中考古诗文阅读理解柏花

默读揣度：中考课外古诗文阅读理解之门课外古诗文版块考点分布情况：第一版块：古代诗歌鉴赏第二版块：文言文阅读梦中作[1]宋·欧阳修夜凉吹笛千山月，路暗迷人百种花。棋罢不知人换世[2]，酒阑[3]无奈客思家。【注】[1]本诗约作于皇祐元年，当时作者因支持范仲淹新政而被贬谪到颍州。[2]棋罢不知人换世：传说晋时有一人进山砍柴，见两童子在下棋，于是置斧旁观，等一盘棋结束，斧已烂掉，回家后发现早已换了人间。[3]酒阑：酒尽。

1.前两句诗写出月光下的夜晚

、

的环境特点。（2分）

2.最后两句表达了诗人怎样的思想感情？请结合全诗简要分析。（4分）

诊断练习大底学古文者，必要放声疾读，只久之，自悟。若但能默看，即终身作外行也。

——清▪姚鼐《与陈硕士书》点击中考1.《中考指要》考点设置依据《语文课程标准》的相关规定：“品味作品中富于表现力的语言。”2.《中考指要》文言文阅读考点概述明确指出“掌握文言语句断读的基本规律，能用普通话正确、流利、有感情地朗读文言文”。3.《语文课程标准》中关于阅读教学指出“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读”；7—9年级要“养成默读习惯”。课堂讲评题画竹【清】郑燮秋风昨夜渡潇湘，触石穿林惯作狂。惟有竹枝浑不怕，挺然相斗一千场。

在有感情地朗读这首诗时，有的同学重读了后两句中的“惟有”和“挺然”，有的同学重读了“浑不怕”和“一千场”，你更认同哪种读法？为什么？板桥诵书

板桥幼随其父学，无他师也。幼时殊[1]无异人之处，少长，虽长大，貌寝陋[2]，人咸易[3]之。又好大言，自负太过，谩骂无择。诸先辈皆侧目，戒勿与往来。然读书能自刻苦，自愤激，由浅入深，由卑及高，由迩达远，以赴古人之奥区[4]，以自畅[5]其性情才力之所不尽。人咸谓板桥读书善记不知非善记乃善诵耳。板桥每读一书，必千百遍。舟中、马上、被底，或当食忘匕箸，或对客不听其语，并自忘其所语，皆记书默诵也。书有弗记者乎？(选自《郑板桥集》，有删改）注：[1]殊：特别。[2]寝陋：丑陋。[3]易：轻视。[4]赴古人之奥区：探求古人高妙的境界。[5]畅：酣畅。人咸谓板桥读书善记/不知非善记/乃善诵耳。课堂讲评赠别[唐]赵嘏水边秋草暮萋萋，欲驻残阳恨马蹄。曾是管弦同醉伴，一声歌尽各东西。

（2019年扬州市中考题）

1.请赏析首句中的“萋萋”。

当堂训练

张嘉贞落魄有大志，亦不自异，亦不下人[1]，自平乡尉免归乡里。布衣环堵[2]之中，萧然自得。时人莫之知也。张循宪以御史出，还次蒲州驿。循宪方复命使务有不决者意颇病之。问驿吏曰：“此有好客乎？”驿吏白以嘉贞，循宪召与相见，咨以其事积时凝滞者[3]，嘉贞随机应之，莫不豁然。及命表又出意外。他日，则天[4]以问循宪，具以实对，因请以己官让之。则天曰：“卿能举贤，美矣，朕岂可无一官自进贤耶？”乃召见内殿，隔帘与语，嘉贞仪貌甚伟，神采俊杰，则天甚异之。翌日，拜监察御史。（节选自《大唐新语·张嘉贞》）【注】[1]下人：下于人，在别人之下。[2]环堵：四围墙，常形容居屋狭小简陋。[3]积时凝滞者：长期积累下来的难以解决的问题。[4]则天：武