第一章 第二节 细胞的多样性和统一性课件 新人教版必修130ppt

第2节细胞的多样性和统一性肌肉细胞神经细胞植物表皮细胞酵母菌变形虫使用高倍镜观察几种细胞低倍镜：取镜

安放对光安放装片调焦观察高倍镜：找——在低倍镜下找到要观察的物像移——将物像移至视野中央转——转动转换器，换成高倍镜调——调节细准焦螺旋和大光圈、凹面镜一、原核细胞和真核细胞细菌细胞动物细胞植物细胞细胞真核细胞原核细胞真核生物原核生物原核细胞与真核细胞（具有核膜的真核）（具无核膜的拟核）1、根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为真核细胞和原核细胞。由真核细胞构成的生物叫做真核生物，由原核细胞构成的生物叫做原核生物。如植物、动物、真菌等原核生物常见的原核生物有细菌、蓝藻、支原体（无细胞壁）、衣原体、立克次氏体等细菌主要由细胞膜、细胞质、核糖体等部分构成，有的细菌还有荚膜、鞭毛、菌毛等特殊结构。根据形状分为三类：球菌、杆菌和螺旋菌；根据生活方式分为：自养菌和异养菌，其中异养菌包括腐生菌和寄生菌，绝大多数的细菌是营腐生或寄生的异养生物。根据对氧气的需求分为：需氧和厌氧细菌常含有“杆”、“球”、“螺旋”或“弧”等字；如大肠杆菌、肺炎双球菌、霍乱球菌、乳酸菌、醋酸菌（杆菌）、放线菌、链霉菌判断方法（记）：（含DNA)细菌细胞模式图放线菌蓝藻细胞质中有核糖体（合成蛋白质的场所）、藻蓝素和叶绿素（能进行光合作用的自养生物）拟核细胞壁细胞膜细胞质核糖体原核生物——蓝藻蓝藻细胞模式图蓝藻包括蓝球藻、颤藻、念珠藻和发菜蓝球藻颤藻念珠藻颤藻是分布最为广泛、生命力极强的藻类，其生长不受季节变化的影响，集群生活，大量繁殖时会形成有腥臭味的蓝黑色皮块，影响水质，是引起水华的主要藻体。胞球形、半球形。一般由2、4、8、16或更多细胞(很少超过64或128个细胞)所组成的群体，单个的较少见。藻体为多细胞的丝状体，藻丝单列，细胞为球形、椭圆形、圆柱形等发菜是一种野生藻类，通常生长于北方荒漠、半荒漠地区的草原、山坡或低洼地带。

水华赤潮“赤潮”，被喻为“红色幽灵；它是由赤潮藻在特定环境条件下爆发性地增殖造成的。海水有时也呈现黄、绿、褐色等不同颜色。水华是淡水水体中藻类大量繁殖的一种自然生态现象，是水体富营养化的一种特征，主要由于生活及工农业生产中含有大量氮、磷、钾的废污水进入水体后，蓝藻、绿藻、硅藻等大量繁殖后使水体呈现蓝色或绿色的一种现象。蓝藻宏观

