2023年人教版六年级下册语文期中试卷

人教版六年级下册语文期中试卷

一、拼出水平。（8分）

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二、火眼金睛。（共10分）

1、''虚"在字典中说明有.：a、空虚（跟“实”相对）b、徒然，白白地，C、空着d、

虚假，不真实。e、虚心，理解下列“虚”字的不同意思，并选择序号填空。（4分）

虚度年华（）济济一堂（）弹无虚发（）虚张声势（）

2、找出下面词语中的错别字画上“一”，在后面括号中改正过来。（6分）

莫名奇异（）坐无虚席（）捕天盖地（）

语重心常（）养尊处忧（）安稳无羔（）

三、精彩回放。（8分）

1、过去的日子如（），如

（）；我留着些什么（）呢？我何

曾留着些（）？

2、一儿日：“（），及日中则如盘盂，此不为

（）?”一儿日：“日初出沧沧凉凉，

（）,此不为（）？”

3、中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：（）,或

（）或（）。

4、（）不是无情物，（）更护花。

四、积累运用。（8分）

1、面对生活中的挫折，我会想起这样的名句：

2、描写迎接春节的诗句有：____________________________________________________________

3、用“沉”字组词，再选词填空.

李大钊同志不幸被捕，全家人心情特别（）»李大钊同志在敌人的面前（）镇

静，有时据理力争，有时用（）进行无声地抗拒。1927年4月28日，李大钊同志被害,

人们万分（）。

五、改写句子。（8分）

1.我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的仰慕。（缩写句子）

2.在火星或者月球上建立移民基地，又有多少人能够去居住呢？（改为陈述句）

3.桑娜对丈夫说：“咱们的邻居西蒙死了，我也不知道是什么时候死的。”（改为干脆引语陈述句）

4.在生活上，恩格斯热情地帮助马克思。（修改病句）

六、课内阅读（11分）

“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭了起来了。

“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。父亲瞅了瞅我们，没对我们说一

句话。他脸上的表情特别安定，特别镇静。他的心被一种宏大的力气占据着。这个力气就是他平日

对我们讲的一一他对于革命事业的信念。

“这是我的妻子。”他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹，''这是我的两个女孩子。”

“她是你最大的孩子吗？”法官指着我问父亲。

是的我是最大的我怕父亲说出哥哥来就这样抢着说了。我不

知道当时哪里来的机灵和英勇。

“不要多嘴！”法官怒气冲天的，又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。

父亲立即会意了，接着说：“似的，她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人，我的孩子年

纪都还小，她们什么也不懂。一切都跟她们没有关系。”父亲说完了这段话，又望了望我们。

1、请给这个文段加上一个小标题：（1分）

2、用横线划出描写父亲外貌的句子，并说说你从中体会到了什么？（3分）

我体会：___________________________________________________________________

3、”他的心被一种宏大的力气占据着。”“宏大的力气”是指：（1分）

4、这段话主要写了一件什么事？作者通过这件事表达了怎样的思想感情？（4分）

5、父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。这是，他心里或许在想：

（2分）

七、课外阅读（17分）

敬重卑微

（1）我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。

（2）蚂蚁家族和和谐睦，忙劳碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家

园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难

时的行为。

（3）当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃命的吗？众多的蚂蚁快速聚集，抱成黑团，然后像

雪球一样飞速滚动，逃离火海。

（4）每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛望见汹涌的火山在烧，

团黑风正沿着山脊（jiji）流淌；我仿佛听见僻里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体

开拓求生之路。

（5）（）没有抱成团的才智，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族（）会全军覆灭。

（6）生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微

薄的力气，忽视了内在的精神。

（7）敬重卑微，使我把生命看得肃穆，看得深刻，看得宏大而坚毅。像一根细小的针，蚂蚁以它的

精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴

自弃、玩世不恭？

（8）世上称得上宏大的东西，往往（）体积，（）精神。千里之堤（tldi）,溃

于蚁穴，这是卑微者的威历和挑战。

1.划去文中括号内不恰当的拼音。（1分）

2.在（5）、（8）自然段的括号内填上恰当的关联词。（2分）

3.将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？”改为不含问号的句子，但意思不变。（2分）

4.读（4）、（5）自然段，按要求回答问题。

■第（4）自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文

\"这一句相照应。用横线画出这一自然段

中由事物引起联想的句子。（2分+2分）

■第（5）自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“才智”？（运用你已有的学问，结合短

文内容回答）

答：___________________________________________________________________

蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避开全军覆没的行为体现了和这样两

种精神。（2分+2分）

5.回答问题：“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的原句回答）（2分）

6.读了这篇文章，你想起了相关的哪些人、哪些事？请选一个方面，用简要的几句话写下来。（2分）

三、习作园地。30分

写一篇读后感

提示：小学六年了，我们在课堂上和课外都阅读了很多名著，这些名著，有国内的，也有国外的,

请任选一部（或者一篇），写一篇读后感，500字左右。

一、挪移、蒸融、熬炼、翡翠、恐怖、严峻、橱窗、抽噎

二、1、虎b\c\a\d

2、D

3、（其）（座）（铺）（长）（优））（恙）

三、1、轻烟被微风吹散了、如薄雾被初阳蒸融了、痕迹、游丝样的痕迹

2、日期初出大如车盖、远者小而近者大呼

3、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛

4、落红不是无情物，化作春泥更护花

5、活官材、在烈火与热血中得到永生

四、1、只有英勇镇静的人才能遨过黑夜，迎来光明。

2、千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符

3、沉重、镇静、缄默、沉痛

五、（略）

1、请给这个文段加上一个小标题：（提审时）

2、找出描写父亲外貌的句子，并说说你从中体会到了什么？（他脸上的表情特别安定，特别镇静。）

体会：（李大钊在极端危急和困难的状况下能够坦然自若，是因为他对革命的事业充溢信

念。）

3、“他的心被一种宏大的力气占据着。”“宏大的力气”是指：（对于革命事业的信

念。）4、这段

话