2023年中考物理第一轮复习导学案－第13章内能

初中物理中考复习－第13章内能一、分子热运动定义一切物质的分子都在不停地做运动，其运动速度与有关，因此这种无规则的运动叫分子热运动。扩散现象1、不同的物质在相互时彼此进入对方的现象叫做扩散。其扩散快慢与有关，且温度，扩散得越。2、生活实例：槐花飘香、、、等。3、一般看得见的运动现象不叫分子扩散现象，那是物体的运动，因为分子是看不见的。分子间作用力1、分子之间的作用力包括力和力，它们总是同时存在的。2、固体和液体能够保持一定的体积是因为分子间有；而固体和液体很难被压缩则说明其分子间有。3、当分子间的大于分子直径10倍以上时，其作用力几乎没有了。二、内能定义构成物体的所有分子，其热运动的能与分子能的总和，叫做物体的内能。决定因素物体的内能大小与温度、质量、材料、状态有关，由于分子在永不停息地做运动，所以一切物体的内能永不为，不存在物体在某个时刻没有内能的现象。改变方式热传递：对内传热内能；对外传热内能。做功：对内做功内能；对外做功内能。生活实例晒太阳、、等钻木取火、、等补充说明1、发生热传递条件：物体间存在；2、能量可以从高温物体传向低温物体，直到两物体温度为止，则说明物体间热传递具有

性。对内做功，是由其他形式的能转化为能对外做功，是由转化为其它形式的能联系热传递和做功在改变物体内能上是，即热传递可以改变的物体内能，运用做功同样可以实现。与机械能区别1、内能是运动所具有的动能和有间隙而具有势能的总和。2、机械能是运动所具有的动能和举高或者发生弹性形变而具有势能的总和。3、内能与温度、质量、材料、状态有关，机械能与质量、速度、高度、弹性形变量有关。4、一个物体的内能不可能为零，而机械能可以为零；但内能与机械能之间可以相互转化。三、比热容温度、热量、内能的比较1、物体温度升高，内能增加，不一定吸收热量。如：2、物体吸收热量（内能增加），温度不一定升高。如：3、高温物体大，但不可以说多。热量1、在热传递过程中，传递叫做热量，用符号表示。2、计算公式：Q吸＝；Q放＝。比热容定义数值符号1、比热容大的吸热能力；水的比热容是，其物理意义是。2、物理量表示符号是，单位是。实验探究装置图实验设计与探究方法怎样比较水和煤油吸热能力的差异？方法一：加热相同的，比较大小变化。方法二：使其大小变化相同，比较。以上方法均需要控制水和煤油的，这种研究问题的方法叫做实验改进为减少热量损失可相关因素比热容与物质种类，与物质吸收热量多少、质量大小。（“有关或无关”）水比热容大的利用水的比热容较大，在生活中运用这一特性的有、、。考点知识训练：1．将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起，这时两块铅就会结合起来，甚至下面可以吊一个重物都不能将它们拉开（如图）这一现象说明（）

A．分子在做无规则运动 B．分子间存在扩散现象 C．分子间存在斥力 D．分子间存在引力2．依据你所学的热学知识，下列说法正确的是（）

A．炽热的铁水具有内能，冰冷的铁块不具有内能B．物体吸收热量，温度不一定升高

C．汽车发动机用水做冷却物质，是因为水的比热容比较小D．天然气燃烧越充分，其热值越大3．关于物体的内能，下列说法中错误的是（）

A．物体的内能是不能改变的B．热传递可以改变物体的内能

C．做功可以改变物体的内能D．内能是物体所有分子动能和分子势能的总和4．下列关于热学知识的说法，正确的是（）

A．冰在熔化过程中吸收热量，温度不变，内能不变B．水的温度越高，所含的热量越多

C．扩散现象说明了分子在不停地做无规则运动D．固体不容易被压缩，是因为分子间只有斥力5．《舌尖上的中国2》聚焦于普通人的家常菜，让海内外观众领略了中华饮食之美．如图所示，通过煎、炒、蒸、拌烹调的四种美食中所包含的物理知识，认识正确的是（）

