幼儿园小班元宵活动方案

幼儿园小班元宵活动方案元宵节主要有赏花灯、吃汤圆、猜灯谜、放烟花等一系列传统民俗活动。此外，不少地方元宵节还增加了耍龙灯、耍狮子、踩高跷、划旱船、扭秧歌、打太平鼓等传统民俗表演。幼儿园小班元宵活动方案怎么写?这里给大家共享一些关于幼儿园小班元宵活动方案，希望能帮到各位。幼儿园小班元宵活动方案1活动目标：.知道元宵节有赏灯猜谜的习俗，感受传统文化的习俗，过节的喧闹与快乐的气氛。.乐观参与猜谜活动，体验与爸爸妈妈一同猜想和推想的快乐。.感受节日的欢快气氛。4.情愿乐观参与活动，感受节日的快乐。活动时间：2月日早上7:40一一8:30（来园活动）活动对象：全体幼儿与家长活动打算：1、制定“亲子同乐猜灯谜〃活动方案；2、场地布置一一挂灯笼（保安与老伯），13日完成；3、收集灯谜、贴灯谜、打印灯谜答案一一陈潇丽、许海英，13日完成;4、购买奖品一一徐娟，13日完成；5、宣扬：1）倡议书一一蒋菊芳，11日完成；2）通知一一各班班主任老师网上及家园联系栏中告知家长与幼儿,12日完成;6摄像陈潇丽。活动内容：1、灯谜：分部一一灯笼悬挂于楼梯，灯谜贴在灯笼上；总部一一灯笼悬挂于一号楼柱子中间，灯谜贴在灯笼；2、规则：猜谜活动，必需由家长陪伴，选一个灯谜，由家长念谜面，让幼儿猜，猜出后，拿谜面到本班老师处核对谜底，并领取小礼品。（每位幼儿只限猜1个谜语）告知书：正月十五吃元宵，看灯会，猜灯谜是我国传统的元宵风俗活动，为了让幼儿感受元宵节喧闹喜庆的节日气氛，同时也让幼儿感受我国传统文化习俗，我们幼儿园将在2月14日（本周五）上午7:40-8:30进行猜灯谜活动。到时请家长挚友带领孩子一起参与活动，感受猜谜的乐趣吧！猜灯谜须知：假如你想和孩子一起真正感受活动的乐趣，体验猜谜过程的乐趣,那么请你自觉遵守以下活动事项：1、让孩子选择灯笼中的谜语，然后由家长轻轻取下谜语卡片进行猜谜活动。2、家长用清晰的一般话把谜面念给孩子听，并给孩子做适当的说明，以帮助其理解3、在孩子猜不出的状况下，家长可以帮助孩子一起猜，但不要把答案干脆告知孩子。4、每位家长和孩子只能有一次兑奖机会。5、在兑奖处兑奖时，请依据谜面上相应的编号到指定老师处兑奖。兑奖完毕后，请将孩子送到班级。幼儿园小班元宵活动方案2活动目标：了解灯谜的由来、种类和结构，乐观参与赏灯猜谜活动，感受灯谜的主要特点，学习猜谜的方法，体验竞猜的快乐。活动打算：园内展出各种各样的花灯和灯谜。活动建议：.参观花灯展，观赏花灯的外形、色调、图案。.沟通对灯谜的认知阅历，丰富对灯谜由来、种类和结构的相识。.乐观参与赏灯猜谜活动，老师对优胜者赐予适当的嘉奖。4.请猜谜有困难的幼儿提出自己的问题，师幼共同探讨帮助的方法。幼儿园小班元宵活动方案3一、活动目标1、庆祝即将到来的新年，突出我园的节日主题教化。2、利用物品装饰灯笼，让孩子及家长体验亲子制作灯笼的乐趣，提高制造力与动手操作的实力及亲子参与的乐观性。3、体验猜灯谜的乐趣，让家长和孩子们真实地感受到传统节日的奇妙，共享迎新年的快乐时间。二、活动时间：20年—月—日上午9:00-11:00（暂定，有变更另行通知）三、活动地点：幼儿园操场四、参与对象：大班家长和小挚友五、活动打算：1、老师和家长共同收集DIY制作灯笼的多种方法，发到微信群里。2、幼儿园打算每人一个灯笼，彩纸、卡纸、剪刀、双面胶、皱纸、线、大头笔、灯谜若干条。六、活动过程1、主持老师讲话，欢迎各位家长来参与这次的活动。（说明目的和意义以及留意事项和要求）2、亲子制作：家长帮助幼儿实现自己的创作愿望，在活动中感受亲子活动的快乐。