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选手号：A3汽化物质由液态变为气态叫做汽化汽化有两种方式：蒸发和沸腾活动一：观察蒸发现象1、在手背上涂些酒精，观察酒精的变化，涂酒精的部位有何感觉？2、将温度计插入盛有酒精的烧杯中，测量酒精的温度；再将温度计从酒精中取出，注意观察温度计的示数怎样变化。想一想：上述实验说明了什么？生活中有哪些经验能支持你的结论？活动:各小组讨论交流总结：总结：1、物理学中把只在液体表面发生的缓慢的汽化现象叫做蒸发。2、蒸发的特点：蒸发在任何温度下都能发生，液体蒸发时会吸热。说一说什么是蒸发？蒸发有哪些特点？生活·物理·社会活动三.（学生实验）观察水的沸腾1、实验前的准备：2、设计实验：实验步骤：（1）向烧杯中注入适量的温水，按如图所示组装实验器材（由下往上装）（2）用酒精灯加热，观察水中发生的现象。（3）在水温升高到90℃后每隔1min记录一次温度计的示数，同时注意观察水中发生的现象，直到水沸腾并持续2min后停止读数，将所得数据记录在表格中。（4）停止加热，观察水是否继续沸腾。设计表格时间/min012345678910……温度/℃90如右图所示，以时间为横坐标、温度为纵坐标，建立平面直角坐标系，根据实验数据在坐标系中标出各个时刻水的温度，然后用平滑的曲线将他们连接起来，就得到水沸腾前后温度随时间的变化图像。小组活动：交流与小结1、描述水中的气泡在沸腾前和沸腾时各有什么特点。小组活动：交流与小结2、由图像可以看出：沸腾前，水的温度__________（不断上升/保持不变/不断下降）；沸腾时，水的温度__________（不断上升/保持不变/不断下降）；实验中，水沸腾时的温度是______℃。3、停止加热，水_____（能/不能）继续沸腾。可见，沸腾过程中____（需要/不需要）吸热。不断上升保持不变100不能需要各小组讨论交流总结：1、沸腾是在液体内部和表面同时发生的剧烈汽化现象。2、液体沸腾时需要吸热，但温度保持不变。沸点：液体沸腾时的温度。在标准大气压下，水的沸点是100℃.说一说什么是沸腾？沸腾有哪些特点？各小组讨论交流总结：说一说蒸发和沸腾区别：蒸发沸腾发生的部位发生的剧烈程度发生的条件共同点只在表面缓慢任何温度下都要吸热内部和表面剧烈在沸点温度下温度不变活动四：课堂小结这节课你学到了什么？各小组讨论交流，请各小组派出代表来展示你们组这节课所学到的内容。汽化1、汽化：物质由液态变为气态叫做汽化汽化有两种方式：蒸发和沸腾2、蒸发：物理学中把只在液体表面发生的缓慢的汽化现象叫做蒸发。蒸发的特点：蒸发在任何温度下都能发生，液体蒸发时会

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