人儿细又长,穿着木头花衣裳,画画写字它全会,就是不会把歌唱。只用身子转几圈,铅笔变得光又尖。
转笔刀
zhuàn
bǐ
dāo文具具家天空是白云的家,
云朵是大雨的家。竹林是熊猫的家,森林是猴子的家。草原是牛羊的家,
江河是鱼儿的家。泥土是种子的家,
地球是我们的家。
我读你接:15文具的家我能读课文:要求读准字音、读通句子、遇到不认识的字想办法记住它,然后用自己喜欢的方式读课文。
课文共有(
)个自然段。写的是(
)和(
)之间发生的事。(
)总丢文具,(
)告诉她文具是有家的,最后(
)知道了文具的家在哪里。我会认具jù家具丢diū丢脸哪nǎ哪里新xīn新笔每měi每晚她tā她们些xiē这些仔zǐ仔细检jiǎn安检查chá查阅
哪
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她新文具的家查
平所我会读文具一次丢了哪里新的每天她们这些
仔细检查所有那里我会读文具一次丢了哪里新的每天她们这些
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疑问要用哪,肯定要用那。口
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比一比我会读文具一次丢了哪里新的每天她们这些
仔细检查所有那里我会读文具一次丢了哪里新的每天她们这些
仔细检查所有那里
1、铅笔,只用了一次,不知丢到哪里去了。2、橡皮,只擦了一回,再擦,就找不着了。3、贝贝一回到家,就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。4、从此,每天放学的时候,贝贝都要仔细检查,铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。3、贝贝一回到家,就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮4一(1)班的小朋友善于开动脑筋,真棒!课文解读读一读,想一想,贝贝发生了什么事情?铅笔,只用了一次,不知丢到哪里去了。qiān
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le橡皮,只擦了一回,再想擦,就找不着了。xiànɡpí,zhǐ
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zháole弄丢了文具你觉得贝贝是个怎样的小朋友?我读你接铅笔,只用了一次,不知丢到哪里去了。橡皮,只擦了一回,再想擦,就找不着了。我读你接铅笔,只用了一次,一次,一次。不知丢到哪里去了。哪里去了,哪里去了。橡皮,只擦了一回,一回,一回。再想擦,就找不着了。找不着了,找不着了。读一读
贝贝一回到家,就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。妈妈说:“你怎么天天丢东西呢?”贝贝眨着一双大眼睛,对妈妈说:“我也不知道。”
妈妈说:“你怎么天天丢东西呢?”贝贝眨着一双大眼睛,对妈妈说:“我也不知道。”读一读
贝贝一回到家,就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。妈妈说:“你怎么天天丢东西呢?”贝贝眨着一双大眼睛,对妈妈说:“我也不知道。”
我问你答贝贝一回到家,就向妈妈要_______、_______。妈妈说:“___________?”贝贝眨着_____________,
对妈妈说:“___________。”
我能行贝贝一回到家,就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。他一唱歌,就
忘记了烦恼。
一
,就
。文具是我们学习的好帮手,好伙伴。我们应像对待好朋友一样爱惜文具我读你跟
小书包
我爱我的小书包,包包包,小书包。每天一起上学校。校校校,上学校。我坐课堂学知识,识识识,学知识。它藏书桌静悄悄。悄悄悄,静悄悄。
小书包,真勤劳,劳劳劳,真勤劳。学习用品保管好。好好好,保管好。见我得了一百分,分分分,一百分。肚里装满哈哈笑。笑笑笑,哈哈笑。文具盒儿歌文具盒大嘴巴,不吃鱼不吃虾。保管主人的文具呀!铅笔排排坐,橡皮角落藏,便签小本躺底下,这是文具幸福的家!我读你接爱护文具要记牢我的文具真不少,少,少,真不少,
铅笔橡皮尺书包。包,包,尺书包。读书写字不能少,少,少,不能少,感谢工人把它造。造,造,把它造。爱护文具要记牢,牢,牢,要记牢,从我做起不忘掉。掉,掉,不忘掉。大家一起来支招,招,招,来支招,节约使用方法妙。妙,妙,方法妙。家我读你接铅笔的家是文具盒,
文具盒的家是书包,书包的家是课桌,
课桌的家是教室,教室的家又在哪里呢?
噢,美丽的校园就是教室的家。
包bāo小小书法家我会读半包围儿歌半包结构不能歪,左伸右展好气派。
包里窄长不出外,
内外协调巧
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