3、家长在灯笼下方贴上两个谜面。（谜面由幼儿园供应）4、挂灯笼。家长和孩子将做好的灯笼挂在活动场四周，并自由观赏彼此的作品。5、自由猜灯谜。家长陪伴幼儿猜灯谜，猜灯谜时要带好猜灯谜卡，猜对三个或以上灯谜即可到兑奖处换取小礼物一份，只可领奖一次。幼儿园小班元宵活动方案4活动目标：L知道正月十五是中国传统的元宵节，了解元宵节的来历和一些习俗。2.喜爱民间传闻故事，感受人们追求团聚的奇妙愿望。活动打算:幼儿收集的各种资料。活动建议：.请家长带幼儿走出家门，感受元宵节的节日气氛，收集元宵节来历和习俗的相关资料。.展出幼儿收集的资料，引导幼儿自由结伴看一看、说一说，丰富对元宵节的相识。.利用进餐前后时间，组织幼儿谈一谈元宵节的传闻和故事。活动二：参观花灯展活动目标：L观赏各种各样的花灯，进一步感受花灯丰富的外形、色调、图案等特点。.能大胆地用连贯的语言讲解并描述自己的阅历和视察中的发觉。.产生自己制作花灯的愿望。活动打算：园内布置花灯展。活动过程：.参观花灯展，感受花灯的多种多样。⑴进入展厅，提出参观要求。指导语：这里有很多花灯，大家来看一看，并说说自己的感受和发觉。(2)自由结伴观赏和沟通。⑶集体沟通自己的感受与发觉。指导语：看了这些花灯，你有什么感觉？2.选择自己最喜爱的花灯观赏并讲解并描述。⑴老师示范讲解并描述，为幼儿供应观赏和讲解并描述的思路。指导语：你最喜爱的灯是什么?为什么?它是什么样子的？(2)幼儿选择自己最喜爱的花灯进行观赏。(3)幼儿讲解并描述自己最喜爱的花灯。⑷归纳、丰富讲解并描述阅历。指导语：①在向别人介绍自己最喜爱的一件物品时，应当说清晰什么？②可以从哪些方面介绍自己喜爱的缘由？3.拓展思维，激发自制花灯的愿望。(1)回忆已有阅历，进一步了解花灯的多样性。指导语：除了我们刚才看到的，你还见过哪种花灯？⑵观赏用废旧材料制作的花灯，激发自制花灯的愿望。活动三：好玩的灯谜活动目标：L知道元宵节有赏灯猜谜的习俗，初步了解灯谜的结构。2.乐观参与猜谜活动，体验猜想和推想的快乐。活动打算：园内展出各种各样的花灯和灯谜。活动建议：.用漫步时间带幼儿来到花灯展区，开展猜谜活动，帮助幼儿了解灯谜是由谜面和谜底组成的。2.可接受老师念谜面、幼儿猜谜的形式进行。幼儿园小班元宵活动方案5目标⑴知道元宵节是团聚的节日，初步了解元宵节人们的活动和特殊的食品 兀宵；(2)开心地参与元宵节各种活动，感受节日的快乐气氛。⑶尝试通过多种途径获得元宵节的相关阅历，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯；活动打算：自制灯笼、米奇、奖品、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、笑脸、哭脸、元宵、碗、牙签、活动广告、活动宣扬页等等。活动流程：1、主持人致开场词2、故事讲解并描述：元宵节的由来（老师提前打算故事生动的讲解并描述）3、唱唱跳跳一一米奇和我闹元宵（米奇和老师领小挚友跳舞庆祝）4、亲子嬉戏：看你笑不笑规则：〃米奇〃和"快乐老师〃作出搞笑的动作或者表情来逗家长和孩子，家长用上唇和鼻子夹住一支铅笔尽量保持不要掉落，老师宣布起先后家长铅笔掉落或者孩子发笑，都视为失败，坚持到最终的家庭为获胜家庭，发放礼物。5、快乐元宵一一蒙眼画灯笼规则：老师给参赛家庭展示一幅灯笼的图画，参赛家长在规定时间内蒙上眼睛凭记忆内容作画，规定时间内灯笼画的的家庭获胜。6、快乐元宵一一提灯笼嬉