5.1.2质量守恒定律的应用-九年级人教版化学上册

化学化学人教版九年级第五单元质量守恒定律的应用课题1第二课时回顾旧知回顾旧知质量守恒定律

含

义

适

用

实

质

参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和微观上：原子的种类、数目、质量不变宏观上：元素的种类、质量不变一切化学反应新课探究化学方程式：用化学式来表示化学反应的式子C+O2点燃CO2“和”或“与”“反应条件”“生成”及“六不变”反应物生成物1.书写麻烦

2.不便交流

3.不能体现质量守恒定律

4.不能表示各种反应物、生成物之间的质量关系“=”表示“反应生成”及符合质量守恒定律“六不变”条件：燃烧——————点燃

加热——————

其他——————催化剂、高温、高压、温度直接写新课探究质量守恒定律中的六个不变元素种类不变原子种类不变原子个数不变原子质量不变元素质量不变物质总质量不变

利用质量守恒定律，根据微观示意图，代表氢原子，代表氧原子，写出下列反应的化学方程式__________________自主探究方程式意义与读法化学方程式能提供什么信息？C+O2点燃

CO2微观粒子个数比质量比1:

1

:

112:

32

:

44碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳在点燃的条件下，每1个碳原子和1个氧分子生成一个二氧化碳分子在点燃的条件下，每12份质量的碳和32份质量的氧气生成44份质量的二氧化碳新探究课质3、（微观）表示反应中的各微粒个数比。归纳总结：高分p109页1、表示反应物、生成物、及反应条件。2、表示了各物质的质量比。量

微观

练一练微观粒子个数比质量比2:

1

:

24:

32

:36氢气和氧气在点燃的条件下生成水在点燃的条件下，每2个氢分子和1个氧分子生成2个水分子在点燃的条件下，每4份质量的氢气和32份质量的氧气生成36份质量的水2H2+O2点燃2H2O练一练下列是小猪佩奇一家正在讨论某一个化学方程式的意义，他们所描述的化学方程式是（）

反应在点燃条件下进行各物质的分子个数比为2：1:2化合反应各物质的质量比为1:8:9A.S+O2点燃SO2B.2CO+O2点燃2CO2C.2H2+O2点燃2H2OD.4P+5O2点燃2P2O5C新课探究高分p110页自主探究高分p110页解题思路：蜡烛+氧气水+二氧化碳点燃自主探究例(2):在一个密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，一定条件下，测得反应前后各物质的质量如下，下列错误的是____D____高分p110页新课探究新课探究练一练01在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表。21，根据质量守恒定律可知X=____g，丙可能是反应中的_______2，反应过程中，物质乙和物质丁变化的质量之比为_________。3，密闭容器内发生的化学反应基本类型是____________。4，如果甲是C2H5OH，丁是H2O，在不计算的情况下，乙中一定含有______元素，可能含有________元素。物质甲乙丙丁反应前的质量/g9.2425反应后的质量/g011.4X6.8催化剂37：9分解反应碳氢、氧1在一密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，测得反应前及t1、t2时各物质质量如图所示。下列说法中不正确