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文档简介

我的课余生活进入吴忠中学高二(1)班杨鑫

梧桐树不知何时纷飞了叶,漫天的叶坠落,扬扬洒洒。在那刻,我,被夹在了中间,任思绪飞过天涯,越过海角。空气此时浑黄的,仿佛是一时间失了意。我竟有一种想要落泪的感觉,不觉,泪悄然而下,很静,静得不被人发觉。不明白自己在此刻为何那样的感伤,风和叶注入了我泛泛的忧伤,坠落了心中所有的思绪。青春的花开花谢让我疲惫,四季的雨飞雪舞让我心碎。淡淡的云,淡淡的梦,淡淡的晨晨昏昏,淡淡的雨,淡淡的泪,淡淡的年年岁岁,有爱,有伤,有快乐,有痛苦,-----于是,我总是张扬的笑,总是副自恋的模样,总逃避,逃避压力,逃避学习,逃避着在我这个年龄段里父母、亲人和老师交负的责任和期望,于是晶莹的露珠和幽香的花儿在晨光中点缀着的诗一般的年华开始颓废,染上浑黄。

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幽默笑话成长渴望校园笑话会心一笑小时候不明白的几件事搞笑作文给我飞翔的翅膀吧天空不属于我们假如我有时间我渴望我不只爱读书

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校园笑话1上一页下一页退出前言封面目录

记得有次写作文用了“别开生面”这个成语,老师夸奖我用得不错,结果从此以后,我的每篇作文里都有别开生面这个词了!!!?

1、我的老师长得有点胖,头大大的,眼睛大大的,鼻子大大的,连嘴巴也是大大的……老师对人很和蔼,他带着一副变色眼镜,就好比是一只大熊猫一样……

我小学的时候,那时写作文很习惯写好人好事。所以老是有人写捡到钱。于是,有人为了夸大自己的功绩。写到在公园捡到1亿元,都是10元人民币的,厚度有一语文书(四年级的)那么厚,老师当场念出来,那同学估计是巨寒。2、3、

高中时,生物考试,问:鸡的消化类型是什么型?我不会,答:鸡型。结果被老师在全班批评。记得是高中语文考试,写古诗下句。●上句是:“待到山花烂漫时”,偶们班一猛人居然填了:“我便奋力把花采”。老师问内战时期的四大家族是?答曰:毛泽东,邓小平,周恩来,刘少奇。分啊!某次数学考试,某君一题写出了一特解(要求是写通解),但没有得分,于是去找老师理论:“写出一个就应该给一个的分嘛!”老师毫不含糊:“是呀,有无穷多个解,你写了一个,我给的就是平均

生物考试一填图题,问一个细胞图是什么生物的,正解是母果蝇,偶班一大仙答“女果蝇”。生物组老师开会研究N久,决定给0分。会心一笑2上一页下一页退出前言封面目录◆小时候怕吃饭,可每次爸妈总给盛满一碗,不吃完就得挨打。那时老是纳闷,怎么我的碗比他们的碗小,可他们碗里的饭怎么很快就没了呢?我曾经认定他们在桌子下藏了一根管子,一端通我碗里,一端通他们碗里。为此还钻到桌子底下探寻了一番,结果当然是什么也没找着。

◆小时候,老师说红领巾是红旗的一角,是用烈士的鲜血染成的。偶当时就以为做红领巾必须要从红旗上割下来,而且以为每一个红领巾都是真的用烈士的鲜血染成的,心里纳闷:这得用多少烈士的鲜血……小时候不明白的几件事

有人说:常常关在家里的小孩有自闭倾向。我是多么赞同这个观点,可对妈妈软磨硬泡,她却令我失望。唉!mygod,我怎么这么倒霉呢?妈妈是个超级称职的家庭妇女,在我眼里,她是“恐龙”,让我每次毛骨悚然。3上一页下一页退出前言封面目录搞笑作文雷锋不是一个人,而是一个抽象的名词,就是“好人好事”的意思。如果雷锋是个人的话,那么雷锋塔就是纪念他的。

小学语文考卷上有一道阅读题,大意是讲一位母亲为了孩子吃尽了苦,最后去世的事。阅读后,要求学生在模拟一年后的清明节对母亲写几句心里话。某小学生这样写道:祝妈妈清明节快乐,福如东海,寿比南山!

