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文档简介

说一说

在你的印象中，什么样的地方能称得上“天堂”？

“南国的风物含有一种迷人的力量，在我的眼里，一切都显出一种梦境般的美丽。”——巴金鸟的天堂23默读课文，完成表格。时间看到的情景第一次第二次傍晚一株枝繁叶茂的充满生命力的大榕树。群鸟飞鸣的壮观场景早晨“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！78默读，思考：作者观察了榕树的哪些方面，运用哪些方法来表现？枝干的数目不可计数。shǔ数不胜数不计其数枝、根、叶的形态数量多~~~~~~~~~叶的多、密、颜色绿想象、拟人巴金爷爷在这处静态描写中抓住事物不同特点，并运用合适的修辞手法，向我们展示了一幅生机勃勃的大榕树图。自由读第12、13自然段，思考是谁让静寂的大榕树变得热闹了起来？巴金在此处描写中又是抓住了鸟的哪些方面，借助哪些手法，呈现群鸟飞鸣的动态场景的？

树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

到处……到处……

数量多

大的，小的，花的，黑的

种类多

有的……有的……有的……

姿态多1213抓住鸟的声音、数量、形态动态描写巴金爷爷在写“鸟的天堂”时，抓住事物的不同特点，采用一静一动的写法，不仅用大量的修辞手法，还用上连接过渡的词语串联前后景物的变化。78读得慢点，平静舒缓读得激动轻快，语调跳跃点，语速稍快点，还可以配上鸟的动作。1213在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。作者分别选取了小丘、平地、羊群等事物，运用比喻、想象等手法，采用大量颜色词，还对羊群采用特别的以动衬静法，将一碧千里的草原静态图铺展在我们面前。

加入疾驰的群马，襟飘带舞的人们，以及响成一片的各种声音的动态描写，让静寂的草

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