小学礼仪主题班会教案

最新资料推荐26/26小学礼仪主题班会教案小学礼仪主题班会教案第1页小学礼仪主题班会教案篇一：

做一个懂礼仪讲文明小学生主题班会教案主题班会：

做一个懂礼仪讲文明小学生垄上小学班级：

601一、教学目标:1教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个讲文明有礼貌的小学生。

2教育学生懂得什么是文明礼仪的行为，怎么样尊重师长，明确《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求。

3结合学校以及本班的实际，提出各项要求。

4.搞好个人卫生和班级卫生。

5.怎么样和别人进行和睦相处。

二、教学重点：

1.教育学生能自觉遵守学校的各项常规。

2.尊重师长，团结同学的重要性。

教学难点：

掌握《小学生守则》和《小学生日常行为规范》小学礼仪主题班会教案第2页三、教学过程：

（一）谈话引入：

一滴露珠能折射出五彩的阳光，一片绿叶能传递出春天的气息；一句随意的话，一个细微的举动，反映出一个人的品格和修养，反映出一个民族的素质。

同在一片蓝天下，我们手牵手，心连心，本节我们共同学习做一个懂礼仪、讲文明的小学生‛。

讲文明，树新风，同进步等礼貌用语在生活中十分重要。

讲文明、懂礼貌是小学生健康成长的需要，也是将来走向社会的必备素质和社会进步的必然要求。

（二）说说班内近期出现的情况：

1、有骂人，说脏话的行为。

2、班内的卫生很差，个别同学的个人卫生很差。

3、有打架的行为，例：

某某因为张某给他开玩笑就打了人。

（二）说一说，议一议（课堂纪律）1、课前两分钟铃响了，我们应该怎么做？（做好课前准备，安静地等老师来上课）。

2、上课可以随便说话吗？有事情怎么办？（先举手，再发言）小学礼仪主题班会教案第3页3、课堂上可以做小动作吗？（不可以，这会影响自己学习，也会影响别人学习）４、别人发言时，我们该注意些什么？（用心倾听，听取正确的，改正错误的）（三）、结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。

（四）、小结：

刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。

（五）说一说，议一议（课间纪律）课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。

（六）、表演①、几个同学挤入教室②、几个同学在教室里追逐小学礼仪主题班会教案第4页③、几个同学有秩序地走出教室，俩个同学在教室门口打闹，堵住其他同学。

④、找几个男生表演摔宝。

（七）、讨论刚才的表演，他们做得不对吗？为什么？（他们的做法不对，这样既危险，又影响同学们活动，也是极不文明的行为）（八）、对于同学之间的打架和骂人说脏话的现象。

（九）、学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》（十）、结合本班实际，老师和全班同学共同制定在校园里参加课间活动的一些常规要求：