A．煎：煎锅一般用铁制造，主要是利用了铁的比热容大

B．炒：主要是通过做功的方式使藜蒿和腊肉的内能增加

C．蒸：是通过热传递和高温水蒸气液化放热，使榆钱饭蒸熟

D．拌：香葱和豆腐要拌着才能入味，说明分子没有做无规则运动6．如图，两个相同规格的电加热器加热质量、初温都相同的不同液体．若液体吸收的热量等于电加热器放出的热量，加热时间相同且液体均未沸腾，则（）

A．两杯液体吸收的热量相等B．温度较高的液体比热容较大

C．温度较低的液体吸收的热量较多D．温度较高的液体吸收的热量较多7．如图所示实验，试管口木塞冲出过程（）

A．试管口出现的白雾是水蒸气

B．试管口出现白雾说明水蒸气内能增加

C．能量转化情况与内燃机压缩冲程相同

D．水蒸气对木塞做功，水蒸气的内能减少8．下列说法中正确的是（）

A．一桶水的比热容比一杯水的比热容大B．水壶里的水烧开时，水蒸气把壶盖顶起，机械能转化为内能

C．用锯条锯木板时，锯条发热，锯条的内能没有增加

D．糖放入水中，过一段时间后整杯水都变甜了，表明分子在不停地做无规则运动9．如图所示，在一个配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团硝化棉，用力把活塞迅速下压，棉花就会立即

燃烧，根据该实验现象，下列结论正确的是（）

A．棉花燃烧过程是化学能转化为内能B．活塞下压过程中，气体的内能减小

C．气体容易被压缩，是因为气体分子间距离较小

D．活塞下压过程的能量转化形式与热机做功冲程能量转化相同10．如图所示，通过做功改变物体内能的是（）

A．铁锅热的烫手B．暖风机使房间温度升高C．棉被被晒得热乎乎的D．冬天男孩通过搓手使双手变暖11．关于如图所示的实验，下列说法错误的是（）

A．这个实验说明做功可以改变物体的内能B．这个实验说明物体内能可用来对外做功

C．在这个实验的过程中内能转化为机械能D．这个实验基本反映出了热机的工作过程12．如图现象中，通过热传递来改变内能的是（）

A．给冷水加热B．压缩空气温度升高 C．下滑时臀部发热D．搓手取暖水4.2×103铝0.88×103煤油、冰2.1×103干泥土0.84×103沙石0.92×103铜0.39×10313．下表是一些物质的比热容[J/（kg•℃）]：

根据表中数据，下列判断正确的是（）

A．物质的比热容与物质的状态无关B．100g水的比热容是50g水的比热容的两倍

C．质量相等的铝块和铜块吸收相同的热量，铜块温度变化较大

D．寒冬季节，放在室外盛有水的水缸会破裂，主要是因为水的比热容较大14．由Q=cm△t，关于同一种物质的比热容，下列说法正确的是（）

A．若质量增大一倍，则比热容减小一半B．若质量增大一倍，则比热容增大一倍

C．比热容与物体质量多少、温度变化大小、吸热或放热的多少都无关D．若吸收的热量增大一倍，比热容增大一倍15．初春育水稻秧苗时，为了不使秧苗受冻，正确的做法是（）

A．早晨多灌水傍晚多排水B．早晨多排水傍晚多灌水C．早晨和傍晚都要多灌水D．早晨和傍晚都不要灌水16．汽车的正常运行除了要加油外，还需要加水，水作为冷却剂有其重要的意义，这是因为水具有（）

A．较低的凝固点B．较大的比热容C．较小的密度D．较高的沸点17．在烈日当空的海边玩耍，海滩上的沙子热得烫脚，而海水却凉凉的．主要是因为（）

A．海水的密度大B．海水的比热容大C．沙子的密度大D．沙子的比热容大18．下列现象与分子热运动有关的是（）

A．春天，百花争艳B．夏天，波光粼粼C．秋天，丹桂飘香D．冬天，大雪纷飞夯实基础训练：关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（）

