下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
无伐善,无施劳译解三则
“不区分善、不派遣人员”是严子在孔子要求“每个人都必须写作”的回答。因此,正确地译解、分析这句话,有助于完整地了解、认识颜子,特别有助于系统、全面、正确地理解颜子的思想。也可以说,弄不懂或错解这句话,就难以全面、正确地了解颜子及其思想。也许正因为如此,古今一些学者对这句话给予高度重视,并根据自己的理解予以诠释。本文拟对其中有代表性的观点进行评析,并不揣冒昧,阐明自己的观点。古今学者对“无伐善,无施劳”的译解,概括起来,主要有三种代表性的观点:一、“见,完善自己的劳动,说自己”今人李启谦在《颜子研究》,颜景琴在《孔圣故里文化探微》,陈光磊、胡奇光、李行杰在《中国古代名句词典》中持此观点。他们训“伐”为“夸耀”,“施”为“夸张;一说表白”,“劳”为“功劳”。《辞海》中“伐”、“施”条引宋人朱熹等人的注亦持此观点。朱熹注:“施,亦张大之意;劳,谓有功。”释“施劳”为“夸张自己的功劳”。此观点认为,颜子不宣扬自己的优点、善行和功劳,不争名夺利,“敏于事而慎于言”,体现了颜子注重实际、反对虚夸的思想。从“伐”、“善”、“施”、“劳”等词义上也讲得通。但没有反映出颜子的重道、仁政思想,不似言志,倒像述说个人品质。当然,若颜子刚刚经历了有关自夸方面的事件,或者孔子等人刚批评了自夸现象,说出这样的话,是可以理解的。但《论语》中少连贯性的情节描述,《颜渊》“子路侍”章相对独立,不好猜测,何况“优点”与“功劳”相互包容,颜子也并非认为自己有多大功劳,有多少优点。因此,将“无伐善,无施劳”译解为“不夸耀自己的优点,不表白自己的功劳”,令人费解。谈志向,主要是指谈个人的理想,谈社会责任,决非谈自己的品质、性格。若言志时,只谈自己,对颜子来讲,不合常理,因为他主张入世,胸怀天下,以继承孔子之道、传播孔子之道、实践孔子之道为己任。就这样的一个人,说言其志时,只讲“不夸耀自己的优点,不表白自己的功劳”,怎能说得通呢?二、“无伐善”的译解清人俞樾持此观点。他谓“伐”古训“败”,“施”与“弛”通,训“诋毁”,并认为“无伐善,无施劳”整句是与人为善之意。这种观点从词义上讲得通。从颜子的整个思想体系来看,将“无伐善”译解为“不要败坏别人的善行”,涉及到颜子的尚仁思想,应是正确的,符合颜子“不违仁”的思想实际。但作为志向仍似有不妥之处。在这种译解中,前半句和后半句有重复之嫌。这是因为,一般来讲,“善行”应包括仁、义、礼、信、智等。“功劳”属仁义之举,因而应属于“善”的范畴。当然,若刚发生了败坏别人的善行、诋毁别人的功劳方面的事情,孔子等人刚批评此类现象,颜子这样回答是可以理解的。但现在没有证据说明这一情节存在。三、“愿无伐善,无施劳”的译解持此观点的人很多。邢昺说:颜子“不自称伐己之善,不置劳役之事于人,此仁人之志也”。刘宝楠《论语正义》注引“孔曰:‘不自称己之善,不以劳事置施于人。’”这里的“孔”指孔安国。《辞源》有“三国魏何晏《集解》引孔安国曰:‘不以劳事置施于人’”之说。罗竹风主编《汉语大词典》将“伐善”释为“夸耀自己的长处”。《现代汉语词典》:“伐善,夸大自己的好处”。程颢、程颐说:“颜子不自私,故无伐善;知同于人,故无施劳。”他们认为,子路、颜渊与孔子之志,有大小之差,“夫子安仁,颜渊不违仁,子路求仁”。又说:“子路曰:‘愿车马、衣轻裘与朋友共,敝之而无憾。’此勇于义者。观其志,岂可以势利拘之哉!盖亚于浴沂者也。颜渊‘愿无伐善,无施劳’,此仁矣,然尚未足以有为,盖滞迹于此,不得不尔也。子曰:‘老者安之,朋友信之,少者怀之。’此圣人之事也。