1、教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。

2、在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。

3、上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，必须按各自方向上楼。

4、玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。

小学礼仪主题班会教案第5页（十）、你最喜欢哪些课间活动？说说怎样玩才能有秩序又有趣？小结。

班主任：

大家都知道《小学生日常行为规范》和《小学生守则》都要求我们做一个讲文明、懂礼貌的小学生。

当我们背起书包，跨进校园的第一天，老师就教育我们要讲文明、懂礼貌，你看我们的同学做的多好呀！（1）早晨见到同学说：

同学早！‛（2）在校园里见到老师说：

老师好！‛（鞠躬）（3）接受别人的帮助时，诚恳地说：

谢谢！‛（4）打扰了别人，抱歉地说：

对不起！‛礼貌用语挂嘴边，团结友爱记心间。

作业：

针对这节课对自己进行反省，找到自己的错误并改正他。

篇二：

小学四年级《文明礼仪》主题班会教案精品小学四年级《文明礼仪》主题班会教案精品（1）小学生文明礼仪教案：

问候教学目标：

小学礼仪主题班会教案第6页1．知道日常生活中的常用问候语。

2．愿意学习并使用问候语。

3．以正确使用问候语为荣。

4．知道向别人问候敬意，。

对象、时间、唱歌、结清不同，要采用不同的问候语及问候方式。

教学重点、难点：

让学生愿意学习并正确使用问候语。

教学准备：

1．多媒体课件2．小红花数朵。

教学过程：

一、导入：

小朋友们，我们每天都要和很多不同的人相遇、相处，比如爸爸妈妈、叔叔阿姨、老师、同学等等。

那么，和不同的人相遇，该怎么打招呼呢？礼仪小使者要出发了，我们赶快跟随他一起去看看吧！二、出示课件，感知礼貌用语。

今天的礼仪小使者是小明。

早晨，小明起床从自己房间出来，看到妈妈的第一句话是什么呢？小学礼仪主题班会教案第7页板书：

妈妈，早上好！如果是你，你会怎么说？（妈妈，早晨好！妈妈，早安！）上学路上，小明看到邻居奶奶买菜回来，他怎么和问候奶奶的？板书：

奶奶，您好！如果是你，还可能怎么问候？三、礼仪活动实践：

1、看课后题：

说说下列场合该如何问候？把序号填在括号中。

A问声：

您好！‛B点头微笑/C招招手。

D面带微笑静静的看着。

引导学生讨论：

为什么看见熟人正在讲台上讲话，就面带微笑静静看着，而不是招招手、闻声您好？‛在图书馆大家都在安静的看书，为什么一个小朋友看到同学迎面走来不问候您好‛而是点头微笑？2、比比看，那个小朋友记得快太阳升，早上好，小学礼仪主题班会教案第8页见面说您好、您早，遇到老师忙问候：

老师早上好！‛老师对我点头笑。

晚上星星不满天，爸爸加班才返还，爸爸晚上好，您辛苦了！‛爸爸夸我长大了。

四、礼仪链接贝老师讲故事：

在优美的音乐声中，一个美好的故事发生了??美的回声一个孩子对着群山高喊：

喂，你干吗？‛群山回应道：

喂，你干吗？‛妈妈告诉孩子说：

你对他说我们是朋友！，听听他会说什么。

‛孩子又大声喊：

您好，我们是朋友！‛大山回应道：

您好，我们是朋友！‛孩子听了非常高兴。

妈妈说：

孩子，你用什么样的语言对待别人，别人也会有用什么样的语言对待你。

‛五、课堂礼仪实践小学礼仪主题班会教案第9页1、同学们，你们有什么样的语言对待别人呢？2、以组为单位排演课堂剧：

参观的客人来到我们班板书：

问候早晨好、晚上好、您好、辛苦了(2)小学生文明礼仪之语言文明教学目标：

１、让学生通过教学的参与过程，更多的了解语言文明知识及讲文明的重要性。

２、通过此次班会使学生具有良好的礼仪素养，加深对语言文明礼仪的认识。

通过发现身边一些不文明的现象来规范学生的行为。

教学过程：

导入新课：

语言文明是心灵美和讲文明、有教养的具体表现也是小学生所必须遵守的日常行为规范。

但是，我们有许多同学平时不注意自己的语言，说话粗俗、傲慢等，严重的伤害了他人的自小学礼仪主题班会教案第10页尊心，给他人留下了恶劣的印象。

这节课，老师就和同学们一起学习怎样使自己的语言文明，成为一个有教养的人。

活动一：

常用的文明礼貌用语和校园礼貌用语学生对照教材自己学习，深刻领会这些礼貌用语，活学活用。

活动二：

知识问答要做到语言文明，首先要会用请、您好、谢谢、对不起、再见‛等礼貌用语。

你会使用这些礼貌用语吗？现在我们来做个问答竞赛，看谁说得又快又准。

你想别人帮的忙，应该说什么？（请帮个忙）早上起床后见到别人说什么？（早上好）平时见到别人要说什么？（您好）晚上睡觉前对人要说什么？（晚安）分别应该说什么？（再见）别人送你时，你应说什么？（请留步）别人帮了你的忙时要说什么？（谢谢）不小心碰了别人或打扰了别人，应说什么？（对不起，请原谅，很抱歉）小学礼仪主题班会教案第11页对方向你道歉时你应说什么？(别客气，没关系)对老年人应该怎样称呼？（老大爷、老奶奶）活动三：

