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文档简介

专题10世界物种交流和欧洲思想解放运动

福题星观

【母题来源】2022年山东卷

【母题题文】图3为世界物种交流过程中两种作物的传播路线示意图,两种作物是

图3

A.小麦、玉米B.玉米、水稻C.小麦、甘蔗D.水稻、甘蔗

【答案】C

福题解密

【试题解析】根据材料可知,白色箭头所代表的农作物以西亚、北非为中心,向其他大陆

传播,结合所学可知,小麦是人类最早种植的粮食作物,小麦原产于北非或者西亚;黑色箭

头所代表的农作物以东南亚和印度地区为中心,向其他地区传播,结合所学可知,甘蔗原产

地可能是新几内亚或印度,后来传播到南洋群岛,C项正确;结合所学可知,玉米原产于中

美洲和南美洲,进而向其他地区传播,与图示传播起源地不符,排除A、B项;水稻起源于

中国和印度,与图示传播起源地不符,排除D项,故选C项.

【命题意图】本题属于地图类选择题,旨在考查学生结合所学世界物种起源与传播的相关史

实分析图示信息的能力.体现了对时空观念、历史解释、史料实证等学科核心素养的考查.

【命题方向】世界物种交流。

【得分要点】新航路开辟后的食物物种交流

1.美洲物种的外传

15世纪末至16世纪初,伴随新航路开辟原产于美洲的玉米、马铃薯、甘薯、番茄、辣椒和

南瓜等,由西班牙人和葡萄牙人带到欧洲,后来传播到亚洲、非洲等其他洲.

2.其他地区物种在美洲的推广

(1)15世纪末至16世纪初,欧亚作物传入美洲:有粮食类的小麦、大麦、水稻,水果类的苹

果、葡萄、甜橙、柠檬,蔬菜类的黄瓜、豌豆,经济类的甘蔗等.其中,小麦和水稻对美洲

人的社会生活影响最大.

⑵欧洲禽畜传入美洲:欧洲移民还把鸡、牛、驴、马、猪、羊等禽畜传入了美洲.

3.食物物种交流带来的影响

⑴新航路开辟后,食物物种在全球范围的交流传播,提高了全球粮食产量,使世界人口激增.

①对非洲:不同种类的玉米适应了非洲复杂的气候环境,使干旱缺水的非洲得到了可靠的食

物来源.

②对中国:玉米、甘薯引入中国,丰富了粮食种类.

③对欧洲:马铃薯提高了欧洲人的抗饥荒能力.

⑵食物物种交流改变了人们的饮食习惯。

①马铃薯在欧洲的种植,小麦在北美的推广,改变了当地食物结构,丰富了人们的食物种类.

②玉米、马铃薯、甘薯除了供人类食用以外,也用作饲料,促进了畜牧业的发展,为人类提

供更多更好的肉、蛋、奶,深刻影响着人类的日常生活.

⑶不同物种的交流推动了当地经济和贸易的发展.

①在北美,水稻除供应本地消费外,大量用于出口,促进了对外贸易的发展.

②在中国,玉米等外来农作物因其高产而增加了粮食供应总量,粮食除满足生产者自身需要

外,还投入市场出售,促进了商品经济的发展.

⑷新物种的引进对当地生态环境也产生了一定影响.

①对美洲:美洲地表植被遭到一定程度的破坏.

②对中国:明清时期引进推广耐旱高产的玉米、甘薯等美洲作物,使得以前不适宜耕种的荒

山、丘陵、沙地等得以利用,扩大了耕地面积。过度的垦荒造田,也导致了水土流失.

