2023-2024学年河北省石家庄市长安区九年级化学第一学期期中质量检测模拟试题含解析

2023-2024学年河北省石家庄市长安区九年级化学第一学期期中质量检测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．如图中是地壳中各元素质量分数的统计图，图中B表示元素的是（）

A．氧元素B．铝元素C．铁元素D．硅元素2．下列一定属于化学变化的是A．爆炸 B．光合作用 C．挥发 D．蒸发3．根据下面的实验过程和提供的数据，可知样品中碳的质量分数为A．44% B．46% C．54% D．64%4．区别下列各组物质，所选择的试剂或方法错误的是（）A．食醋与水——闻气味 B．氮气与二氧化碳——用燃着的木条C．水和过氧化氢溶液——用二氧化锰 D．氧气和空气——用带火星的木条5．二氧化碳的下列用途既跟它的物理性质有关，又跟它的化学性质有关的是（）A．温室中做气体肥料 B．灭火C．做化工原料 D．制干冰6．铁与氧气反应所得产物的化学式可表示为“Fe2[FeO4]”，下列错误的（）A．铁丝可在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热B．“Fe2[FeO4]”是一种红色固体C．铁与氧气的反应既属于化合反应，又属于氧化反应D．“Fe2[FeO4]”中+2价铁和+3价铁的原子个数比为1:27．下列有关化反应C2H4+3O22X+H2O的说法中，正确的是（）A．该反应属于化合反应B．两种反应物的质量比为28：32C．氧气中氧元素的化合价为﹣2价D．X中碳、氧元素的原子个数比为1：28．水在实验中起着重要的作用，下列实验中，水用来隔绝空气的是（）A．溶解物质 B．铁丝燃烧C．水的电解 D．保存白磷9．原子的质量主要集中在A．质子 B．中子 C．电子 D．原子核10．下列有关物质的用途，既利用了其物理性质又利用了其化学性质的是（）A．用液氧作为助燃剂 B．用铜制作导线C．用二氧化碳灭火 D．用氮气作粮食瓜果的保护气11．下列实验操作正确的是A．点燃酒精灯 B．闻药品的气味C．加热液体 D．读取液体体积12．小李在学习酸碱指示剂与常见酸、碱溶液作用时，归纳成如右图所示的关系。图中A、B、C、D是两圆相交的部分，分别表示指示剂与酸、碱溶液作用时所显示出的颜色，则其中表示不正确的是（）A．紫色 B．蓝色 C．红色 D．无色二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．某班同学利用下列装置进行氧气制取实验。（1）图A中仪器甲的名称是_____（2）小英在A装置中加入高锰酸钾制取氧气，她应调节的旋钮是_____（填标号），调整正确后，A装置中发生反应的文字表达式为_____用集气瓶瓶口向上排空气法收集氧气,验证氧气已收集满的操作方法是_____可用装置C或D中的一种来收集并测量氧气体积，她应选择的装置图是_____（填“C”或“D”）。（3）向B装置中加水会看到气球胀大，一段时间内气球大小没有变化，说明该装置气密性_____。（4）用装置E来收集氨气，推测氨气可能具有的物理性质是_____。14．下列是实验室常用仪器，请根据题意回答下列问题：（1）仪器A的名称为__________；（2）若实验室用氯酸钾和二氧化锰制取并收集氧气，应选择上述仪器中的_______（填字母）进行组装，其反应的文字表达式为_________；（3）收集的气体用玻璃片的_________（填“光滑面”或“磨砂面”）盖住集气瓶。15．化学实验室制取气体的部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题。（1）仪器B的名称为_____。（2）实验室制二氧化碳气体的化学反应符号表达式为_____。（3）若用排气法收集密度比空气大的气体，并在实验过程中可以随时添加反应液，则可选择的仪器或装置组合为_____（填字母）;检验二氧化碳气体已收集满的方法是_____。若用装置H收集二氧化碳，气体应从_____（填“a”或“b”）端通入。16．根据己掌握实验室制取气体的有关知识，请结合图示回答下列问题.（1）写出带标号仪器的名称:①____________________________②__________________（2）实验室用二氧化锰与双氧水制取O2的化学方程式为___________________若要控制产生O2的速度，选用的发生装置为___________________（填字母编号）。（3）实验室制取CO2选用B的优点是_____________。G装置可用来测盘生成的CO2体积，水面上放一层植物油的目的是___________________，植物油上方的空气对实验结果________________（填“有”或“没有"）影响。最终若仰视量筒中水，读数为20.0mL,则氧气的体积将______________20.0mL（填“大于”小于”或“等于”）。（4）甲烷是一种无色，且难溶于水，密度比空气小的气体。实验室用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷，则选择的发生装置为____________________________（填字母编号，下同），收集装置____________________________。（5）如图装置具有多种用途。①收集气体:如收集氧气时，只要将气体从____________________________（填a或b）通入，验满方法________________。该装置也可以代替上图中的D装置，请简述操作方法:事先向集气瓶内装满______________，再将氧气从____（填a或b）通入。②检验气体:若检验某气体是否为二氧化碳，瓶中预先装入______然后将气体从__________________（填a或b）通入。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．钙是人体必需的常量元素，每日必须摄入足够量的钙。目前市场上的补钙药剂很多，如图是某种品牌的补钙药品的部分说明书。请回答下列问题：（1）CaCO3中钙元素的质量分数为________。（2）若每片钙片的质量为1g，则钙片中钙元素的质量分数为_______。（3）如果按用量服用，通过服用此钙片，每天摄入钙元素的质量是多少？______18．已知1个标准碳原子的质量是1.993×10-26Kg,一个氧原子的质量是2.657×10-26Kg,求氧原子的相对原子质量?（计算结果保留整数）________四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）科学史上有许多科学家对水的组成进行过研究。材料1：亚里士多德的“四元素说”认为：水是一种元素。材料2：卡文迪许发现，将氢气与氧气的混合气点火后，有水生成；还定量研究发现：2体积氢气和1体积氧气恰好生成1体积的水蒸气。材料3：拉瓦锡重复卡文迪许实验也得到水，并证实水是氢气与氧气反应后的唯一产物。他还对水进行分解实验，制得并命名了氢气，并定量称量水和氢气质量。材料4：尼科尔森和卡里斯尔做了水的电解实验并检验了产物。根据上述材料和已学知识，回答下列问题：（1）基于卡文迪许和拉瓦锡的实验分析，你得出的结论是什么？____________（2）拉瓦锡的水分解实验对后续研究有什么启示？____________（3）检验氧气的操作方法及现象是什么？___________