颜子,大贤之事也。子路,有志者之事也。”并说:“‘愿无伐善’,则不私矣;‘无施劳’,则仁矣。颜子之志,则可谓大而无加矣。然以孔子之言观之,则颜子之言,出于有心也。至于‘老者安之,朋友信之,少者怀之’,犹天地之化,付与万物,而己不劳焉,此圣人之所为也。”也就是说,子路还没有达到“仁”的要求,目标是“求仁”;而颜渊“不违仁”,则是有心为“仁”;孔子“安仁”,则是自然而然,动静语默,无不是“仁”。所以,孔子是圣人,而颜子只能是大贤。颜子做不到“安仁”,根本原因在于“‘无伐善,无施劳’是颜子性分上的事。而孔子‘安之,信之,怀之’是天理上的事”。很显然,这一观点,已从颜子的主流思想入手,译解“无伐善,无施劳”,将颜子的“不违仁”与子路的“求仁”、孔子的“安仁”联系起来考虑、比较,并且将“无施劳”译解为“不将劳役之事给别人”,抓住了颜子仁政思想的实质。但将“无伐善”理解为“不夸耀自己的长处”,仍似不妥。因为“不夸耀自己的长处”虽属“不违仁”之范畴,但仅属一小部分,将其作为志向来谈,就处德行之首、主张入世的颜子来讲,是难以令人信服的。况且,在当时,“夸耀长处”并非多大的缺点。这从颜子推崇、维护孔子几乎到了吹捧的程度中,可以得到旁证。颜子曾夸赞孔子说:“仰之弥高,钻之弥坚。瞻之在前,忽焉在后。夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。既竭吾才,如有所立卓尔。虽欲从之,末由也已。”(《论语·子罕》)又说:“夫子之道甚大,故天下莫能容。”(《史记·孔子世家》)以上是古今学者对“无伐善,无施劳”的三种有代表性的译解,各有道理,为后人理解“无伐善,无施劳”这句话,奠定了基础。应该指出的是,二程和朱熹的观点虽略有不同,但他们的核心主张是一致的,即讲究心性修养。二程和朱熹在译解“无施劳”上的差别,只能说明朱熹比二程在“存天理,灭人欲”的道路上走得更远。清人俞樾治经则宗法王念孙、王引之父子,不墨守,倡事功,力主经世致用,故有是译解。由此可以看出,有些古代学者对“无伐善,无施劳”的译解,与他们的思想主张有密切的联系。或者说,有些古代学者试图用颜子的“愿无伐善,无施劳”,来印证他们自己的思想主张。笔者认为,从词义、语言环境、颜子的思想体系、师承关系及社会经历等方面考虑,应将“无伐善,无施劳”译解为“不败坏别人的善行,不给予别人劳苦之事”。主要依据如下:首先,从词义上讲得通。“伐”的本义为“败”。《说文解字》:“伐,击也。从人持戈。一曰败也。”《汉语大词典》释“伐”有“败坏、危害”之意,并举例说:“《逸周书·武称》:‘饵敌以分而照其储,以伐辅德追时之权,武之尚也。’朱右曾校释:‘伐,败也。谓出其不意以败其臣佐之谋。’宋秦观《治势下》:‘重被猛术,国本必伐。’”清人俞樾谓“伐”古训为“败”。“善”指“善行”。在颜子看来,善包括:仁、义、礼、信、智。“施”有“给予”的意思。《广雅·释诂三》:“施,予也。”《辞海》曰:“施:加,给予。如施服,施食。《论语·颜渊》:‘己所不欲,勿施于人。’”《辞源》:“施”有“给予”之意,并谓“施劳”“一说不以劳苦之事加予他人。三国魏何晏《集解》引孔安国曰:‘不以劳事置施于人。’”《汉语大词典》也谓“施”有“给予”之意;“劳”有“劳苦”之意。《说文解字》:“劳,剧也。从力,荧省。荧火烧门,用力者劳。”《辞海》和《汉语大词典》释“劳”皆有“劳苦”之意。由上述可见,从词义上讲,将“无伐善,无施劳”译解为“不败坏别人的善行,不给别人以劳苦之事”有道理。其次,从语言环境看,合乎情理。“无伐善,无施劳”是颜子在孔子问“盍各言尔志”及子路言志后的回答。紧接着,子路又说:“愿闻子之志。”