画题是现

【母题来源】2022年普通高等学校招生全国统一考试(乙卷)

【母题题文】16世纪中叶,法国人帕斯基耶写作《法国研究》时说,“我用俗语(而非拉丁

语)写作”;布代的《论钱币》处处流露出捍卫法国文化并与意大利人竞争的意识。有学者

因此认为,16世纪是“法国意识”萌发的世纪.据此可知,“法国意识”的萌发缘于

A.人文主义思想的广泛传播

B.新兴阶层摆脱宗教神权束缚

C.资本主义经济的迅猛发展

D.“人民主权”学说深入人心

【答案】A

画题解密

【试题解析】文艺复兴的核心是人文主义,16世纪后,文艺复兴从意大利传播到欧洲其他

国家,实际上就是人文主义的传播;意大利的新文学,形式上是民族语言即意大利俗语,内

容上是反对封建神权,肯定人性、人权,欧洲其他地区的新文学与之相同;文艺复兴推动了

民族语言、民族文学、民族意识的形成与发展.题干信息“法国意识”萌发,即缘于人文主义

思想的广泛传播,故A符合题意.16世纪,法国资本主义还处于萌芽状态,资本主义经济

发展水平较低,新兴阶层的要求较低,反对宗教神权而不是推翻宗教神权,启蒙运动之前法

国人还活在宗教神权和专制王权的统治之下,B、C.D三项在法国体现要到18世纪启蒙时

代,B项是法国启蒙思想家卢梭的主张,C项是法国启蒙运动的背景或原因,D项是法国启

蒙运动深远影响.B、C、D三项都不符合题意,均排除.

【命题意图】本题属于原因类选择题,旨在考查学生结合所学欧洲思想解放运动分析题文信

息的能力.体现了对唯物史观、时空观念、历史解释等学科核心素养的考查.

【命题方向】本题考查欧洲思想解放运动的影响.

【得分要点】近代欧洲的文艺复兴和宗教改革

㈠文艺复兴

1.发生:14—17世纪初。

2.条件

(1)经济基础:西欧中世纪晚期资本主义生产关系的萌芽。

(2)文化基础,意大利拥有丰厚的古希腊罗马文化积淀,又从东方吸取了大量文化养料.

3.性质:以学习和恢复希腊罗马古典文化为号召,实质上是创立符合新兴资产阶级需要的新

文化.

4,核心:人文主义

(1)主张以人为中心,而不是以神为中心,提升人的地位,肯定人的价值和尊严;

(2)反对禁欲主义,抨击教会腐败和守旧思想,崇尚理性;

(3)追求现世社会的幸福生活;

(4)提倡探索人与自然的奥秘.

5.成就

⑴意大利

①14世纪,意大利出现文学三杰:但丁、彼特拉克、薄伽丘,他们创作的诗篇和小说讽刺

教会的封建腐朽,宣扬人性的自由.

②15世纪,意大利出现了美术三杰:达芬奇、米开朗琪罗和拉斐尔.他们的作品描绘现实

生活,展现人物的内心世界。

(2)西欧各地:15世纪后期,文艺复兴扩展到西欧各地.英国莎士比亚的作品《哈姆雷特》

《李尔王》等,充分体现了人文主义的政治理想和道德观念.

6.意义:在一定程度上冲击了封建秩序,解放了长期被宗教戒律压抑和禁锢的人性,使人们

开始更多的关注人本身与现实世界.

㈡宗教改革

1.背景

文艺复兴使天主教会的权威受到越来越多的质疑,人们对罗马教廷的长期盘剥日益不满.

2.兴起

(1)序幕:1517年,马丁•路德撰写了著名的《九十五条论纲》.

⑵主张

①认为人的灵魂获救靠自己的信仰,不靠烦琐的宗教仪式;

②上帝面前人人平等;

③主张建立独立的民族教会和廉俭教会,力主用民族语言进行宗教活动.

(3)成果:德意志宗教改革形成了新教中的路德派.

3.扩展:继德意志之后,西欧其他一些国家也进行宗教改革,建立了独立于罗马教廷的新教,

其中瑞士的加尔文派和英国的国教影响最大。

4影响

(1)进一步解放了人们的思想,传播和发展了人文主义.

(2)有利于欧洲资本主义的成长.