语言文明的注意事项要待人有礼，就要说话文雅，不用粗野庸俗甚到下流的词语。

平时多用请求商量的口气说话，少用命令的语气说话。

如您请坐‛、请打开窗户‛、好吗‛、请你让开点‛等。

同学之间不要称小姐、先生、哥们、姐们‛。

平时，我们对老师，家长以及对他人说话一定要和气，要做到热情而且有礼貌。

以前，可能有些同学没有注意到说话要文雅，往往会出言不逊而得罪人，或者说话过程中时不时带些粗话、脏话。

这些都是不文明的表现，要注意克服和纠正。

课堂小结说话文明有礼是我们心灵美的表现，是一种良好的社会公德，它会使人与人之间的关系更融洽。

讲话文明和礼貌待人，这也是文明礼貌的基本要求，我们要把这些要求融化在日常生活当中去。

让我们一起行动起来吧，争做一个文明有礼的小学生。

(3)小学生文明礼仪之遵守秩序（教案）教学目标小学礼仪主题班会教案第12页认知：

1．知道一些常去的公共场所应遵守的公共秩序。

2．知道在公共场所应遵守公共秩序，遵守公共秩序是有道德的表现。

篇三：

文明礼仪主题班会教案文明在我心中一、主题礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成的，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。

对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现；对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。

结合本班和我校的实际情况，通过本次主题班会使学生增强学生文明懂礼、从我做起，从身边事情做起的意识。

二、背景分析小学礼仪主题班会教案第13页学习生活中或在公共场合不文明的现象时有发生，如乱扔纸屑，大声喧哗，随意攀爬等。

一些中国旅游团的低素质行为常见诸于报端，为世界人民所诟病。

如何提高我国公民的素质呢？我觉得应从娃娃抓起。

春游是个好时机，寓教于乐，让公园成为德育基地。

1、在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。

2、在游玩过程中要注意卫生文明：

不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。

3、在游玩过程中要注意语言文明：

不讲脏话，不大声喧哗；如有游客询问要热情地回答。

4、在游玩过程中要注意行为文明：

不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、安全。

5、成立文明小分队，分别是护绿队、洁净队、导游队、劝导队，他们各自承担相应的任务，行动在瘦西湖公园内，成为文明小使者，为建设文明城出一份力。

学生在实践中不但获得了知识，提高了能力，还培养了文明的习惯，真是受益匪浅。

三、设计理念小学礼仪主题班会教案第14页通过文明礼仪活动，愉悦身心的同时培养学生的良好习惯和公共道德，让文明的种子在学生稚嫩的心中生根发芽。

我倡议大家热爱校园，说文明话，做文明人。

我倡议大家爱护公共设施，不要损坏公物。

我倡议大家遵守公共规则，维护正常的校园秩序。

我倡议大家多说文明用语。

我倡议大家统一穿校服。

我倡议大家不配带耳环、项链等饰物。

我倡议大家不烫发染发。

我倡议大家举止文明，言行得体四、教育目标1、培养良好的行为习惯，做文明好学生；2、自觉用中学生行为规范约束自己行为；3、学生通过学习文明礼仪，能够知道学生走好人生之路，做个社会有用之人。