子曰:“老者安之,朋友信之,少者怀之。”(《论语·公冶长》)很明显,他们三人都在言志,因此,译解“无伐善,无施劳”时,应从言志的角度考虑。而“不败坏别人的善行,不给别人以劳苦之事”,正是一个仁者志向的最好写照。再者,从颜子的主流思想,即仁德、仁政思想来看,顺理成章。颜子推崇、维护老师的学问、道德,视师如父,完全按照老师的学说行事,处处、事事、时时听孔子的话,推崇孔子的学问到了迷信的程度。而孔子的学说主要是以“仁”为出发点和归宿的仁德、仁政思想。因此,颜子在仁德修养方面特别下工夫。《论语·颜渊》记载:“颜渊问仁。子曰:‘克己复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁焉。为仁由己,而由人乎哉?’颜渊曰:‘请问其目。’子曰:‘非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。’颜渊曰:‘回虽不敏,请事斯语矣。’”颜子是这样说的,也是这样做的,他是孔子众弟子中德行第一的人,能做到“不迁怒,不贰过”(《论语·雍也》),“人善我,我亦善之;人不善我,我亦善之”(陈士珂《孔子家语疏证·颜回》)。孔子曾说:“回也,其心三月不违仁,其余,则日月至焉而已矣。”(《论语·雍也》)《易·系辞》载:孔子说颜子“有不善未尝不知,知之未尝复行也”。孟子称“颜渊善言德行”,并说颜子大体具备了孔子的才德(“具体而微”)(《孟子·公孙丑上)。颜子自己曾说:“愿得小国而相之。主以道制,臣以德化。君臣通信,外内相应。列国诸侯,莫不从义尚风,壮者趋而勤,老者扶而至。教行乎百姓,德施乎四蛮,莫不释兵,辐辏乎四门,天下咸获永宁。蝖飞蠕动,各乐其性。进贤使能,各任其事。于是君绥于上,臣和于下。垂拱无为,动作中道,从容得礼。言仁义者赏,言战斗者死。”(《韩诗外传·卷七》)这段话比较全面地体现了颜子的治世观和仁德、仁政善行。他追求的社会是:君臣一心,上下和睦,衣食富足,老少康健,四国咸服,天下安宁,无战争、无饥饿;主张用教化的办法来达到他的治国目的,即主张“主以道制,臣以德化”,“教行乎百姓,德施乎四蛮”;以道、德、义、礼、仁、善等规范为教化的内容。他对人有同情心,对社会有善良的愿望,希望通过自己的努力达到治世的目的。同时,他希望统治阶级有自知之名,不要只顾眼前利益做出有损自己的名声、动摇自己统治地位的事情,即应减轻剥削,施行仁政。例如《荀子·子道》载:“颜渊入。子曰:‘回,知者若何?仁者若何?’颜渊对曰:‘知者自知,仁者自爱。’子曰:‘可谓明君子矣。’”这里的所谓“自知”、“自爱”,正是要统治阶级有自知之明,不要只顾眼前利益,做出有损自己的名声、动摇自己统治地位的事情,可见,颜子的善行也以仁德、仁政思想为主。将“无伐善,无施劳”译解为“不败坏别人的善行,不给予别人劳苦之事”,正体现了这一点。前半句体现仁德,后半句则强调仁政,前句为“不违仁”,后句则如二程所说:颜子“知同于人”。最后,从孔子和颜子关于志的理解来看,讲得通。郭美华认为,在成人与成己的关系上,“孔子明确地说志应当以成人(社会和他人)为内容”,“进而他把成人和成己的关系归纳为两条具体的行为方法,即忠恕之道”。其实,作为孔子的弟子,颜回亦如此。将“无伐善,无施劳”译解为“不败坏别人的善行,不给予别人劳苦之事”,恰恰体现了颜回志在成人的主张。此外,将“无伐善”译解为“不败坏别人的善行”,还有两点理由:其一,孔子仕鲁时,公伯寮向季桓子毁谤子路,颜子认为公伯寮的举动是小人的行为,为了让师兄弟们认清之,他问孔子什么是小人。孔子说:“毁人之善以为辩,狡讦怀诈以为智;幸人之为过,耻学而羞不能,小人也。”