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文档简介

中班体育教案：好玩的纸球1.简介本教案旨在引导中班儿童参与一种简单而有趣的体育活动——纸球游戏。通过这个活动，孩子们能够进一步发展他们的协作能力、手眼协调能力和团队合作精神。2.教学目标帮助儿童发展移动、投掷和接球技能增强手眼协调能力和准确性提高团队合作、协作和沟通能力3.准备材料纸球（可以用废纸或编织袋制作）一个宽敞的室内或室外场地4.教学过程4.1游戏规则介绍在开始游戏之前，教师需要向孩子们解释游戏规则和要求。将孩子们分成小组，每个小组有两名队员。每个小组站在相同的起点线上。孩子们需要尝试将纸球从起点线上投掷到距离较远的目标区域，目标区域可以是一个圆圈或一个矩形，教师可根据实际情况进行调整。每个小组的目标是尽量多地将纸球投入目标区域。孩子们在投掷纸球之前需要站在起点线上，不能越线。投掷纸球时，队员之间可以互相传递纸球，但每个队员只能接触纸球一次。游戏结束时，根据每个小组成功投入目标区域的纸球数量决定胜负。4.2演示与指导在介绍完游戏规则之后，教师可以进行一次简单的演示，向孩子们展示正确的投掷和接球技巧。演示投掷：教师示范如何正确地抓住纸球并迅速准确地投掷。演示接球：教师示范如何迅速反应并接住纸球。指导方法：告诉孩子们在投掷纸球时应该伸直手臂，用手掌和指尖抓住纸球，然后迅速用力投掷。告诉孩子们在接球时应该用双手尽量接住纸球，并迅速传递给队友或尽量投入目标区域。4.3实践活动将孩子们分成小组，并让他们在指导下进行投掷和接球练习。每个小组轮流进行投掷和接球，直到每个孩子都有机会参与。4.4游戏比赛安排一系列比赛回合让孩子们进行竞技。每个回合结束后，统计每个小组成功投入目标区域的纸球数量。给每个回合的胜利小组颁发奖励，可以是口头表扬或小奖品。玩多个回合，最终统计哪个小组获胜。5.教学延伸5.1改变目标区域形状和位置在孩子们熟悉了基本的投掷和接球技巧后，可以尝试改变目标区域的形状和位置，增加游戏的难度和挑战性。5.2增加限制条件为了进一步提升游戏的难度，可以加入一些限制条件，例如：孩子们只能使用非主导手进行投掷和接球孩子们需要先跳或踢球才能进行投掷5.3组织比赛可以在特殊场合或活动中组织大规模的纸球比赛，让孩子们能够展示他们的技能和团队合作精神。6.结束语通过这个有趣的纸球游戏，中班儿童将不仅能够锻炼自己的体能和协调能力，还能够培养

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