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文档简介

Unit4

Drawinginthepark(Checkouttime)灌云经济开发区实验学校杨雪Whatcanyouseeinthispicture?GoodmemoryNon–stoptalkingA:Ican…,whatcanyoudo?B:Ican…,whatcanyoudo?C:Ican…,whatcanyoudo?D:…Tips：小组内4人接龙问答，不要停顿。(说的越多越好)Doareport

A/B/C/D:I/He/Shecan…

Tips：运用句型向其他同学介绍小组成员会做什么事情。LookandsayTrytofindthedifferences（找不同）Icansee

inpicture1,Ican’tsee

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.12Tips:小组内讨论不同的地方，并在纸上写下来。Trytoremembereverythinginteacher'spicture!(在五秒钟内记住老师图片上的所有东西)Tips:四人一组合作，想一想，问一问，画一画，补全书本上的图画。ThinkandfinishTrytosaymoreTips:组内讨论并运用之前所学的内容添加句型进行对话操练。Whatcanyousee?Whatcolour...?Doyoulike...?Hownice/lovely...!Canyoudraw...?Whereisthe…?…SummarythingsintheparkWhatcanyoudo?Whatcanyousee?Ican…Icansee…He/Shecan…IIIcan’t...今天我们学习了：ProverbsDon'tbeshy,justtry.Try,try,neversaydie.

不要害羞，勇于尝试。尝试，永不言弃。ProverbsIcanmakeit!Icandoit!Icansucceed！

我能做到，我能成功！HomeworkMustdoChoosetodo

1.运用所学句型描述书上29页的图片内容并写下来。2.预习Project1内容，将有疑问的地方划出来。1.用Ican

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