(《孔子家语·颜回》)其二,叔孙武多攻击别人的过失,他求教颜子时,颜子引用孔子的话“言人之恶,非所以美己;言人之枉,非所以正己”告诫之,并说:“君子攻其恶,无攻人之恶。”(《孔子家语·颜回》)这说明颜子反对攻击别人的过失和诋毁别人的善行,与“不败坏别人的善行”之意同。而将“无施劳”译解为“不给予别人劳苦之事”,至少还有以下三点理由:其一,颜子一贯按照孔子“己所不欲,勿施于人”的要求行事。他不愿自己劳苦(笔者不赞成颜子安贫乐道说。颜子居贫非安贫,他居贫乐道是因其对自己推崇、信仰的学说和自己的未来充满信心),也不愿别人生活困难、徭役繁重、劳累等,故其倡导的“无施劳”的本意,应为“不给予别人劳苦之事”。其二,为了稳定统治秩序,颜子希望统治阶级不要过分地剥削、役使劳动人民。如《荀子·哀公》曾载:“定公问于颜渊曰:‘东野毕之善御乎?’颜渊对曰:‘善则善矣,虽然,其马将失。’定公不悦……曰:‘吾子何以知之?’颜渊对曰:‘臣以政知之。曩者,舜巧于使民,而造父巧于使马。舜不穷其民,造父不穷其马;是以舜无失民,造父无失马也。今东野毕之御,上车执辔,御体正矣;步骤驰骋,朝礼毕矣;历险致远,马力尽矣;然犹求马不已。是以知之也。’定公曰:‘善。可得少进乎?’颜渊对曰:‘臣闻之,鸟穷则啄,兽穷则攫,人穷则诈。自古及今,未有穷其下而能无危者也。’”在这里,颜子以御马喻国君治理国家,希望国君学舜“巧于使民”,“不穷其民”,以达到“无失民”的目的。同时正告统治者:“自古及今,未有穷其下而能无危者也。”其三,将“无施劳”译解为“不给予别人劳苦之事”,体现了颜子顺其自然、无为而治的思想。孔子有无为思想,曾说:“无为而治者其舜也与?夫何为哉?恭己正南面而已矣。”(《论语·卫灵公》)颜子推崇舜,并以舜为榜样。曾说:“舜何人也,予何人也,有为者亦若是。”(《孟子·滕文公上)颜子的无
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2027届天津市和平区双菱中学七年级数学第一学期期末学业水平测试模拟试题含解析
- 上海新云台中学2027届八年级数学第一学期期末联考模拟试题含解析
- 2027届北京市丰台区第二中学数学七上期末综合测试试题含解析
- 内蒙古巴彦淖尔市杭锦后旗四校联考2027届八年级数学第一学期期末检测模拟试题含解析
- 2026年云南省泸水市高三数学下册期末考试模拟卷及完整答案【历年真题】
- 2026年广东省恩平市高三数学下册期末考试模拟检测卷含完整答案【易错题】
- 2026年辽宁省凤城市高三数学下册期末考试模拟试卷含答案(精练)
- 2026年吉林省蛟河市高三数学下册期末考试模拟考试卷附答案【考试直接用】
- 2026年四川省都江堰市高三数学下册期末考试模拟考试卷学生专用附答案
- 2026年河北省遵化市高三数学下册期末考试模拟测试卷含答案【夺分金卷】
- 2025年医疗质量安全核心制度考试试题(附答案)
- 2027届上海市西南位育初三语文9月月考试卷及答案
- 2026年卫生高级职称面审答辩(康复医学科)副高经典试题及答案
- 2026年廉政知识专题测试题及答案
- (正式版)DB11∕T 1733-2020 《绿地保育式生物防治技术规程》
- 2026年中医经典竞赛试题库参考答案
- Unit 6 课时8 Project(大单元课时课件)英语新教材人教版八年级下册
- 2026年金钥匙科技竞赛考前冲刺测试卷及参考答案详解AB卷
- 2026年中考道德与法治专题复习:解题技巧 课件
- 水质化验员考试题库及答案
- 汽车工业的发展说课稿中职专业课-汽车文化-汽车运用与维修-交通运输大类
评论
0/150
提交评论