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文档简介

Lesson25Knowledgeandskill：1.能够正确地听、说、读、写单词：kangaroo,lion,Kk,Ll.2.在适当的情景中正确地听、说、读、并运用下面句子：What’sthis?Methodandprocess：活动教学法:设计、布置情境，提供材料，让学生积极参与自由操作、观察思考。通过活动让学生自己认识事物、发现问题，得出答案，发掘学生潜能。Emotion：对别人的物品表示陈赞或赞美。Importance：1.能够正确地听、说、读、写以下单词：kangaroo,lion,Kk,Ll.2.在适当的情景中正确地听、说、读、并运用下面句子：What’sthis/that?Difficulties：将所学句型运用于真实情景中，能用所学句型进行口语交流。Preparation：PPTTeachingsteps：Step1、Revision1.Review,sayandwrite大声读出视频中出现的英文字母，并写出其对应的小写字母，看谁做得又快又好！2.通过What’smissing?抢答复习所学单词。Step2、Presentation1.由Let’sguess引出新单词kangaroo,lion和字母Kk,Ll.（1）出示图片引出单词，讲解单词发音并领读。（2）听录音跟读，指名读，齐读。（3）在黑板上讲解单词和字母Kk,Ll.的书写格式，学生仿写。（4）鼓励学生用新单词造句。（5）Let’splay以小组为单位来做游戏Showme…和Actlike…及时表扬表演活泼、逼真的学生。教师可以根据实际教学情况，适当扩展字母和单词。（6）通过“打地鼠”游戏，让学生复习巩固所学单词kangaroo,lion，cat,rabbit,dog,panda,激发学生的学习兴趣。学习对话。（1）看图理解对话情景，然后播放视频引出对话。（2）指名对话中的句子，并翻译。（3）讲解对话中的Excuseme,What’sthis?（4）听录音跟读对话。Step3、Practice（1）小组合作分角色表演或运用对话。（2）自编对话并表演.师生做出评价。Step4、达标测试，结果反馈。书写单词和字母。Step5、SummarySayoutkeysentencestructurewelearnedthislesson.Work:Classwork:FinishtheworkbookofLesson25.Homework:Readthedialogue.BlackboarddesignLesson25

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