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、D【解析】

地壳中元素的含量由多到少的顺序为：氧、硅、铝、铁等，所以B表示硅，故选D。2、B【解析】

A、爆炸，关键是看引起爆炸的时候，是否有新物质的生成，爆炸有的属于物理变化例如轮胎爆炸，有的属于化学变化例如火药爆炸，爆炸不一定是化学变化。B、光合作用过程中有新物质氧气等生成，属于化学变化。C、挥发是指液体变成气体，属于物理变化；D、蒸发是由液态变成气态，属于物理变化。故选：B。3、A【解析】

铁和稀硫酸反应生成的是硫酸亚铁和氢气，故减少的质量即为生成的氢气的质量，设碳的质量为x，生成的氢气的质量=10g+50g-55.4g-x=4.6g-x，铁的质量=10g-x；Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑56210g-x4.6g-x56/2=x/4.6gx=4.4g碳的质量分数=4.4g/10g×100%=44%；故选A。4、B【解析】

A、食醋具有强烈的刺激性气味，水无色无味，故可以用闻气味的方法区别二者，故A不符合题意；B、氮气与二氧化碳都不支持燃烧，用燃着的木条不能区分二者，故B符合题意；C、过氧化氢溶液中加入二氧化锰，有气泡生成，水中加二氧化锰无明显现象，故二氧化锰可以区分二者，故C不符合题意；D、氧气能使带火星的木条复燃，带火星的木条放入空气中无明显现象，用带火星的木条可以区分二者，故D不符合题意。故选B。5、B【解析】

A、植物进行光合作用需要二氧化碳，所以温室中作气体肥料的是二氧化碳，利用的是二氧化碳的化学性质，此选项不符合题意；B、二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧，密度比空气大，因此二氧化碳能够灭火，此选项符合题意；C、做化工原料是利用二氧化碳的化学性质，此选项不符合题意；D、制干冰是利用二氧化碳的升华吸热的物理性质，此选项不符合题意。故选B。6、B【解析】

A、铁丝可在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，故选项正确；B、“”是一种黑色固体，因为铁与氧气反应生成的是黑色固体，故选项错误；C、铁与氧气的反应符合“多变一”特征，既属于化合反应，又属于氧化反应，故选项正确；D、可表示为，故“”中+2价铁和+3价铁的原子个数比为1：2，故选项正确；故选：B。7、D【解析】

A、化合反应是两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应。该反应的生成物是两种，不属于化合反应，故A错误；B、根据化学方程式可知，两种反应物的质量比=28：96，故B错误；C、氧气是单质，单质的化合价为零，故C错误；D、由反应的化学方程式C2H4+3O22X+2H2O可知，反应前碳、氢、氧原子个数分别为2、4、6，反应后的生成物中碳、氢、氧原子个数分别为0、4、2，根据反应前后原子种类、数目不变，则2X分子中含有2个碳原子和4个氧原子，则每个X分子由1个碳原子和2个氧原子构成，物质X的化学式为CO2，X中碳、氧元素的原子个数比为1：2，故D正确。故选D。【点睛】解题时不要遗忘单质的化合价为零。8、D【解析】

A.溶解物质，水起溶解溶质的作用，此选项不符合题意；B.铁丝燃烧时，放出大量的热，集气瓶中放少量的水，能防止瓶底炸裂，此选项不符合题意；C.电解水时，水是反应物，此选项不符合题意；D.白磷的着火点是40℃，为防止白磷自燃，通常将白磷保存在水中，水用来隔绝空气，此选项符合题意。故选D。9、D【解析】试题分析：原子是由原子核和核外电子构成的，由于核外电子的质量很小，约是质子质量的1/1836，故可忽略不计，所以原子的质量主要集中在原子核上。故选D考点：原子的定义与构成点评：理解和熟记原子的定义与构成，以及与之相关的知识，是解题的关键。10、C【解析】

