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文档简介

3、植物妈妈有办法人教版·二年级上册教学目标1.认识14个生字，会写10个生字。（重点）2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，通过朗读理解课文内容，了解蒲公英、苍耳、豌豆等植物传播种子的方法。（重点）3.结合课文中所学知识，看图讲讲植物妈妈有办法的故事，培养表达能力。

（难点）第一课时新课导入初读课文点击下面开始观看范读视频《植物妈妈有办法》吧！植自主识字备刺为纷如zhírúwéilǚbèifēncì旅底自主识字识得离粗炸dǐzhàlícháshícūdé察整体感知说一说：读完这篇课文知道了什么？（1）我明白了孩子长大了，就要离开父母，“四海为家。”（2）植物妈妈送走种子宝宝的方法各不相同。（3）蒲公英妈妈靠风送走种子宝宝；苍耳妈妈靠动物帮忙种子宝宝；豌豆妈妈在太阳公公的帮助下传播种子。整体感知蒲公英苍耳豌

豆课后拓展1、通过这节课的学习，你了解了植物是怎样传播种子的吗？2、课后分组排演课本剧《植物妈妈有办法》。板书设计植物妈妈有办法

植物妈妈传播种子的办法蒲公英风吹

苍耳动物带

豌豆太阳晒课时作业一、我会连。

粗炸靠旅察kàocūcházhàlǚ课时作业二、我会填。

植物妈妈的办法真妙，蒲公英靠（风）传播种子；灿哥靠(

动物）传播种子，豌豆靠（太阳）传播种子。三、我还知道其他动物传播种子的方法（可以查资料）。1、椰子成熟后落在海里，靠海水送走种子。2、页数靠风带着柳絮飞扬传播种子。第二课时课文复习，风采表演字词巩固1、认一认，读一读。生字：植如为旅备纷刺底炸离察识粗得写字：法如脚它娃她毛更知识字词巩固1、猜一猜，填一填。各字下面加个十。（备）我们是左右结构的字，请你快把我们找出来。（植、如、旅、刺、炸、识、粗、得）告在上，非在下。（靠）地板在讲台的什么位置？（底）娃娃长大，要（）家。（离开）植物妈妈的办法很多，你要仔细（）。（观察）指导写字法fǎ笔顺：指导写字如rú笔顺：指导写字脚jiǎo笔顺：指导写字它tā笔顺：指导写字娃wá笔顺：指导写字她tā笔顺：指导写字毛máo笔顺：指导写字更gèng笔顺：指导写字知zhī笔顺：指导写字识shí笔顺：板书设计植物妈妈有办法植如为旅备纷刺底炸

离察识粗得法如脚它娃她毛更知识课时作业一、看拼音，写词语。

zhīshírúguǒfāngfǎmáobǐsìhǎiwéijiā（知识）（如果）（方法）（毛笔）

（四海为家）二、我会写出带有下列偏旁的字。

女：如她娃妈木：树植枝村

讠：识说谈认纟：给纷红组课时作业三、我会搭配词语。

例：（准备）降落伞

（仔细）

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