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第第页幼儿园小班语言教案《饼干圆圆》及教学反思

幼儿园小班语言教案《饼干圆圆》及教学反思

活动目标：

1、喜爱儿歌，并体会儿歌所表达的情趣。

2、通过游戏形式引导幼儿发挥想象，并喜爱用语言表达。

3、能分析儿歌，培育想象力。

4、通过加入适当的拟声词去感受儿歌的诙谐、幽默。

活动环节：

1、猜礼物，引起爱好

师：老师要送你们一份礼物，里面有一样好吃的东西，闻上去香喷喷，咬一口又松又脆真好吃，你们猜猜是什么?

幼儿猜一猜、闻一闻、说一说。

老师依次用幼儿想象的饼干像什么小结：如"饼干圆圆，像个太阳(苹果)'等。

2、吃饼干，发挥想象

师："这么香的饼干，你们想不想吃?'"我们一起来吃饼干。'

幼儿随着老师边吃边想象："啊呜一口，变成什么?'"再啊呜咬一口，又变成什么?'

老师依次用幼儿想象的饼干像什么小结：如"啊呜一口，变成月亮(香蕉)等。'

3、观赏儿歌，

感受改编

师："老师还要吃一块饼干，老师一边吃一边还会念儿歌，你们可要认真听!'

(1)老师边吃边念儿歌，幼儿观赏。

幼儿学习念儿歌。

(2)熟识并喜爱改编儿歌的活动。

老师引导幼儿边吃边改编儿歌："圆圆的饼干还会变什么?我们一边吃

一边想，看谁最会动脑筋。'

幼儿吃吃玩玩，观赏改编的儿歌。

活动反思：

活动中，我先在课前预备了教具，画出了与歌曲内容相匹配的第一段歌曲的图谱，援助幼儿快速记住歌词内容。同时，图谱中风趣的大牙齿能让孩子喜爱本儿歌，在老师引导下学会看图谱，结合图谱体会儿歌所表达的情趣。通过猜礼物游戏形式这一环节可快速引起幼儿对活动的参加爱好。同时，通过改编歌曲内容，也能发挥孩子的想像力，并尝试用语言表达出来、愿意表达自己的想法并与同伴沟通和共享。这些都值得确定。

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