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Word版本，下载可自由编辑小学体育六年级教学计划一、同学状况分析

本班级同学身体素养差异较大，各班同学的体质也不尽相同，形成有的同学不仔细熬炼也能得优秀的状况，而有的同学仔细了却得不到好成果。这些在课上是要加以研发的问题，在评价机制上也要加以研发。

二、教学分析

在《课标》中，明确地规定了学校体育的目的：“利用体育教学，向同学进行体育卫生保健教育，促进同学健康，促进体质，促进德、智、体全面进展，为提升全民族的的素养奠定基础。”

三、教学目标

1.使同学初步熟悉自己的身体和掌控熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育、卫生保健的平安常识，培育仔细熬炼身体的态度。

2.初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌控简洁的运动技能，进一步进展身体素养，提升身体基本活动力量。

3.培育学习各项基本技术的爱好和乐观性，以及英勇，坚韧，胜不骄、败不馁，自觉遵守规章，团结协作等优良品质。

4、初步认识青春期卫生学问，理解并掌控体保常识，学会合理的体育熬炼方法，指导自己从事体育实践。

5、学会走和跑的正确动作，形成走和跑的正确姿态，进一步提升走和跑的力量和身体素养，培育集体主义等精神。

6、初步学会助跑投掷沙包或垒球和推铅球动作，进展爆发力，初步养成组织纪律性和听从指挥的良好习惯。

7、学会攀爬，悬垂、支撑、倒立等动作，改进姿态，进展力量，提升素养，培育英勇，坚决等优良品质。

8、学会篮球最基本的运球、传球、投篮动作，进行简洁的竞赛，进展走，跑，跳，投综合活动力量，初步具有竞争意识和奋勉 向上的精神。

9、学会队列、队形，徒手操，少年拳等。

四、教学重点

1.坚持“健康第一”的指导思想,促进同学健康成长。

2.激活运动爱好,培育同学终身体育的意识。

3.促进身体健康,提升心理健康水平。

4获得体育与健康学问和技能，增加社会适应力量。

五、教学措施

1.学习目的明确，乐观自觉的上好体育课。留意听讲，乐观学习掌控必要的体育基本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。

2.上体育课，着装要轻巧，整齐，做到穿轻巧运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按老师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。

3.不得无故缺课，不迟到、不早退，听从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。

4.在课堂上严格落实老师的各项要求，不经允许不得随便移动器材教具要严格落实老师规定的各项爱护措施。

5.要爱惜体育

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