(3)推动了欧洲民族国家的形成和文化教育事业的发展。

画题呈现

【母题来源】2022年广东卷

【母题题文】从充满智慧的浮力小天平到比萨斜塔自由落体实验的传说,从摆的发现到用

望远镜验证哥白尼的日心说,这些充满传奇色彩的故事描述的科学家是

A.达尔文B.牛顿C.爱迪生D.伽利略

【答案】D

福题解密

【试题解析】结合所学知识,伽利略运用比萨斜塔实验证明了自由落体定律,同时伽利略还

通过自制望远镜观察天体来论证“日心说”的正确性,D项正确;达尔文属于生物学家,论证

的是进化论的正确性,排除A项;牛顿发表了“三大定律”,标志着近代自然科学的形成,

排除B项;爱迪生是第二次工业革命时期电力运用的著名发明者,排除C项.

【命题意图】本题通过自由落体实验考察伽利略对近代自然科学发展的贡献,考查学生对几

位著名科学家的辨析能力。

【命题方向】近代自然科学发展.

【得分要点】近代科学的兴起

1.兴起:随着文艺复兴和宗教改革的深入发展,16-17世纪,欧洲的自然科学研究取得重大

突破,近代科学兴起,被称为“科学革命”.

2.表现

(1)波兰天文学家哥白尼提出“日心说”,否定天主教会宣扬的“地心说”,建立起一种新的宇宙

观.

(2)伽利略通过实验证实,外力并不是维持运动状态的原因,只是改变运动状态的原因.通

过实验,他发现了自由落体定律等物理学定律,开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体

系的近代科学,为后来经典力学的创立和发展奠定了基础.

⑶英国科学家牛顿发现万有引力定律,确立了较为完整的力学体系,为近代物理学的发展奠

定了基础。

3.意义

(1)形成了重视经验和事实的理性化思维方式,确立了通过观察、实验、分析、归纳和综合

等基本途径发现自然规律的科学方法.

(2)促进了思想解放和社会进步.

画题呈现

【母题来源】2022年山东卷

【母题题文】18世纪的一些英国思想家认为,以自然状态和社会契约理论来描写和设计未

来社会的图景,用理性来设计未来的国家体制,是非历史的和荒谬的……未来的社会,

应该是每个人都参与到市场交换活动之中,通过市场、法律和道德三大基本要素来实现

“文明和改善”的社会.这表明他们

A.否定理性的社会变革B.反对政府的过多干预

C.倡导发挥人的主体作用D.强调社会分工的主导性

【答案】B

福题解密

【试题解析】材料中18世纪的英国思想家对未来社会的设想反对自然状态和社会契约理论,

反对用理性设计未来的国家体制,而认为每个人都参与到市场交换活动中,通过市场、法律

和道德实现“文明和改善”的社会,以市场为基础,倡导自由主义经济思想,反对政府的过多

干预,故选B项;这些思想家认为用理性设计未来的国家体制是非历史的和荒缪的,不是

否定理性的社会变革,排除A项;每个人参与到市场交换活动之中,发挥人的主体作用,

只是材料的部分意思,排除C项;材料没有体现社会分工的主导性,排除D项.

【命题意图】本题属于表明类选择题,旨在考查学生全面提取、分析题文信息的能力,体现

了对唯物史观、历史解释等学科核心素养的考查.

【命题方向】18世纪的英国思想。

【得分要点】18世纪的英国

1.18世纪英国的殖民发展目标向东方发展,澳大利亚和新西兰被开发,印度的扩张一方面因

七年战争而加大,另一方面由于美国的独立,东方也成为了新的货物输出重心.由此英国的

殖民主义面向了全世界范围。由于七年战争和拿破仑战争在海上的成功,以及美国独立后

对于海洋权利的妥协,使得英国最终成为了长达200年的海上霸主.帝国开始进入全盛时期.

2.在国内,工业革命在无形而有序的进行着,工场的工业化使得英国的生产力大为提高,中

产阶级和相应的文化相对快速的发展,新的工业化城市不断发展,但没有受到良好的管制,

以至于产生了大量城市化的恶果,而这解决的方式也是在后来才不断的得出.