A．物体内能减少时，一定对外做功B．物体内能增加时，温度不一定升高

C．物体运动越快，物体内能越大D．温度高的物体含有的热量比温度低的物体多冬天，路上的行人一边搓手，一边对手哈气，从而使手感到暖和．“搓手”和“哈气”在改变内能的方式上分别属于（）

A．做功、热传递 B．热传递、做功C．做功、做功 D．热传递、热传递夏天，人们喜欢到海边度假．白天，海风拂面，带来丝丝凉意，夜间却不会很凉．而沙漠的夏天昼夜温差可达50℃．对这种现象的解释，正确的是（）

A．太阳照射沙漠地区的时间较长B．海边有风而沙漠地区可能没有

C．海水的比热容比沙石的比热容大D．太阳直射沙漠地区，斜射海边下列现象中，属于扩散的是（）

A．擦黑板时，粉笔灰在空中飞舞B．粉笔蹭到衣服，在衣服上留下粉笔痕迹

C．玉兰花开，闻到阵阵花香D．秋天到来，树叶飘落清晨树叶上的露珠看起来呈球状，对此解释合理的是（）

A．分子不停的做无规则运动B．分子之间存在间隙

C．分子之间存在引力D．分子之间存在斥力在班上开展“生活处处有物理”的观察实践活动中，小明观察了厨房设备．在他所观察到的现象和对现象的解释中，正确的是（）

A．打开醋瓶能闻到酸味是因为分子在不停地做无规则运动

B．用高压锅煮食物容易熟，是因为锅内气体压强越大，液体沸点越低

C．不慎滴入几滴水到锅内热油中会发出“吱吱”声，这是发生了升华现象

D．用煤气炉煲汤，在沸腾时调大火焰能提高汤的温度小明在探究“水降温时温度与时间的关系”的实验中，记录的实验数据如下表．根据表中信息可得出“水降温时温度随时间增加降低得越来越慢”的结论，则从表中提取的能得出该结论的信息是（）

A．温度与时间成反比B．时间变化，温度也变化

C．时间逐渐增加，温度逐渐降低D．时间的增加量相等，温度的降低量越来越小右图1、2分别是两种固体熔化时温度随时间变化的图象．

（1）图1所对应的固体属于（选填“晶体”或“非晶体”），理由是；

（2）图2是冰的熔化图象，处于冰水混合状态的是图中段，在此过程中，混合物需要热量，在此过程中，总体积（填“变大、变小或不变”）；

（3）已知冰的比热容比水的小．图2中点对应冰刚好完全熔化，若此后继续加热一会儿，则水温随时间变化的图线是．右图是某一沿海城市和某一内陆城市年气温变化曲线．从图象可以看出，在一年中，曲线A所示的城市气温变化较（选填“大”或“小”），根据水的比热容比砂石比热容的特点，曲线A表示的是（“沿海”或“内陆”）城市的年气温变化曲线．中考提升训练：用两个相同的电热器给质量相同的物质甲和水加热，它们的温度随加热时间的变化关系如图所示，据此判断物质甲的比热容为()

A．2.1×103J/(kg•℃)B．4.2×103J/(kg•℃)

C．1.2×103J/(kg•℃)D．条件不足，不能确定1千克20℃的水吸收4.2×105焦的热量后，它的温度在下列给出的四个温度中，最多有几个可能温度()①80℃②100℃③120℃④130℃

A．1 B．2C．3 D．4利用一个空瓶子和一个装有红棕色二氧化氮气体的瓶子（平板玻璃盖住瓶口），用来证明气体的分子是运动的。已知二氧化氮的密度大于空气的密度，实验时，应该把装有二氧化氮气体的瓶子放在空瓶子的方。如图，在两个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热。

（1）加热相同时间后，分别测量两者的温度，发现沙子的温度明显高于水，这是因为；加热时搅拌沙子，目的是。

（2）在两烧杯上方分别盖上玻璃片，过一会儿发现装水烧杯上方的玻璃片内侧有小水珠，用手摸两个玻璃片，发现装________（沙子/水）烧杯上方的玻璃片温度比较高，原因是。同学们在做“比较水和沙子的吸热能力”实验的场景，如图所示，他们说该实验有两种探究方法。

(1)实验方法一的设计如图中