6.3.2一氧化碳（学案）-九年级化学上册课件学案（人教版）

第六单元课题3课时2一氧化碳一、学习目标：1.了解CO的物理性质。2.知道CO的可燃性、还原性、毒性。（重点、难点）3.知道CO可作燃料、冶炼金属；防止CO中毒。【情境导入】每年因发生煤气中毒不知夺去多少人的生命。你知道煤气的主要成分是什么吗？怎样才能预防煤气中毒呢？二、自主探究:知识点二：一氧化碳【阅读】自学课本P121下半部分和P122，思考并回答以下问题：1.CO有什么样的物理性质？有人用炉火取暖,为了防止煤气中毒,在炉火上放一盆水行吗?2.CO燃烧放出热量并产生色火焰，说明CO具有_性，它是煤气的主要成分。反应的化学方程式。3.CO为什么能使人毒？怎样防止煤气中毒？。【讨论】1.为什么家用煤气中掺入具有难闻气味的气体？如果发生煤气泄漏应当怎么办？。2.煤炉中常发生哪些化学反应？请写出反应的化学方程式（参见书P1121图622）。在燃烧很旺的煤炉中最不可能发生哪个反应？=1\*GB2⑴；=2\*GB2⑵；=3\*GB2⑶；=4\*GB2⑷。3.向一盆燃烧旺盛的炭火中洒少量的水，火焰更旺且为蓝色；但洒入较多的水，炭火熄灭，为什么？。■实验发现碳在高温下可以跟水反应生成一氧化碳和氢气，此反应吸收热量。化学方程式。【观察】观看视频CO还原CuO的实验,思考交流以下问题： 1.先通入一氧化碳，过一会儿再给氧化铜加热的原因是_________________________。2.根据实验事实填写下表：

观察到的现象所发生现象的化学方程式CuO处

石灰水中

最后（最右边酒精灯)处

3.最后处为什么要放一个点燃的酒精灯？4.反应结束之后还要通入一段时间的CO，理由是。【归纳小结】二、一氧化碳有种，分别是，因CO2分子比CO分子多一个，所以二者性质有很大的__________。2.CO的性质：=1\*GB2⑴物理性质：色气味的气体，溶于水，密度比空气略小，一般用法收集。=2\*GB2⑵化学性质：=1\*GB3①可燃性：纯净的CO在空气在中点燃时，能产生火焰，放出大量的热，化学方程式为：。=2\*GB3②还原性：CO还原CuO反应的化学方程式为：。（_____的氧化铜逐渐变成光亮_____色，石灰水____）=3\*GB3③剧毒性：CO极易与血液中的结合，从而使，造成生物体缺氧，甚至危及生命。■H2、CO、C共同的化学性质=1\*GB3①可燃性：可燃性气体点燃前一定要检验______。H2和O2的燃烧火焰是：发出______色的火焰。CO和O2的燃烧火焰是：发出______色的火焰。CH4和O2的燃烧火焰是：发出明亮的______火焰。=2\*GB3②还原性：如Fe2O3+3CO高温2Fe+3CO2（现象：红棕色粉末逐渐变成黑色，石灰水变浑浊。）应用：冶金工业★鉴别：H2、CO、CH4三种可燃性气体，检验燃烧产物（不可看火焰颜色）★水煤气：H2与CO的混合气体（制法C+H2O高温H2+CO）※除杂：CO[CO2]通入或溶液CO2[CO]通过Cu[CuO]CuO[Cu]3.CO的用途：因CO具有可燃性，可以用作；CO具有还原性，可用于。【课堂练习】1.“围炉煮茶”是当代年轻人赋予传统文化新内涵的生动体现，但也有人因为在密闭的室内开展这项活动导致中毒。造成中毒的物质是（）A．一氧化碳 B．二氧化硫 C．二氧化碳 D．甲烷2.下列有关CO＋CuO===Cu＋CO2的认识中，正确的是（）A．物质性质：CO具有氧化性B．化合价：碳、氧元素的化合价均没有发生变化C．物质用途：CO可用于冶炼金属D．质量关系：反应前后固体质量不变3.小粤编写的化学小报中有如下标题，其中主角可能是一氧化碳的是（）A．PM与雾霾天气 B．霓虹灯闪烁的奥秘C．形成酸雨的罪魁祸首 D．冶金工业的主力4．如图实验中，有四支充满不同气体的试管倒立在水槽中，拔掉塞子后，试管中水位上升最高的是（）A．一氧化碳 B．氧气 C．二氧化碳 D．空气5．下列有关一氧化碳的说法错误的是（）A．一氧化碳既具有可燃性，又具有还原性B．家用煤气中的难闻气味是一氧化碳的气味C．碳不充分燃烧的产物是一氧化碳D．发生轻微一氧化碳中毒时，应呼吸大量新鲜空气【课堂小结】通过本节课的学习，你收获了什么？【我的收获】三、自我测评【课堂巩固】1.区别CO2、CO、O2三种气体，最简便的方法是（

