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幼儿园小班语言教案《五颜六色的小老鼠》讲述活动活动背景在幼儿园小班的语言教育中,故事讲述是一个重要的环节。通过讲述精心挑选的故事,可以激发幼儿的兴趣和想象力,培养他们的语言表达能力和理解能力。本次教案中选择了《五颜六色的小老鼠》这个故事,通过故事中的情节和角色,引导幼儿进行语言交流和表达。教学目标培养幼儿的听说能力,能理解并描述故事中的情节和角色;培养幼儿的合作意识和团队合作能力;引导幼儿运用丰富多样的语言表达方式。教学准备故事《五颜六色的小老鼠》的图片或插图;多媒体设备,如投影仪或电视;五颜六色的小老鼠手偶(用纸板制作);白板、彩色粉笔。教学过程1.导入活动(10分钟)在开始教学之前,教师可以与幼儿进行简短的对话,了解他们对老鼠的了解程度,并引出本次故事的话题。比如:教师:大家知道老鼠是什么样子的吗?它们是什么颜色的?幼儿:(回答)教师:今天我们要听一个关于五颜六色的小老鼠的故事,你们准备好了吗?2.故事讲述(30分钟)教师使用多媒体设备展示故事的插图,并用生动而感情丰富的语言讲述《五颜六色的小老鼠》。在讲述的过程中,教师要讲述故事的情节和角色,同时注意使用形象生动的词语和表情,吸引幼儿的注意力。3.故事讨论(20分钟)故事讲述结束后,教师可以与幼儿进行互动讨论,引导幼儿回答一些问题,如:教师:小老鼠们做了什么事情?幼儿:(回答)教师:你们最喜欢故事中的哪个小老鼠?为什么?幼儿:(回答)通过讨论,激发幼儿的思考和表达能力。4.分组活动(30分钟)教师将幼儿分成小
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