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文档简介

教案系列小班美术优秀教案：有趣的长棒教案及反思《小班美术优秀教案《好玩的长棒》含反思》这是优秀的小班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来关怀！

活动目标：

1、幼儿喜爱上画画。

2、鼓舞幼儿大胆地画直线。

3、激发了幼儿的惊异   心和探究欲望。

4、激发了幼儿的惊异   心和探究欲望。

活动预备：

阅历预备：幼儿知道棍子是直的。

物质预备：水彩笔、A4纸、长棒

活动过程：

(一)、导入部分：以嬉戏的形式进行导入

师：小伴侣，知道这是什么吗?来;自.屈;老师;教.案;它是直的还是弯曲的?(呈现直的长棒)

幼：这是棍子，它是直直的。

师：是的，小伴侣真棒，棍子还有另一个名字，它也叫直直的长棒，所以长棒是直线。那现在我们来变魔术，把长棒变到白色的纸上，好不好?

幼：好!(特殊欢乐)

(二)、基本部分：将长棒变到A4纸上

师：小伴侣，小眼睛认真地看着老师，看看老师怎么把长棒变到白色的纸上，等会老师会请小伴侣起来回答。(老师边画直线边讲解画法)

师：小伴侣，我们一起读下，“直线”。

幼：“直线”(三下)

师：小伴侣，你们想不想变魔术啊!等会老师发给你们纸和笔，笔只能画在纸上，不行以画到桌子上，知道了吗?

幼：知道了。

师：这是什么?(分别呈现纸和水彩笔)

幼：纸、笔。

师：是的，真棒!但老师还知道它们另一个名字，它们叫A4纸和水彩笔。(分别呈现纸和水彩笔)

老师发给幼儿每人一张A4纸、一根水彩笔，让幼儿自由地画直线。

师：小伴侣，请把长棒变到你们的A4纸上吧!(在幼儿创作作品时，老师要准时鼓舞、引导幼儿去画直线)

(三)、终止部分：表扬个别画得好的小伴侣，并给其他小伴侣欣赏。

师：小伴侣，今日我们在A4纸上画了长棒，它直线，要记得它哦!

活动延长：

1、让幼儿把作品带回家和爸爸妈妈一起欣赏。

2、针对个别握笔、绘画力量不强的幼儿，要准时向该幼儿的父母交代，回家加强这方面的力量。

活动反思：

小班幼儿年龄小，喜爱任凭画画，正处在涂鸦期，探究世界主要靠感觉，在美术活动中，常常以无意留意为主，往往是先做后想或边做边想。由于受到手部小肌肉不灵敏及认知进展水平的限制，作品存在着任凭性的特点，设计活动时，考虑到小班幼儿的年龄特点，将嬉戏贯穿整个训练活动，使幼儿在轻松、快乐、自由的情境中，履行了

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