唉,时间不多了,我还得做那讨厌的作业了。真希望未来不再有作业,让我的时间不再缩水。

闭上那陈旧的日记,再对比一下现在,我终于明白了时间缩水的原因——那和我的年龄成正比的作业,正是这日益增多的作业,大量地占用了我的时间,给予我时间,缩水了的感觉。4上一页下一页退出前言封面目录雷锋不是一个人,而是一个抽象的名词,就是“好人好事”的意思。如果雷锋是个人的话,那么雷锋塔就是纪念他的。9月6日天气:小雨今天天气不好,外面下着小雨。妈妈今天不知哪根神经搭错了,居然破天荒地带我逛商店。平时都是我苦苦苦哀求,软硬兼施,偶尔一次才带我去。高兴极了。问“MOTHER,我们去哪?”妈妈发音十分不准:“多克特(呀,老妈也会英语),乖女儿,妈妈知道英语不好学,走去买点资料书,这样英语好学点。”天哪,早知道我不该答应去。……

我终于写完了这一大堆作业了。摘下眼镜,闭目养神。哎,好不容易来到的双休日,两个上午全给补课补完了,两个下午就被作业和复习用完了。现在已是晚上七点了。看电视吧,但看完电视后眼睛更疲劳。于是,我打开收音机,听着广播里传来优美动听的歌声。我躺在床上望着天花板,心想:找本书来看吧,翻来翻去找到了几本日记本,信手读来……9月4日天气:晴今天是开学后正式上课的日子。我人生不熟的,心里莫名其妙地有些紧张。我一到班上就随便找了个位子坐下。这时,班主任来了。他滔滔不绝地讲起了学习。我左耳朵进右耳朵出。心想:天啊,初二又要多一门主课了。会不会很难学啊?过了会我自我安慰,不怕不怕,兵来将挡,功课来了作业淹!

关上日记,心想:一点点长大,作业也一点点增加,跳橡皮筋的时间一点点的消失.我知道妈妈是为我好,好好读书,将来有个好工作,但我好想看看飘落的枫叶听听瑟瑟的江风,想在有太阳的冬季躺在草地上,想注视蓝天,想自己飞。成长渴望茆晶晶/文5上一页下一页退出前言封面目录天空不属于我们成长渴望可看还不如不看,都是一些“精神之食”如什么“考王”“金锁”……呵,名字取得妙,可苦了我呀!今天的空闲时间又得填得满满的了,真是一点空隙也没有。嗨!!!真羡慕,那些小鸟可以自由自在地在蔚蓝的天空中邀游飞翔,我真想告诉那些“大人”,让我们做一只快乐自由的小鸟吧!给我们多一点自由飞翔的时间和空间吧!春天花会开,鸟儿自由自在,我还是在等待,等待我的空闲时间。翔程芳\文

一个人一生的时间,对于一些人来说,是短暂无比的,而对于另一些人来说,是长久无痕的。可时间对于我来说却是如光速一般,短暂既逝。更可悲的是……

告别小学进入初中,也就预示着学习压力更大,更重了。而空闲时间却越来越少。果然,随着学习科目的增加,学习压力的增添,考试次数次数的增多……让我们的自由空闲时间随之减的越来越少。真是苦、闷、悲、死我们了。夜晚,外面静悄悄的万家灯火中那孤灯下忙碌的身影教人看了都觉得累桌上小山般的作业压得我苦不堪言渐渐地,渐渐地我沉重的眼皮闭上了我梦见我长了一双翅膀像天使一样可以自由飞翔于是,我飞到了埃及我领略了金字塔的雄伟人面狮身的精妙绝伦尼罗河的秀美我飞到了珠穆朗玛峰顶领略到了“会当凌绝顶,一览众山小”的气魄我跟着探索的人们寻找传说中的香格里拉我飞到了西双版纳领略到动植物王国的千奇百怪。

