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第第页小班音乐教案：开火车教案及教学反思

小班音乐教案：开火车教案及教学反思

活动目标：

1.培育幼儿对音乐课的爱好，喜爱上音乐课。

2.让幼儿对《开火车》这首歌的旋律有初步印象，并情愿和小伙伴一起学唱这首歌。

3.感受旋律的气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。

4.对音乐活动感爱好，在唱唱玩玩中感到欢乐。

5.培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。

活动预备：

1.玩具小火车一个。

2.《开火车》的伴奏录音。

活动过程：

1.出示玩具小火车，吸引幼儿留意力，导入主题《开火车》。

老师：小伙伴，你们知道这是什么吗?。幼儿回答：火车。

老师：对了，那么今日我们就来学首关于火车的歌，叫做《开火车》。

2.幼儿观赏歌曲《开火车》，激发幼儿学唱这首歌的欲望。

老师：你们知道，开火车时会发出怎样的声音吗?。幼儿回答：(略)。

老师：那让我们一起来听一听吧!，幼儿认真听。

老师先请小伙伴回答并总结，火车开的时候会发出轰隆隆的声音，那就让我们先来听听《开火车》这首歌吧!

3.幼儿学唱《开火车》。

(1)老师唱一遍，幼儿唱一遍。

(2)老师一遍做动作，一边教幼儿唱歌，援助幼儿记忆歌词。

4.音乐游戏《开火车》。

(1)老师先讲解游戏规章：老师会请一个小伙伴做火车头，剩下的小伙伴一个拉着一个做火车尾，当音乐响起，我们就一边唱歌，一边开火车。

(2)播发《开火车》的伴奏录音，幼儿游戏。

活动反思：

《开火车》这节音乐课上完后，我个人感觉节奏有点快。正如李老师所说，我可以将轰隆隆这个拟声词，多教幼儿练习几次，让幼儿能清晰的说出这个词;也可以像陈老师所说的，请个别幼儿上来表演开火车这个动作，让幼儿边做动作边加深对唱词的理解，在幼儿理解歌词的基础上再教幼儿唱、幼儿做游戏，这样效果会更好些。

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