19.1生态系统的组成（第二课时）

生态系统组成非生物成分（阳光、空气、土壤、水等）生物成分生产者（绿色植物，合成有机物）消费者（动物）分解者（腐生真菌和细菌，分解有机物）相互依存相互依赖复习巩固：生态系统组成苏教版.八年级上册.生物第十九章

生态系统第一节

生态系统的组成（第二课时）CONTENTS目

录01情景导入0203生态系统中的食物链和食物网04复习巩固06随堂检测生物富集及其影响05课堂小结情景导入猜谜语螳螂捕蝉，黄雀在后本节目标01通过小组合作探究，概述生态系统的组成。02概述生态系统中的食物链和食物网。03举例说出某些有害物质通过食物链不断积累的生物富集现象。阅读课本P102~P104，思考并完成以下问题：1、生物之间通过

的关系而互相联系形成

。2、生态系统中的各条

之间互相交错形成了复杂的网络，我们称之为

。3、

是指生物从周围的环境中吸收并不断积累某种元素（如铅、汞）或难易分解的化合物（如化学药剂DDT），使物质在生物体内的浓度

环境中浓度的现象。4、生物富集常常伴随着

而发生，其浓度不断

。自主学习食物食物链食物链食物网生物富集超过食物链增加生态系统中的食物链和食物网一、食物链豹捕羚羊兔吃草狼捕兔羚羊吃草吃与被吃的关系

生物之间通过食物的关系而互相联系形成链状结构叫做食物链。

生态系统中的食物链和食物网一、食物链兔吃草，狐吃兔。尝试写出该食物链：草兔狐生产者消费者消费者生态系统中的食物链和食物网二、食物链书写原则1、起点是生产者，箭头指向捕食者，

终点是最高消费者。2、分解者和非生物成分不能进入食

物链且不占营养级。3、箭头方向代表物质和能量流动的

方向，同时也体现捕食与被捕食

的关系。草兔狐生态系统中的食物链和食物网

思考：“螳螂捕蝉黄雀在后”这句话是否构成一条完整的食物链呢？为什么？蝉螳螂黄雀不是食物链组成：生产者+消费者生态系统中的食物链和食物网蝉螳螂黄雀

思考：如何使这句话变成完整的食物链？绿色植物生产者初级消费者次级消费者最高级消费者生态系统中的食物链和食物网讨论1：生态系统中的食物链目的举例说出生态系统中生物之间的食物关系。指导1、学生4人一组，观察并认识图19-3中的各种生物。交流有关这些生物取食特点的知识。2、尝试用箭头表示这些生物之间的捕食与被捕食的关系。3、每组派一名代表发言，交流讨论情况。生态系统中的食物链和食物网1、尝试用“→”将草原生态系统中的食物链标出。草原生态系统中的食物链生态系统中的食物链和食物网2、图示的生态系统中存在几条食物链？草原生态系统中的食物链共8条这些食物链互相关联的生态系统中的食物链和食物网3、该草原生态系统最长的食物链有哪些？草原生态系统中的食物链草→虫→鸟→蛇→鹰生态系统中的食物链和食物网4、该草原生态系统最短的食物链有哪些？草原生态系统中的食物链草→鼠→鹰草→兔→鹰草→鸟→鹰生态系统中的食物链和食物网5、若想构成完整的草原生态系统还应加入的成分是什么？草原生态系统中的食物链生产者草消费者鼠、蛇、兔、虫、鸟、鹰非生物成分和分解者生态系统中的食物链和食物网三、食物网草原生态系统中的食物链

生态系统中各条食物链之间互相交错形成复杂的网络，叫做食物网。生态系统中的食物链和食物网草原生态系统中的食物链讨论2：假如蛇大量减少，哪些生物的数量可能发生变化？会发生怎样的变化？其他生物也会发生相应的变化。生物富集及其影响河流含重金属的污水含重金属的鱼含重金属的熟鱼工厂一、生物富集的含义生物富集：指生物从周围环境中吸收并不断积累某种元素（重金属如铅、汞）或难以分解的化合物（如化学药剂DDT），使该物质在生物体内的浓度超过环境中的浓度。生物富集及其影响富集1.3万倍富集17万倍富集833万倍富集66万倍以DDT在生物体内的富集为例浮游生物小鱼大鱼鹰1、以食物链“浮游生物→小鱼→大鱼→鹰”为例，DDT生物富集最严重的生物是哪个？鹰生物富集及其影响草原生态系统中的食物链2、以DDT在生物体内的富集为例，若草原生态系统受到DDT污染，那么在体内积存DDT最多的生物是哪个？鹰生物富集及其影响3、如果这些积了很多有毒物质的鱼被人吃了，会产生怎样的后果？浮游生物小鱼大鱼有毒物质在人体内积累，产生危害。4、为什么食物链中生物富集会不断增加呢？有毒物质在生物体内不易被分解，且无法排出，会随着食物链不断积累。生物富集及其影响二、生物富集的影响

美国的白头海雕受到DDT富集影响后，所产卵的卵壳会软而易破裂，幼鸟的出生率因此而下降。生物富集及其影响二、生物富集的影响水俣病生物富集及其影响三、生物富集的研究

1967年美国环境保护基金会宣告成立,1970年12月2日美国环境保护局正式挂牌,并于1972年6月14日签署法令,在美国禁止使用DDT，白头海雕的数量也得到了恢复。

芦苇能吸收水中的有毒物质，在鱼、虾、蟹养殖水域种植适量的芦苇，可以减少有毒物质在鱼、虾、蟹体内的富集，提高水产品的安全性。食物链和食物网课堂小结生物富集：伴随食物链发生，浓度不断升高。食物链组成：生产者+消费者书写原则：①起点是生产者，箭头指向捕食者，终点是最高消费

者。②分解者和非生物成分不能进入食物链且不占营养级。③箭头方向代表物质和能量流动的方向，同时也体现

捕食与被捕食的关系。组成食物网随堂检测1、下面符合生物学意义的食物链的是（）A、阳光→草→兔→狐B、蝗虫→食虫鸟→猫头鹰C、植物→羊→鹿→狮子D、植物→鼠→蛇→猫头鹰2、食物链：浮游植物→小鱼→大鱼→鹰被DDT污染，则体内DDT含量最少的生物是（）A、浮游植物B、小鱼

C、大鱼D、鹰

DA随堂检测3、某同学根据右图书写了四条食物链。其中正确的是（）A、鹰→蛇→鼠→草 B、草→鼠→蛇→鹰 C、草→蛇→鼠→鹰 D、土壤→草→鼠→鹰B随堂检测4、如图表示某农田生态系统中食虫鸟、菜青虫、油菜、细菌和真菌等生物之间的关系（序号代表生物），图中代表油菜的是（）A、甲

B、乙

C、丙

D、丁D随堂检测5、如图是生产者、消费者和分解者的关系示意图，据此食物链的描述正确的是（）AA、①→②→③B、③→②→①C、⑤→①→②→③D、④→③→②→①随堂检测6、右图是某生态系统食物网简图。图中A～D代表不同的消费者。请据图回答：（1）此食物网中，有

条食物链。（2）右图只是生态系统的部分成分，若