今天,老师又给我们吃“精神营养”,又是卷子,又是报纸……真是累,课余时间又没了。嗨!回到家,又是个消停,连吃饭的短暂间,也不放过,都来几句唠叨:“女儿呀,光阴似箭,得抓紧时间呀!马上就上初三了,中考了。看,妈妈给你买什么了。”我一听,心想难道是那一天我在商店看中的精致小闹钟。兴喜之情使我迫不及待的打开袋子。轻舞飞扬庄裕/文吧的翅膀给我飞6上一页下一页退出前言封面目录假如我有时间成长渴望

陈芳/文“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再红的时候”每每品读着朱自清的〈匆匆〉,心中总有一丝一缕微妙的想望,这并不是冷雨枯风所带给我的伤感,也不是“林花谢了春红”所杂夹的惆怅,而是一种莫名的憧憬。仅仅是这句话,让我心中冒出了一个想法:假如我有很多时间!满载一船星辉,撑起梦的长篙,在我的时间里,用最美的天簌之音,讲述一个个充满闲情逸致的童话故事,忘却世俗的烦恼,丢弃无名的感伤,用我的方式度过我的时间!呵呵!多好!豆大的汗水从脸颊流过,袖子一甩,挥汗如雨!360迅速旋转,羽毛球拍高高举起,120分贝的声响响彻云霄“我赢了”!在只有羽毛球的世界里,我的汗水可以尽情挥洒,我的满腔热情和疯狂也可展示,我用我的方式安排我的时间!倚在窗前,任各种想法在我的脑海闪现,这是我惬意的时刻,如今,我可以尽情去想,因为我有时间!白杨树,在风儿的吹抚下,尽显其生机,瞧,那淘气的鸟儿又在邻居王大伯家园子偷吃呢!体味自然之韵,聆听天籁之音,倚靠在窗前,我可以闲着庭前花开花落,漫随天外云卷云舒,心中只求那份恬静与淡雅。梦终是要结束的。可是,假如我有时间,我要做很多很多的梦,把它们一个个串起来,繁星般点缀在心灵的天空里。小时候,我渴望长大,因为我渴望外面的世界。长大后,我渴望飞翔,因为外面的成功等待着我去征服。老师说:人有了渴望,就好地寻到了人生的方向。我渴望周龙/文母亲说:人有渴望,就好比有一双飞翔的翅膀。你看那困难在向我挑战;你看那成功在向我招手;你看那一切切都等待着我去砺炼。我渴望,我渴望这一切,我渴望征服它们,我渴望……7上一页下一页退出前言封面目录成长渴望

有一次,我坐在窗前,望着窗外凄凉的景象,总觉得少了点什么。也是,现在谁都在勤学政务,哪里还有笑声。最近,电视播《还北京一片蓝天》,可是,谁又能还我们一片蓝天,我们整日沉浸在乌烟瘴气的题海中,温暖的阳光根丰照射不进来,看到的是一片死水如无数渴望自由的鱼儿,它们生来会游戏,可是现在却像没了翅膀的儿儿;没游多远便筋疲力尽。我不只爱读书,我们更爱的是属于我们的蓝天和在天空中自由飞翔的鸟。只爱读书安雷/文如果我有时间我会来到树林之间我会站在花草之间我也会酣睡在沙壤之间如果我有时间我会随着朋友们在一起嬉戏我会陪伴亲人们在一起谈论我也会跟着陌生人在大街穿梭如果我有时间丁孟媛\文

世间万物,一切生灵都有自己的爱好,如:鸟儿喜欢唱歌,海豚喜欢吱嘻戏,何况万物的主载——人类。每个人都有属于自己的兴趣爱好,但是,作为学生的我们却失去了这一特权。老师和家长认为学习就是我们最喜欢的,至于别的活动,只不过是浪费时间。于是乎,我

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