五、前期准备小学礼仪主题班会教案第15页1、全班同学共同参与，以知识竞答、歌曲等形式展开2、导入故事《酒店老板与无赖》，并得到启示。

3、收集礼貌用语及平时这方面做得好的典型事例4、环境布置：

用多媒体PPT课件5、学习文明礼仪常识6、了解礼仪的内涵与实质7、欣赏三个故事六、活动形式时间：

2019年3月地点：

以主题班会的形式。

人物：

13数控4全体学生七：

活动过程1、礼仪的重要性子曰：

人无礼，无以立。

中国自古以来就是一个重视礼仪的国度，礼仪是一个人是否有道德的基本评价标准，一个人有礼仪就可以被重用，就能成大事，就能受人尊敬，就能成为别小学礼仪主题班会教案第16页人的榜样。

在现实社会中：

你是否有礼仪，就反映了你是否能更好的立足于社会，能否得到更好的发展。

生活中，第一部分发现不文明主持人：

同学们，校园是我们学习和生活时间最久的地方，在这里我们有朝夕相处的老师、同学，还有学习生活的教室和宿舍。

1.观看课件中的故事（故事展示到所有同学观看完为止）主持人：

故事从这里定格，接下来我想问问同学们，故事中的这几位同学有哪些地方做的不合适？2.学生参与回答问题（同学们举手，主持人提问学生）第二部分怎样文明主持人：

同学们，我们刚才看到的是他们不文明的行为，同学们都给了他们合理的建议，那么假如说他们每一个人都讲文明懂礼貌会发生什么？小学礼仪主题班会教案第17页3.班主任：

同学们，我们把刚才的行为总结一下，就构成了校园文明。

（播放课件，与同学共同总结）4.（接下来主持人提问同学们两个问题，由同学讨论三分钟后请学生起来回答一下我们要怎样做）5.主持人：

看完了刚才那个小品和总结，相信大家都明白了什么行为是值得我们提倡并且积极去行动起来的。

那么在我们的平时的学习生活中，到底要怎样做才能成为文明的代言呢？第三部分做到文明8.（歌曲结束，继续播放音乐，学生宣读倡议书）我倡议大家热爱校园，说文明话，做文明人。

我倡议大家爱护公共设施，不要损坏公物。

我倡议大家遵守公共规则，维护正常的校园秩序。

我倡议大家多说文明用语。

我倡议大家统一穿校服。

小学礼仪主题班会教案第18页我倡议大家不配带耳环、项链等饰物。

我倡议大家不烫发染发。

我倡议大家举止文明，言行得体。

八、活动延伸文明礼仪基本知识礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。

对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。

重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。

九、班主任总结感谢同学们主持并参与了这场主题班会，通过今天的主题班会，我希望大家懂得什么是文明，怎样文明。

今天不是结束，而是一个开始，一颗树虽然不能从根本上改善周围的环境气候，但是一片森林定能给我们一片晴朗的天空。

改变这种现象需要咱们全班学生一起努力。

小学礼仪主题班会教案第19页我真心希望大家能通过这次主题班会，可以真正改正自己的不文明行为，从现在起，我们一起努力。

十、主题班会结束主持人：

我们现在生活在美丽的校园之中，文明礼仪构筑了和谐。

主持人：

通过这次活动，同学们应该明白，礼仪是我们生活中不可缺少的一部分。

主持人：

但是我们讲文明懂礼仪的行动还在进行中。

主持人：

相信同学们从现在起已经立志要做一个有道德、讲文明的好学生主持人：

让我们拿出勇气，认真地履行我们今天的承诺！主持人：

希望我们每一个人都可以从小事做起，走向成功！合：

13数控4班文明，在我心中‛主题班会到此结束！篇四：

五年级文明礼仪主题班会教案文明礼仪班会教案教学目的小学礼仪主题班会教案第20页1、让学生了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪都包括哪些方面：

（1）语言上讲文明（2）行为上讲规范（3）生活中讲卫生（4）活动中讲参与（5）集体中讲团结（6）待人上讲礼貌（7）处事上讲谦让（8）时时处处讲安全2、引导学生自觉遵守守则‛和规范‛，养成一个合格中学生的文明习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。

