盘古开天地 市赛获奖

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上册人教版18盘古开天地盘古，神话中开天辟地的人。最早见于三国时期一位叫徐整的人写的《三五历记》。南朝的梁任昉（fǎng）所写的《述异记》中说到，所有日月、星辰、风云、山川、田地、草木、金石，都是盘古死后，由他身体各部分变成。资料宝袋课件PPT神话，远古人民表现对自然及文化现象的理解与想象的故事。神话并非现实生活的科学反映。远古时代生产力的水平很低，人们不能科学地解释自然现象和原始社会文化生活的起源和变化，只能借助想象和幻想，去解释周围的自然现象和社会现象。资料宝袋课件PPT1.本文是一篇神话故事，主要讲了一件什么事？

2.你平时都听过哪些神话故事？预习检查课件PPT我会认猛缓丈逐肢肌辽血液宗měnghuǎnzhàngzhúzhī

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宇宙黑暗上升下降气息四肢肌肤辽阔血液茂盛创造逐渐滋润混沌祖宗奔流不息小学语文疑问

盘古是怎样创造美丽的宇宙的呢？小学语文

人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。小学语文课件PPT字词乐园多音字倒dǎodào（病倒）（倒水）课件PPT字词乐园词语释义创造：想出新方法，建立新理论，做出新成绩或东西。造句：劳动人民是历史的创造者。辽阔：宽阔的，广阔的。造句：一群骏马在辽阔的草原上奔跑。滋润：保持水润，使物体表面不干燥。造句：小溪孜孜不倦地滋润着山下的田地。品词析句他见周围一片漆黑，就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。课文详解“抡、劈”表现了盘古开天辟地的气魄，说明了盘古是怎样把天地分开的。课件PPT品词析句轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。课文详解“轻、重”“清、浊”“上升、下降”这些互为反义词的词语的恰当运用，生动形象地写了天地的变化以及天与地的不同。课件PPT课件PPT朗读指导课文详解有一天，盘古忽然醒了。他见周围一片漆黑，就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。朗读时要抓住“抡”“猛劈”这两个动词，读出盘古的气魄和力量的巨大。课件PPT问题探究我们要学习盘古什么样的精神呢？盘古身上勇敢、无畏、顽强、无私的精神感动着我们，值得我们学习。课文详解结构图解醒来混沌初开课件PPT倒下化成万物盘古开天地创造了宇宙顶天立地天地始成

概括主题

这篇神话传说讲的是名叫盘古的巨人开天辟地的故事。故事极富想象力，作者用生动准确的语言塑造了盘古雄伟、高大的形象，赞美了他为开辟天地而勇于献身的精神。课件PPT运用想象写文章生动形象、大胆合理的想象可以让文章更为神奇、更吸引读者。我们写作时，也可以合理运用想象，让我们的文章更加生动形象。培养想象力需做到热爱生活、善于思考，看见一件物品，就想象这件物品和其他哪些东西有相似之处。写法点拨课件PPT拓展提升夸父追日

古时有个夸父，立志追赶太阳。快赶上太阳时，他感到焦渴，便喝干了黄、渭两河的水，仍感不足，终于渴死。他遗下的杖化为“邓林”。后用来比喻决心大，亦比喻不自量力。课件PPT

盘古身上的勇敢、无畏、顽强、无私的精神感动着我们。神话故事中折射出炎黄子孙勤劳、善良、无私的精神品质，将如春风化雨般滋润我们的心田。心灵感悟课件PPT

课文讲述了一个名叫（盘古）的巨人醒来后用（斧头）劈开天地，他顶天立地，待天地形成后倒下，用整个身体创造了美丽的（宇宙）。随堂练习1.根据课文填空。课件PPT随堂练习2.按要求