）2.要除去二氧化碳中的少量一氧化碳，可采用的最好措施为（）3.某化学小组利用如图微型装置进行一氧化碳还原氧化铜实验。下列说法错误的是（）A．实验时应先通入一氧化碳，防止加热时发生爆炸B．实验中观察到滤纸条变红，说明有二氧化碳生成C．反应后固体减少的质量等于生成气体的质量D．气球的主要作用是防止尾气逸出而污染空气4.对比是学习化学的重要方法，下列关于二氧化碳和一氧化碳的比较，完全正确的是（）A．组成：CO2、CO均由碳元素和氧元素组成B．性质：CO2、CO都有可燃性C．用途：CO2可用于灭火；CO可用于人工降雨D．危害：CO2会导致酸雨；CO会引起中毒5.用如图装置进行有关碳及其氧化物的性质实验。下列说法错误的是（）A．甲、乙处分别观察到黑色粉末减少、黑色粉末变红B．丙处试管可防止液体倒吸C．实验中要先通二氧化碳后加热D．该装置的不足之处是未进行尾气处理6关于四个转化：CO2→CO，H2→H2O，CO→CO2，C→CO2，以下说法不正确的是（）通过置换反应都能实现 B．有转化过程发生的反应属于吸热反应C．上述四个转化在常温、常压的条件下都很难实现D．都可以通过与单质反应实现【直击中考】7.【2022四川凉山】每年5月31日为世界无烟日。吸烟有害健康，烟气中的一种有毒气体是（）A.O2 B.N2 C.CO D.CO28.【2023湖南郴州真题改编】关于碳及其化合物的说法正确的是（）A.一氧化碳有还原性，没有毒性B.二氧化碳是一种污染性气体C.CO2会造成温室效应，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒D.活性炭具有吸附性，木炭没有吸附性9.【2022辽宁抚顺】下列有关碳及碳的化合物说法正确的是（）10.【2022湖北潜江等中考】下列有关碳及其氧化物的说法正确的是（）A.CO2是引起温室效应的主要气体，因此大气中CO2的含量越少越好B.碳的单质有多种，用途各不相同，是因为它们的物理性质各不相同C.CO具有可燃性，在空气中燃烧产生黄色火焰D.焦炭在工业上用于冶炼金属，在反应中表现出氧化性11.【2022黑龙江佳木斯】归纳与比较是化学学习的主要方法。关于CO2与CO的知识总结错误的是（）A．构成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子 B．性质：通常情况下，CO2不支持燃烧；CO支持燃烧 C．用途：固体CO2可用于人工降雨；CO可作燃料 D．危害：CO2无毒；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒12.电解水制氢联合碳酸钙分解制备氧化钙，能减少碳排放，助力碳中和。该新方法的示意图如图所示。（1）传统方法:CaCO3在900℃以上完全分解生成CaO和__________(填化学式)。（2）新方法:i.电解水属于_____反应(填基本反应类型)，反应前后氢元素的化合价_____(填“升高”“降低”或“不变”)。ii.反应器1:一定H2环境及较低温度下CaCO3可与H2反应生成CaO、CO和H2O。CO与H2O的分子个数比为_______。CaCO3还可以直接分解。反应器1中CO、CO2的含量随反应温度的变化如下图所示。________℃时，抑制CO2生成的效果最好。iii.反应器2:一定条件下，CO与H2发生化合反应生成甲醇(CH3OH)，化学方程式为_________。（3）与传统方法相比，新方法的优点有__________________________(写两条)。13.（2023年广东广州中考）某小组采用图a所示实验装置探究CO还原Fe2O3时，出现了争论。甲同学观察到固体由红色变成黑色，推断黑色固体是Fe；乙同学提出质疑，认为黑色固体可能是Fe3O4，并查阅了资料：Fe3O4可被磁铁吸引，几乎不溶于稀的酸溶液。（1）制备CO的原理是：（HCOOH在常温下为液态），图b所示三种气体发生装置中，可用于制备CO的是______（填标号）。（2）若甲同学推断正确，反应的化学方程式为______。（3）对乙同学提出的质疑进行分析和验证。①定量分析物质组成可知，该反应生成Fe3O4是合理的，理由是______。②该小组通过对黑色固体进行检验，证明同时含有Fe3O4和Fe．检验的操作和现象是：取样于试管中，______。（4）该小组为了探索CO还原Fe2O3与温度的关系，走访了某钢铁厂。工程师用SDTQ热分析仪对该反应进行研究，根据不同温度下所得固体的质量，推导对应的固体成分，结果如图。①用CO炼铁时，还原Fe2O3的温度应不低于______℃。（填“400”“600”或“800”）②图中：x＝______。③该小组查阅资料得知酒精灯加热温度为600℃左右，他们发现上述对黑色固体成分的检验结果与图像有矛盾，推测黑色固体在冷却过程中发生了以下反应：____________。14.【2023河南真题】碳是形成化合物种类最多的元素，含碳物质是化学研究的重要内容。（1）如图是碳原子的结构示意图，图中的数值为_____。（2）碳元素可组成多种单质，下列有关说法不正确的是_____(填字母)。a．金刚石的硬度很大b．每个C60分子是由60个碳原子构成的c．石墨的导电性良好d．金刚石、石墨和C60里碳原子排列方式相同（3）CO和CO2均属于碳的氧化物。下列图示中，A是CO还原Fe2O3的部分实验装置，B是探究CO2性质的趣味实验装置。①写出装置A中CO还原Fe2O3的化学方程式；从环保角度考虑，写出一种尾气处理的方法_____。②装置B中，注入浓NaOH溶液后，可观察到气球逐渐胀大，请分析原因_____。（4）实验室制取CO2等常见气体的相关装置如下图所示。①实验室用大理石和稀盐酸反应制取干燥的CO2，所需装置从左到右的正确连接顺序为_____接_____接_____(填字母)。②用①中装置，选择过氧化氢溶液和二氧化锰制取O2，写出反应的化学方程式_____。（5）现用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，理论上需质量分数为10%的盐酸的质量是多少？第六单元课题3课时2一氧化碳参考答案【课堂练习】【课堂巩固】15：BBCACD【直击中考】11:CCCBBB12：（1）CO2（2）①.分解②.降低③.1:1④.750⑤.（3）①减少二氧化碳排放，缓解温室效应；②节约能源13.（1）C（2）3CO+Fe2O32Fe+