教学准备：

1、提前布置主题班会内容,选出主持人,主持人准备好讲稿,叫同学们查阅有关文明礼仪的相关知识。

2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备,说明班会基本的流程,并把全班分成五个小组,安排好小组长。

3、吩咐班干部设想好班会课时课室的布置情况,找好与班会相关的资料。

教学目标：

小学礼仪主题班会教案第21页通过本次主题班会使同学们认识自己的行为习惯,意识到文明礼仪的重要性,并在生活与学习中不断学习应用和改进,做一个表里一致,内秀外美的文明中学生。

教学流程：

宣布文明礼仪‛主题班会现在开始一、班长讲话同学们，中国自古就是讲究一个礼仪的国度。

礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程。

那作为小学即将毕业的我们，应该如何去做呢？首先，衣冠端正、举止文明、遵守纪律、生活俭朴，是对同学们的起码要求。

同学们应该保持天生的自然美和质朴美。

其次，同学们要注意语言文明，不说粗话、脏话，不在公共场所大声喧哗。

同学们在和自己的老师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌，要懂得尊重他人，还要待人真诚，做到诚实守信，因为这些能够体现出你的素养，体现出你对别人的尊重。

同学们，礼仪强调的是尊重人本‛，想让他人尊重你，你首先要尊重他人，陋习图的是一时之快，丢的是自己的人格小学礼仪主题班会教案第22页和尊严，所以我希望每一个同学都能养成良好的文明行为习惯，争做文明好学生。

二、观看文明礼仪教育片第一节《仪表举止》（老师播放）三、介绍文明礼仪知识：

坐姿礼仪：

优雅的坐姿传递着自信、友好、热情的信息，同时也显示出高雅庄重的良好风范。

给大家介绍几种坐姿，请一位同学示范，一位讲解，其他同学可以跟着做。

站姿礼仪：

优美的站姿能衬托出一个人的气质和风度，站姿要挺直、舒展、线条优美、精神焕发。

给大家介绍几种站姿，请一位同学示范，一位讲解。

走姿礼仪：

无论是日常生活中还是社交场合，走路往往是最引人注目的形体语言，也是最能表现一个人的风度和活力。

请一位同学示范，一位讲解。

四、交往礼仪小学礼仪主题班会教案第23页一人讲解，几个人表演1、不要言而无信2、不要恶语伤人3、及时沟通，消除彼此矛盾。

4、不要随便发怒。

5、不要叫人外号。

五、交谈礼仪1、介绍交谈惯用语：

（两个人表演）电话礼仪（两个人表演）六、文明礼仪我们要规范自己的言行，更加注重文明礼仪.1、从我做起我的文明礼仪从校园做起，校园文明礼仪从我做起。

小学礼仪主题班会教案第24页校园文明礼仪是为维系校园正常秩序而要求广大师生共同遵守的最基本的道德规范良好的礼仪，有利提高自身的修养，改善人际关系，净化校园风气。

2、分组介绍在学习弘扬文明礼仪的过程中，我们班，分三个小组展开了讨论和研究第一小组：

同学之间的文明礼仪第二小组：

师生之间的文明礼仪第三小组：

校园活动中的文明礼仪六、交流感受和想法。

七、班主任讲话宣布主题班会结束篇五：

小学二年级文明礼仪主题班会教案文明礼仪主题班会教案蒲公英三班活动目的：

小学礼仪主题班会教案第25页1、使学生懂得我们中华民族是世界文明的礼仪之邦‛，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。

2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯。

3、把问好礼仪贯穿到小品、歌谣、朗诵等各种表演形式中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于小学生成长的重要性。

活动过程：

一、活动开始主持人1：

尊敬的老师！主持人2：

亲爱的同学们！合：

大家好！主持人1：

秋高气爽，丹桂飘香。

在这金秋时节，个