微观（单细胞）水华：水体富营养化发菜：状如发丝、呈黑色拟核：含环状的DNA分子细胞质藻蓝素和叶绿素核糖体（以细胞群出现）细菌与蓝藻的异同点：1、都没有以核膜为界限的细胞核，只有拟核（含DNA分子）；2、细胞质中除核糖体外，无其他复杂的细胞器。相同点：蓝藻细胞内含有藻蓝素和叶绿素，是能进行光合作用的自养生物；大多数细菌为营寄生或腐生生活的异养生物不同点：真核生物原生生物：最简单的真核生物，大部分都是单细胞生物；如草履虫、变形虫、疟原虫等包含原生生物、真菌、植物、动物真菌：包含酵母菌、黏菌、霉菌（青霉、根霉、曲霉）和大型真菌。动植物体：细胞内含各种复杂的细胞器，有成形胞核，有核膜、核仁，核内有染色体。疟原虫青霉其他易混淆的真核生物：衣藻、轮藻、黑藻、水绵等原核细胞与真核细胞的比较：原核细胞真核细胞模式图解本质区别无以核膜为界的细胞核有以核膜为界的细胞核细胞壁主要成分为肽聚糖植物细胞细胞壁主要成分是纤维素和果胶大多数真菌细胞壁主要成分是几丁质细胞质除核糖体，无其他细胞器有核糖体及其他细胞器细胞核拟核；无核膜、核仁细胞核；有核膜、核仁DNA存在形式拟核：大型环状质粒：小型环状细胞核：染色体（染色质）细胞质：线粒体、叶绿体中裸露存在细胞分裂二分裂有丝分裂、无丝分裂和减数分裂遗传物质DNA是否遵循遗传规律不遵循孟德尔遗传规律遵循孟德尔遗传规律举例细菌、蓝藻、放线菌、衣原体、支原体衣藻、黑藻、酵母菌等真菌、高等植物、动物细胞1、真核细胞与原核细胞的统一性a、都具有细胞膜，且膜的成分和结构相似；b、细胞质中都有核糖体c、都含有DNA和RNA两种核酸，且都以DNA作为遗传物质2、细胞的多样性表现：不同的细胞形状、大小、结构等各不相同直接原因：构成细胞的蛋白质结构和种类不同根本原因：基因的选择性表达1、下列生物中全部属于原核生物的一组是（）A、青霉菌、蓝藻B、酵母菌、肺炎双球菌C、乳酸菌、霍乱弧菌D、大肠杆菌、噬菌体2、下列四组生物中，都属于真核生物的一组是（）A.烟草花叶病毒和蘑菇B.葡萄球菌和疟原虫C.颤藻和酵母菌D.衣藻和变形虫例CD二、细胞学说的建立过程二、细胞学说建立的过程

主要建立者主要内容了解建立过程科学发现的特点意义细胞学说的主要内容：1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。2、细胞是一个相对独立的单位，既有自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。3、新细胞可以从老细胞中产生。

主要建立者：施莱登和施旺德国魏尔肖补充：细胞通过分裂产生新细胞细胞学说的建立过程：1.从发现细胞和建立细胞学说的科学家的角度2.从科学技术发展的角度3.从科学实验的角度1.从发现细胞和建立细胞学说的科学家的角度

连线：1.维萨里A.提出细胞是构成植物体的基本单位2.虎克B.断言所有细胞都来源于先前存在的细胞3.施莱登C.揭示了人体在器官水平的结构4.施旺D.提出动植物细胞结构的一致性5.魏尔肖E.细胞的发现者和命名者细胞学说的建立过程：2.从科学技术发展的角度肉眼观察光学显微镜观察电子显微镜观察……启示2：科学发现的过程离不开技术的支持。3.从科学实验的角度解剖人尸体观察死细胞观察动、植物的活细胞……启示3：科学发现需要理性思维和实验的结合。科学发现具有什么特点？1.科学发现是很多科学家的共同参与，共同努力的结果。2.科学发现的过程离不开技术的支持。3.科学发现需要理性思维和实验的结合。4.科学学说的建立过程是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程。

细胞学说建立的意义：1、细胞学说的建立标志着生物学的研究进入到细胞水平，极大地促进了生物学的研究进程。2、细胞学说的建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，使人们认识到各种生物之间存在共同的结构基础。3、对原核生物的正确描述是（）A.原核生物无核糖体B.原核生物的细胞中无膜结构C.原核生物的遗传物质为RNAD.原核生物无染色体

D4、下列四组生物中，细胞结构最相似的是（）A.变形虫、水绵、香菇B.烟草、草履虫、大肠杆菌C.小麦、番茄、大豆D.酵母菌、灵芝、豌豆C4、下列关于细菌的叙述，错误的一项是（）A.都是单细胞生物B.大多数细菌的营养方式属于异养C.都能使动植物和人类患病D.都没有成形的细胞核C

5、以下关于细胞学说的内容，叙述正确的是（）A.细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成