3.政治方面,由于新旧贵族和商业资本主义的相互斗争,使得英国的宪政(没有实质的宪法)

不断改革,在接连不断的相互对抗的法案中,双方势力产生了相应的均衡,而实质的结果需

到威灵顿议会改革案改变贿选造成的不利.

4.从当时的经济繁荣中得到好处的主要是统治阶级,广大劳动群众劳动强度大,生活非常贫

困.但资产阶级从他们的高额利润中分出少许份额给工人阶级上层和熟练工人,使这部分工

人的条件得到改善.这些人因而倡导阶级合作,主张通过协调解决劳资纠纷,主张工人组织

的活动内容应是在资本主义制度下争取改善劳动条件及其他福利,反对进行罢工及其他旨在

推翻资本主义制度的阶级斗争.

5

【母题来源】2022年湖南卷

【母题题文】恩格斯说中这一观念特别是通过卢梭起了一种理论的作用,在大革命中和大革

命之后起了一种实际的政治的作用,而今天在差不多所有国家的社会主义运动中仍然起着巨

大的鼓动作用“这一观念”指的是

A.对人类不平等的批判

B.对社会契约论的肯定

C.对分权与制衡的强调

D.对财产私有制的否定

【答案】A

画题解密

【试题解析】据材料可知,“这一观念”由卢梭建立,在“大革命”之中乃至之后发挥了一种实

际的政治的作用,且对“社会主义运动”有了巨大的鼓动作用,A项符合材料所述.B项“社

会契约论”讲的是国家的诞生与社会主义运动不符合.C项分权与制衡与社会主义国家所起

的鼓动作用不符.D项大革命中没有否定财产私有制,排除.

【命题意图】本题属于观念类选择题,旨在考查学生结合所学启蒙运动的相关内容分析题文

信息,做出正确选择的能力,体现了对唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释等学科核

心素养的考查.

【命题方向】启蒙思想及其影响

【得分要点】欧洲的启蒙运动

1.条件

(1)文艺复兴、宗教改革和近代科学的发展,使人们的思想得到进一步解放.

(2)新兴资产阶级要求摆脱专制王权和教会的思想束缚.

2.过程:17世纪,英国出现早期启蒙思想.18世纪法国成为启蒙运动的中心.18世纪后期,

启蒙运动达到高潮,并扩展到欧洲其他国家及北美地区.

3.核心:理性,强调独立思考与自主精神.

4.成就

(1)启蒙思想家的共同主张:对未来社会提出了一些基本的政治思想,都反对君主专制.

(2)代表人物及不同主张

①法国

A.孟德斯鸠提出三权分立,相互监督、制衡.

B.伏尔泰主张建立君主立宪制.

C.卢梭主张主权在民、直接民主制,社会契约论、人类不平等的根源是财产的不平等.

②英国:代表人物有洛克、休谟、亚当•斯密.亚当・斯密被尊为“现代经济学之父”,主张自

由竞争.

③德国的启蒙思想家康德是启蒙思想的集大成者,认为人应该独立思考、理性判断,主张民

主、自由、平等.

5.意义

(1)进一步解放了人们的思想,为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传.

(2)直接推动了美国独立战争和法国大革命,有助于在这些国家建立资产阶级统治.

(3)启蒙思想成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武器.

1.(2022・湖南•模拟预测)如表所示为明代后期至清中叶有关古代玉米种植情况的部分记

载,据此可知,这一时期的玉米

内容出处

“玉蜀黍(玉米)种出西土,种者亦罕”(明)李时珍《本草纲目》

“玉蜀黍(玉米).…田家园也多种之“乾隆四十四年(1779年)《宁河县志》

“五谷……收番麦(玉米)则多矣”嘉庆元年(1796年)《华亭县志》

“玉麦(玉米)…...则处处产之“道光十二年(1832年)《兰州府志》

注:宁河县位于今天津市、华亭县位于今上1■肃省东部.

