Unit 4 I have a pen pal （学案）-2022-2023学年英语六年级上册-人教PEP版第一和二课时_第1页
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Unit4Ihaveapenpal（学案）-2022-2023学年英语六年级上册-人教PEP版第一和二课时课程目标学习关于日常生活和家庭的词汇和短语。学习运用“have”表达具有某种特征、经验或感觉。学习运用“What’syourfavorite…？”问与才特别好，以及回答。学习规范书写26个大小写字母。词汇penpal:笔友letter:信件have:有friend:朋友favorite:最喜欢的animal:动物subject:学科math:数学English:英语science:科学Chinese:语文art:美术P.E.:体育课堂活动第一课时导入新课：教师出示一张图片，上面有一个男孩和一只狗，教师问学生：“What’sthis?”学生回答：“Itisaboyandadog.”引导学生正确回答：“Itisaboyandhisdog.Theyarefriends.”并解释术语“penpal”的含义。设置情景：为了让学生更好地理解“penpal”并扩展他们的想象力，老师告诉学生她有一个来自美国的笔友，并描述她和笔友的爱好、家庭和喜欢的事物。学生活动：学生分组，互相介绍自己的爱好、家庭和喜欢的事物。他们可以使用“Ihave…”来描述自己的特点。学生之间可以互相提问并回答，以扩展他们的交流。第二课时复习前一课时内容：老师通过回答一些问题来复习上一课时学到的知识点。例如：“Whohasapenpal?Doesyourpenpalliveinanothercountry?Whatdoyouandyourpenpallike?”学习新知识：教师出示一些图片，例如一个猫、一个狗、一个猴子和一个老鼠，并教授相关的词汇。学生跟读并尝试用句子描述每个动物。出示练习册：教师出示练习册上的练习题，让学生回答。例如：“What’syourfavoriteanimal?Myfavoriteanimalisacat.”引导学生编写信件：教师给每个学生一张纸，让他们写一封简短的信件给自己的笔友，介绍自己的最喜欢的动物和学科。鼓励学生运用之前学到的知识，例如使用句型“What’syourfavorite…？”和“Ilike…”等。语法练习使用单词have填空。1.I____________apenpalfromCanada.2.She___________apetdognamedMax.3.We___________afavoritesubjectinschool.4.They___________anewbike.书写练习

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