浮力（合作探究）

第１节浮力合作导学案3学习目标：1．能通过实验证实浸在液体中的物体受到浮力的作用，并说出浮力的方向；2．能认识浮力产生的原因，会用弹簧测力计测量物体在液体中所受浮力大小；3．经历探究浮力大小与哪些因素有关的实验过程，归纳浮力大小与哪些因素有关。3问题引导：

在生活中我们经常能看到这样的现象：不会游泳的人落水后会有生命危险，但用上救生圈就会安然无恙；钢板会沉入海底，而用钢板制成的万吨巨轮却飘在水面上；氢气球会腾空而起，但气球瘪了就会落下来，产生这些现象的原因是什么？探究一：认识浮力合作探究1、小组合作探究：

一个乒乓球轻轻放入水中，乒乓球将漂浮在水面上，此时球___(填“受”或“不受”）浮力；再用手将球往下压，此时球受到_____对它向___________的浮力作用。

仔细观察做出结论：部分浸在液体中的物体受到液体给它__________的浮力。受水竖直向上竖直向上1、用细线拴住金属块，用弹簧测力计测出金属块的重力G；2、把金属块浸没在水中，在读出弹簧测力计对金属块的拉力F；实验现象：F______G分析论证：实验步骤：（1）说明：______________________（2）用公式表示浮力：F浮=________浮力的定义：浸在液体（或气体）中的物体受到_____________对它________的力，这个力叫浮力。2、小组合作探究实验：“在水中下沉的物体是否受到浮力的作用”小于下沉的物体受到浮力的作用G-F液体（或气体）竖直向上探究二：浮力产生的原因分析总结：上表面受到的压力_____下表面受到的压力，产生向_____的压力差，这就是浮力产生的原因。观察现象：

甲图物体两个侧面的凹陷程度_____，压强_____；乙图物体上表面的凹陷程度_____物体下表面的凹陷程度，上表面的压强_____下表面的压强。相同相同小于小于小于上探究三：探究影响浮力的大小的因素

将金属块缓慢浸入水中，观察弹簧测力计示数变化情况，随着金属块没入水中体积的增大，弹簧测力计示数会______(填“变大”或“变小”)，说明浮力在______(填“变大”或“变小”)，等到金属块完全没入水中后，再向下移动金属块，弹簧测力计示数还会变化吗？_____.向左或向右移动，弹簧测力计示数还变化吗？_____.说明：物体所受浮力与浸没深度_____(填“有”或“没有”)关系。变小变大不变不变没有将金属块浸没在盐水中，观察弹簧测力计的示数____，浮力将_____.说明浮力大小与__________有关。总结：(1)影响浮力大小的因素：___________________________________(2)浮力的大小与物体浸没的_____无关。变小变大液体的密度物体浸入液体的体积液体的密度深度讨论使用体积相等的铁块和铝块可以检验哪一个猜想？使用质量相等的铁块和铝块可以检验哪一个猜想？归纳总结这节课你有什么收获？请用自己喜欢的方式（思维导图、概念图或流程图等）总结出来，便于和同学一起分享。

例1

浸没在湖水中的物体，随着浸没深度的增加，下列说法中不正确的是（）

A．物体受到的压强增大

B．物体上、下表面受到的压力增大

C．物体上、下表面受到的压力差增大

D．物体受到的浮力不变C四、巩固练习

例2

质量相同的铁球和铝球，分别挂在两个相同的弹簧测力计上，将两球同时浸没在水中。若挂铁球的示数变为F1，挂铝球的示数变为F2，则（）

A.F1＞F2B.F1=F2

C.F1＜F2D.无法比较A四、巩固练习

2．绳子的下端系着一个铁块，当铁块浸没在水中后剪断绳子，铁块下沉的过程中它受到的浮力将（）A．逐渐变大B．逐渐变小C．保持不变D．变为零

1．关于浮力，下列说法中正确的是（）