A.主要按自北向南方向传播B,是中国从西方进口的大宗商品

C.作为粮食作物的地位提高D.首先在四川地区成功实现移植

2.(2022•广东•模拟预测)16世纪,美洲的西班牙人、葡萄牙人若要吃面包,需要进口欧

洲小麦。进入17世纪,智利发展成南美的小麦产区,产品除了供应本地外,还被运到巴西、

古巴、秘鲁等地.小麦在美洲的传播

A.促进了殖民地的近代化B.有利于欧洲人对美洲的殖民

C.推动了奴隶贸易的兴起D.极大改善了土著居民的生活

3.(2022•浙江•安吉县高级中学模拟预测)17世纪初,北美弗吉尼亚的英国移民向英王报

告:“若要抵御印第安人的进攻,就必须保证粮草,小麦是我们赖以生存的谷物,必须将其

栽活。“18世纪,北美已经有蛋壳、西西里岛、白、红几种小麦.据此推知,物种的洲际传

A.改善了土著居民的生活B.促进了殖民地的近代化

C.改变了殖民扩张的手段D.保障了西方的殖民活动

4.(2022•西藏・拉萨中学模拟预测)文艺复兴时期,教会并没有把人文主义者视为自己的

敌人,教会乃至教皇推动和直接参与了文艺复兴,以致1447-1527年被称为“文艺复兴教皇

时期”。由此可见,教会这一做法

A.否定了天主教原始教义B.有助于人文主义传播

C.为宗教改革扫除了障碍D.促进了民众信仰自由

5.(2022・河北张家口•三模)14、15世纪,欧洲地方语言文学勃兴,但丁等人的地方语言

作品广为传播,用地方语言翻译拉丁文著作也成为潮流.到1400年,《圣经》已经有了法

文、荷兰文、英文等欧洲语言的版本,据此可知,当时欧洲

A.信仰自由成为共识B.人文主义影响扩大

C.民族教会逐步建立D.宗教神学日渐式微

6.(2022•河北衡水•二模)文艺复兴时期,意大利地区40多个自治城市颁布了多达300部

的禁奢法令.仅15世纪就颁布了83部禁奢法令,这一数字在接下来的两个世纪里更是翻了

两番.这股禁奢立法的潮流直至18世纪才逐渐偃旗息鼓.这从侧面表明,当时意大利()

A.人文主义思潮盛行引发反省B.天主教会禁欲主义根深蒂固

C.封建等级秩序受到严重冲击D.广大民众生活水平显著提高

7.(2022•全国•模拟预测)16世纪,英国逐步取缔了修道院制度,但原为英国教会基层行

政单位的教区却被保留下来,并将其确定为基层地方政府管理机构,隶属于郡政府管辖.这

表明当时英国

A.世俗政权获得民众广泛认同B.宗教改革具有不彻底性

C.政府借助教区进行基层治理D.基层管理制度发展完善

8.(2022・广东•模拟预测)因为“宗教改革是通过议会立法进行的,而议会法只有议会才能

废除”,所以英国女王玛丽一世在1554年要求议会通过一份法案,宣布英国与罗马教廷重修

旧好.材料可用于说明,英国的宗教改革

A.推动了英国政治观念的演变B.是英国王权战胜教权的标志

C.随英王宗教信仰变化而调整D.促进了英国民族国家的形成

9.(2022•全国•模拟预测)16世纪欧洲诞生的新教认为“浪费时间是首要的而且原则上最该

死的罪孽”,每个人应该全力献身于自己的工作,依靠自己职业活动发财致富.这一思想

A.促进了资本主义价值观念的形成B.体现出人文主义对时间观念的重视

C.反映出资本家意图加强工厂管理D.旨在鼓励劳动者积极参与社会生产

10.(2022・四川成都•模拟预测)17世纪,哲学家们喜欢把自然世界比作上帝制造的有序运

转、无比神圣的大钟,人们很难看清大钟微妙的内部结构.18世纪以后,越来越多的人认

为自然“大钟”在仪器面前没有秘密可言,这一认识的变化()

A.消除了上帝崇拜的观念B.反映了启蒙运动得到普追认同

C.体现了唯物主义的风靡

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