A.用液氧作为助燃剂，是利用氧气支持燃烧的化学性质，此选项不符合题意；B.用铜制作导线，是利用铜能导电的物理性质，此选项不符合题意；C.用二氧化碳灭火是利用二氧化碳不支持燃烧的化学性质及二氧化碳的密度比空气的密度大的物理性质，此选项符合题意；D.用氮气作粮食瓜果的保护气，是利用氮气的化学性质稳定，此选项不符合题意。故选C。11、D【解析】试题分析：A、禁止用燃着的酒精灯直接点燃另一酒精灯，应用火柴从侧面点燃酒精灯，错误，B、不准把鼻孔凑到容器口去闻气味，错误，C、加热试管中液体时，盛液量一般不超过试管容积的1/3（防止液体受热溢出），错误，D、量筒读数时，视线应与凹液面的最低处保持水平，正确，故选D考点：基本实验操作12、A【解析】

根据指示剂的变色情况进行分析，石蕊遇酸变红，遇碱变蓝，酚酞遇碱变红，遇酸不变色。A、石蕊遇酸变红，故A错误，符合题意；B、石蕊遇碱变蓝，故B正确，不符合题意；C、酚酞遇碱变红，故C正确，不符合题意；D、酚酞遇酸不变色，故D正确，不符合题意；故选：A。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、酒精灯ba高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则说明已收集满，反之，没有D良好密度比空气小，易溶于水【解析】

（1）仪器甲的名称为酒精灯；（2）用高锰酸钾制取氧气，需要试管口略向下倾斜，故应调整b和a使试管口略向下倾斜并至很是的位置加热；高锰酸钾制氧气的文字表达式为高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；验满氧气的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则说明已收集满，反之没有集满；因氧气密度小于水，故用该类装置时氧气应从短管进入集气瓶，选D；（3）气球胀大，且没有变小，说明该装置气密性良好；（4）E中的收集方法为短管进气，说明氨气的密度小于空气；在处理为其的烧杯中倒装了一个漏斗作为防倒吸装置，说明氨气易溶于水；故答案为酒精灯；ba；高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则说明已收集满，反之，没有；D；良好；密度比空气小，易溶于水。14、铁架台ABCDF磨砂面【解析】

（1）仪器A的名称为铁架台；（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取并收集氧气时，该反应的反应物是固体，反应条件是加热，发生装置选用固体加热型，氧气的密度大于空气，可用向上排空气法收集，应选择上述仪器中的ABCDF进行组装，氯酸钾在二氧化锰催化作用下，加热分解生成氯化钾和氧气，其反应的文字表达式为：；（3）玻璃片的磨砂面与集气瓶接触才能起密封作用，能防止装置漏气，收集的气体用玻璃片的磨砂面盖住集气瓶。15、长颈漏斗CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2ABCDF燃着的木条放在集气瓶口，若木条火焰熄灭，说明已集满a【解析】

（1）仪器B的名称为长颈漏斗。（2）实验室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀盐酸反应来制取，同时生成氯化钙、水、二氧化碳，反应的符号表达式是：CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2；（3）若用排气法收集密度比空气大的气体，可选用向上排空气法收集；并在实验过程中可以随时添加反应液，则可选择的仪器或装置组合为ABCDF；检验二氧化碳气体已收集满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口，若木条火焰熄灭，说明已集满。二氧化碳密度小于水，若用装置H收集，长导管是出水管，短导管是进气管，气体应从a端通入。16、长颈漏斗锥形瓶C能够控制反应的发生与停止防止二氧化碳溶于水没有大于AD或Eb把带火星的木条放在a导管口，如果带火星的木条复燃，说明已经收集满水a澄清石灰水b【解析】

（1）仪器的名称①长颈漏斗；②锥形瓶；（2）实验室用二氧化锰与双氧水制取O2的化学方程式为，若要控制产生O2的速度，选用的发生装置为C。（3）实验室制取CO2选用B的优点是能够控制反应的发生与停止。G装置可用来测盘生成的CO2体积，水面上放一层植物油的目的是防止二氧化碳溶于水，植物油上方的空气对实验结果没有影响。最终若仰视量筒中水，读数为20.0mL,则氧气的体积大于20.0mL。（4）实验室用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷，则选择的发生装置为固固加热装置，故选用A装置；甲烷是一种无色，且难溶于水，密度比空气小的气体，故可用排水法或向下排空气法，收集装置选用D或E。（5）①氧气的密度比空气大，收集气体:如收集氧气时，只要将气体从b通入，验满方法是把带火星的木条放在a导管口，如果带火星的木条复燃，说明已经收集满。该装置也可以代替上图中的D装置，请简述操作方法:事先向集气瓶内装满水，再将氧气从a通入。②检验气体:若检验